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1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural

Congreso, coloquio, simposio. [if 1041]. Xalapa (México).

03/09/2015 – 04/09/2015

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Etnología, Psicología, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: El Primer Congreso Internacional Cedar-V: Evolución biológica y cultural, fue organizado por el Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México.
Estos fueron los simposios del Congreso: Evolución humana. Evolución biológica. Evolución y economía. Evolución y libre albedrío. Evolución y neurociencias. Ecología y evolución de primates humanos y no humanos. Pensamiento evolucionista y complejidad. (Más información)

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Arqueología cognitiva presapiens

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2005, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Aura Ponce de León

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Etnología, Historia.

Descripción: Thomas Henry Huxley afirmó que la pregunta más interesante para la humanidad era la indagación del lugar del hombre en la naturaleza y su relación con el universo. A más de catorce décadas de haberse formulado esta pregunta sigue vigente. Quiénes somos, de dónde provenimos, qué relación tenemos con otras especies, cuál es nuestro lugar en el universo, son preguntas que todo ser humano se ha hecho alguna vez y se repite, eventualmente, en distintas épocas de su vida.
has respuestas son tan diversas como diversas son nuestras diferencias culturales, personales, sociales, políticas, religiosas, académicas. En arqueología se han debatido los orígenes y la naturaleza humanas; cuáles son los límites entre los humanos y otras especies hermanas y cuándo, en el linaje de los homínidos, comenzamos a . . . (Más información)

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Cognición: estudios multidisciplinarios

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2016, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Paola Hernández Chávez, Alfonso Ávila del Palacio, Tom Froese, Hiroyuki Iizuka y Takashi Ikegami, Antoni Gomila, Jonatan García Campos, Juan C. González, Edouard Machery, Mariana Salcedo Gómez, Olga E. Rodríguez Sierra, Pilar Chiappa, Sergio F. Martínez, Thomas Sturm, Víctor M. Romero Sánchez, Ximena A. González Grandón

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Antropología, Psicología, Filosofía, Lenguaje y Lingüística, Ciencias Cognitivas.

Descripción: (Libro impreso y disponible en el Centro Lombardo Toledano)
Las ciencias cognitivas constituyen el punto de confluencia de diversas disciplinas, entre las que encontramos a la Filosofía, la Psicología, las Neurociencias, la Inteligencia Artificial, la Lingüística, la Antropología cognitiva, entre otras. Las ciencias cognitivas se abocan al estudio de la cognición (humana y no-humana) en cualquiera de sus manifestaciones, orientándose típicamente al estudio de la percepción, el lenguaje, el razonamiento, la memoria, la acción, las emociones, la conciencia, la interacción social, entre una amplia ganta de otros temas.
El espíritu que hoy en día más caracteriza a las ciencias cognitivas es la carencia de fidelidad disciplinar y el reconocimiento de la interdependencia profesional al abordar . . . (Más información)

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Núm. 4. Conmemoración del Primero de Mayo (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Ciencias de la Comunicación, Economía, Historia, Ciencias Políticas, Derecho Público.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LA HISTORIA DEL PRIMERO DE MAYO /
EL PRIMERO DE MAYO EN EL EXTRANJERO /
PRIMERO DE MAYO DE 1935 / Vicente Lombardo Toledano
EL PRIMERO DE MAYO EN LA REPÚBLICA /
1886 MAYO 1O. 1935 C.G.O.C.M. MANIFIESTO AL PROLETARIO NACIONAL /
EL 1º DE MAYO EN LA CIUDAD DE MÉXICO /
LISTA DE AGRUPACIONES DEL D. F., INTEGRANTES DE LA F.R.O.C. /
AMÉRICA LATINA FRENTE AL DESEQUILIBRIO ECONÓMICO MUNDIAL / Vicente Sáenz
EL DRAMA DE PUERTO RICO /
LA GUERRA: DESEMBOCADURA DEL FASCISMO / John Stranchey
CANCIÓN DEL 1º DE MAYO /
EL 1º DE MAYO EN YUCATÁN /

