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LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA EN LOS LIBROS DE TEXTO MEXICANOS

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Eslabones en el desarrollo de la ciencia

Libro. Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2017. Ciudad de México (México)
Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales

ISBN: 978-607-466-097-5
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida.
Palabras clave: Evolución, Estudio y enseñanza, Educación, Biología

Descripción:

El tema de la evolución resulta fundamental tanto para la biología como para la educación científica. En este libro se narra la presencia de la teoría evolutiva en libros de texto de México, desde finales del siglo XIX hasta la actualidad, desde una perspectiva histórica y filosófica. El lector encontrará en sus páginas un examen de la forma en la que diversos científicos y educadores importantes en la vida de México adaptaron el tema de la evolución a los diferentes niveles educativos, lo cual ofrece una oportunidad para apreciar los valores dominantes y la ideología de la época sobre este tema particular. Resulta sorprendente el hecho de que la teoría de la evolución no formó parte esencial de la enseñanza científica en nuestro país antes de 1974, momento en que fue incluida someramente por primera vez en los libros de texto de la SEP, a pesar de la importancia de este tema. El conocimiento de la evolución, más allá de ofrecer un rico y necesario bagaje cultural, brinda también herramientas fundamentales para la toma informada de decisiones que fomentan un espíritu crítico necesario para cualquier democracia.

Índice y autores:


Erica Torrens; Ana Barahona
INTRODUCCIÓN (Pág: 11)

CAPÍTULO UNO. LA INTRODUCCIÓN DEL EVOLUCIONISMO EN MÉXICO A TRAVÉS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE BIOLOGÍA: DUGÈS, L. HERRERA, OCHOTERENA Y LA REVOLUCIÓN NO DARWINIANA (Pág: 25)
Carlos Ochoa
CAPÍTULO DOS. EL PECULIAR CASO DE LA ENSEÑANZA DE LA EVOLUCIÓN EN MÉXICO: 1898-1959 (Pág: 69)
Erica Torrens; Alicia Villela; Ana Barahona
CAPÍTULO TRES. EL TEMA DE LA EVOLUCIÓN EN LOS LIBROS DE TEXTO GRATUITOS: 1959-2000 (Pág: 109)

CAPÍTULO CUATRO. LA REPRESENTACIÓN VISUAL DE LA EVOLUCIÓN BIOLÓGICA EN LOS LIBROS DE TEXTO MEXICANOS DE EDUCACIÓN BÁSICA (Pág: 135)

CAPÍTULO CINCO. CONCLUSIONES (Pág: 173)

NOTAS (Pág: 181)

BIBLIOGRAFÍA (Pág: 187)


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