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Núm. 1. Contribución al Estudio de la Revolución Mexicana (Enero)

Revista. Colección: Futuro. Enero de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias de la Comunicación, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Artes visuales, Artes Aplicadas, Artes Dramáticas, Artes Musicales.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL MARXISMO EN LA REVOLUCIÓN MEXICANA. ESBOZO DE UNA INTERPRETACIÓN HISTÓRICA / Alfonso Teja Zabre
LA REVOLUCIÓN EN EL ARTE MEXICANO / Arqueles Vela
LA CUESTIÓN RELIGIOSA EN MÉXICO / Alfonso Toro
LA POLÍTICA EXTERIOR Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES DE MÉXICO / Salvador Martínez de Alva
CONTRA LA CRISIS. POR UNA ECONOMÍA DIRIGIDA /
¿LIBERTAD DE CÁTEDRA? / Roberto Treviño Martínez

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Cultura y evolución

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2016, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jean Gayon, Gustavo Caponi, María de Lourdes Ramírez Argonza, Paola Hernández Chávez, Raúl Gutiérrez Lombardo, Vicente Claramonte Sanz, Juan Manuel Rodríguez Caso, Ricardo Noguera Solano, Alba L. Pérez-Ruiz, José Luis Vera Cortés, Joao Quartim de Moraes, Aura Ponce de León, Bernardo Yáñez Macías Valadez, Alma N. Vega Barbosa, Aura Ponce de León, Laura V. Cuaya, Raúl Hernández-Pérez, Celia Oliver Morales, César A. Abarca García, Karina Jiménez-Durán, Montserrat Hernández-Godínez, Nallely Suárez-Pérez, Paula Romero-Ovalle, César Castillo-Torres, Lilia Alcaraz-Meléndez, César A. Abarca-García

Ciencias Naturales, Humanidades: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Historia, Filosofía, Artes visuales, Primatología.

Descripción: ¿Qué es la evolución cultural y cuál su vínculo con la evolución biológica? ¿Cuáles son las herramientas teóricas y metodológicas apropiadas para estudiar esta relación? Estas y muchas otras preguntas aparecen cuando el estudioso se aproxima a un campo de tanta complejidad como la evolución y la diversidad cultural. En un mundo en que tal diversidad se hace patente constantemente y en ocasiones su trato equivocado o su insuficiente comprensión ha provocado enfrentamientos durísimos entre seres humanos, los científicos y los filósofos están obligados a colaborar con sus saberes al mejor entendimiento de este hecho del mundo y a la comunicación amplia de ese entendimiento a capas más extensas de la sociedad. Contribuir a ello es el propósito de este libro. (Más información)

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De cuervos y monos. Una aproximación a la psicología comparada moderna.

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

24/03/2015

Josep Call

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Primatología, Ciencias Cognitivas.

Descripción: El Dr. Josep Call, de la Universidad de St. Andrews, estudió en la Universitat Autònoma de Barcelona, donde dio clases en el curso 1990-1991. Doctorado en 1997 por la Emory University (Estados Unidos), trabajó en la Universidad de Liverpool hasta 1999, cuando empezó a investigar en el Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva cómo orangutanes, gorilas, bonobos y chimpancés se comunican y expresan ideas complejas. También ha sido director del Wolfgang Köhler Primate Research Center. (Más información)

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De Genes, Dioses y Tiranos. La determinación Biológica de la Moral

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2011, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Camilo José Cela Conde

Ciencias Naturales, Humanidades: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Etnología, Historia, Sociología, Filosofía.

Descripción: Desde los tiempos de la lírica arcaica griega, el hombre sueña con explicar su propia conducta. Es ese el trasfondo de todas las actividades que van desde la literatura a la filosofía especulativa, pasando por el cajón de sastre que constituyen las que llamamos, a falta de mejor nombre y más exacta demarcación, “ciencias humanas”. En los últimos años se ha unido a la familia inquisidora un nuevo miembro que reclama, además, pretensiones extremas de cientificidad: la biología. Se trata, en realidad de un intento recurrente, porque al menos dos veces (en ocasión del darwinismo original y de la síntesis neodarvvinista) ya se habían formulado tesis destinadas a introducir las explicaciones causales biológicas en el campo general de la acción humana.
En esta obra se va a tratar de establecer la . . . (Más información)

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Disposicionalismo causal en la expresión génica:“ALTERNATIVE SPLICING”

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

12/10/2015 // 16:00 – 18:00.

Dra. María Cerezo

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Psicología, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: Conferencia de la Dra. María Cerezo, profesora titular de la Universidad de Murcia en filosofía del lenguaje, impartida en el marco del seminario permanente de CIENCIAS COGNITIVAS DEL CENTRO LOMBARDO TOLEDANO.
Metafísica analítica en evolución: Temas contemporáneos en metafísica de las ciencias biológicas. (Más información)

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El diccionario de mejicanismos (1959) de Francisco Javier Santamaría (1889-1963). Un estudio de historiografía lexicográfica

Investigación. [if 1041]. 2009, Ciudad de México (México).

Lucía González Gallardo

Director/a/es: Mª Bárbara Cifuentes G., Mª del Carmen Herrera M.

Humanidades: Ciencias de la Vida, Antropología, Etnología, Historia, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: INTRODUCCIÓN: Francisco Javier Santamaría (1889-1963) es un personaje clave en la lexicografía mexicana de la primera mitad del siglo XX. Su Diccionario de Mejicanismos, publicado en 1959, es el trabajo más acabado en el país dentro de la tradición lexicográfica que buscó conocer y registrar las variedades del español en el mundo hispanoamericano, iniciada desde el siglo XIX. Desde nuestro punto de vista, este Diccionario es el último diccionario de regionalismos de México que condensa las distintas prácticas lexicográficas empleadas hasta entonces. Estas prácticas se basaban en el registro de las particularidades lingüísticas: vicios, indigenismos y léxico común del español con algún significado o acepción particular; y en el estudio comparativo de obras lexicográficas exclusivamente. . . . (Más información)

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El Exceso de excluir a la Razón. Reflexiones para una Historia de la Filosofía de la Ciencia

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2013, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

José Sanmartín Esplugues

Ciencias Naturales: Ciencias del Espacio, Ciencias de la Tierra, Ciencias de la Vida, Filosofía.

Descripción: Pascal dijo que tan necio era excluir la razón como no admitir más que la razón. La filosofía de la ciencia ha ido en menos de cien años, desde un extremo (la ciencia es sólo un producto de la lógica y de la razón) al otro (en la ciencia todo vale), ignorando la recomendación de Aristóteles, que bien podría resumirse en aquello de ni tanto, ni tan calvo.
Este libro hace un recorrido por las principales comentes de la filosofía de la ciencia, pero, no es un mero manual. Es un ensayo que reivindica la razón, aunque no sólo la razón lógica, y que se vale del análisis de dichas corrientes, para ilustrar una tesis: la necesaria revisión de las tareas de la filosofía de la ciencia como un área de reflexión tanto ante como post con relación a la ciencia. La filosofía de la ciencia, sostiene el . . . (Más información)

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El Jano de la morfología. De la homología a la homoplasia, historia, debates y evolución

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2014, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Carlos Ochoa, Ana Barahona

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Sociología.

Descripción: Las dos caras del Jano de la morfología han mirado hacia puntos contrarios de interpretación. Un rostro ve hacia el sentido funcional y el otro hacia el rumbo de la forma. El debate conocido como formalismo versus funcionalismo marcó una época decisiva en la conformación no sólo de la anatomía comparada, sino también de la evolución. Por ejemplo, homología, analogía, homoplasia, paralelismo y convergencia son los conceptos más importantes de la biología comparada y se utilizan para un sinfín de actividades dentro de la biología contemporánea, desde análisis filogenéticos hasta estudios de patrones evolutivos de la biología del desarrollo; sin embargo, existen aún muchas dificultades para que puedan ser definidos con precisión. Nuestro interés con este libro sobre el origen y desarrollo de . . . (Más información)

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El Rostro de América Prehispánica. La Nueva Visita a la Historia de los Hijos del Sol

Libro. Colección: Tópicos de nuestro tiempo. 2014, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Isabel Bueno Bravo

Humanidades: Antropología, Arqueología, Etnología, Historia.

Descripción: Hablar de la América prehispánica es hacerlo de una las páginas más bellas y enigmáticas de la historia. En ella florecieron numerosas culturas que las hicieron únicas: olmecas, teotihuacanos, mayas, aztecas o incas, por citar sólo algunas, crearon ciudades monumentales con impresionantes pirámides cuyas crestas respiran sobre las densas selvas tropicales o emulan montañas infinitas, donde habitaban los dioses.
En esta obra, la autora hace un recorrido por aquellas culturas que pusieron los cimientos para que incas y aztecas crearan sus poderosos imperios, de la mano de sus redescubridores en el siglo XIX y XX. Matthew Stirling nos mostrará las cabezas colosales que crearon los olmecas, reconocida hoy como la cultura madre mesoamericana. Pasearemos por Teotihuacan, la ciudad de los dioses . . . (Más información)

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En busca de lo humano

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2007, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jorge Martínez Contreas, Violeta Aréchiga Córdova, Ricardo López Wilchis, María Luisa Bacarlett Pérez, Jonatan García Campos, Raúl Gutiérrez Lombardo, Paola Hernández Chávez, Laura Teresa Hernández Salazar, José Luis Vera Cortés, Alba Pérez Ruiz, Diana Platas Neri, Aura Ponce de León, Rosa Mariela Rivas Bautista, Ernesto Rodríguez Luna, Alisa Shedden González, Jesús Silva Bautista, Matthias Laska

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Psicología.

Descripción: Un mono mira atentamente a los ojos de un viejo con largas cejas y no al fruto que se le ofrece, un jugoso melocotón. El doctor Zhang Peng, de origen chino, del Centro Primatológico de Kyoto, explica que se trataría de un macaco rhesus de norte de China -donde abundan esa especie y los melocotones-, pintado de negro por elección del artista, Han Jung (pues los macacos son más bien amarillentos). No descarta que pudiera tratarse también de un lagur negro, o de una combinación de ambos. Por otro lado, según el autor de la foto, jorge Martínez contreras, probablemente estamos ante una copia de un viejo lienzo. Pero lo importante es que en el dibujo se lee: “Deseamos que tu corazón se mantenga siempre joven”. Es lo que los autores de este libro deseamos también a nuestros lectores.
En breve . . . (Más información)

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En la tierra de Lombardo. Origen y primeros años de la izquierda lombardista en Teziutlán, Puebla

Libro. Colección: Estudios sobre la vida y obra de Vicente lombardo Toledano. 2015, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Emilio García Bonilla

Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Sustentado por una rigurosa investigación documental, este trabajo contribuye a los estudios sobre la vida y obra de Vicente Lombardo Toledano pero también aporta a la historiografía sobre Teziutlán. El tema de estudio comprende un periodo en el que Lombardo y su pueblo natal estuvieron muy vinculados, son los años del inicio de la carrera política del líder obrero, etapa que va desde que termina sus estudios de derecho en la Universidad Nacional en 1919 hasta su labor como diputado federal entre 1924 y 1928, electo por sus paisanos de la sierra norte de Puebla.
Dentro de la historia política de nuestro país, dicho periodo se enmarca en los años inmediatamente posteriores a la etapa armada de la Revolución Mexicana, por lo que resulta interesante conocer las particularidades regionales en . . . (Más información)

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Epistemología y psicología cognitiva

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2009, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jonatan García Campos

Ciencias Naturales: Ciencias de la Vida, Psicología, Filosofía.

Descripción: Epistemología y psicología cognitiva propone un acercamiento naturalizado al estudio de la justificación. Partiendo de la encrucijada a la que han conducido las distintas nociones de justificación epistémica, en especial el debate entre internistas y externistas, se propone que el estudio del razonamiento y la racionalidad pueden ayudar a encontrar una solución a esta encrucijada. Así, en el libro se exploran distintas teorías sobre el razonamiento propuestas en la actual psicología cognitiva, para con éstas abordar el problema filosófico de la justificación. En el trabajo se revisan tres teorías del razonamiento: la tradición de heurística y sesgo; la psicología evolucionista, y la teoría dual de sistemas, así como los supuestos normativos y evaluativos que dichas propuestas asumen. Esta . . . (Más información)

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Vol. I. Estudios en Historia y filosofía de la Biología

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 1999, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Raúl Gutiérrez Lombardo, Jorge Martínez Contreras, José Luis Vera Cortés., Violeta Aréchiga, Claude Blanckaert, Jesús Ignacio Catalá Gorgues, Camilo, J. Cela Conde, G. Marty, Eduardo Césarman, Olaf Diettrich, J. M. Drouin, Yasha M. Gall, Jean Gayón, Frida Gorbach, Harmke Kamminga, J. B. Llinares, Ruy Pérez Tamayo, Annie Petit., María Tysiachniouk, Luis Vázquez León, Franz M. Wuketits

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Etnología, Historia.

Descripción: En las últimas tres décadas, a raíz del gran desarrollo logrado por las ciencias de la vida, en particular de la biología, se han producido importantes publicaciones que han hecho de esas ciencias uno de los principales temas de discusión de la filosofía contemporánea.
Aunque desde hace muchos años son abundantes los estudios de historia de la biología, sobre todo en idioma francés, las investigaciones filosóficas no se han ocupado en realizar un ordenamiento de las principales corrientes existentes, así como tampoco de sintetizar las diferentes propuestas que se ofrecen para resolver los problemas filosóficos de esta ciencia. Con esta publicación queremos contribuir, desde nuestro punto de vista, a una necesaria integración de trabajos sobre la filosofía de la biología. En este primer . . . (Más información)

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Vol. II. Estudios en Historia y Filosofía de la Biología

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 1999, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Raúl Gutiérrez Lombardo, Jorge Martínez Contreras y José Luis Vera Cortés, Luis Eugenio Andrade, Armando Aranda Anzaldo, Francisco J. Ayala, Donato Bergandi, Werner Callebaut, Teoman Durali, Bernard Feltz, Philippe Goujon, Raúl Gutiérrez Lombardo y Wlodzimierz Lugowski, Angèle Kremer Marietti, Bemd-Olaf Küppers, Xabier Lizarraga Cruchaga, Álvaro Moreno y Arantza Etxeberria, Andrés Moya, Qiu Ren-Zong, Stanley N. Salthe, Wilbert Ezequiel Solano Rojas, Juan Manuel Torres, Nicanor Ursúa, Gertrudis Van De Vijver, Gerhard Vollmer

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Psicología.

Descripción: En las últimas tres décadas, a raíz del gran desarrollo logrado por las ciencias de la vida, en particular de la biología, se han producido importantes publicaciones que han hecho de esas ciencias uno de los principales temas de discusión de la filosofía contemporánea. Aunque desde hace muchos años son abundantes los estudios de historia de la biología, sobre todo en idioma francés, las investigaciones filosóficas no se han ocupado en realizar un ordenamiento de las principales corrientes existentes, así como tampoco de sintetizar las diferentes propuestas que se ofrecen para resolver los problemas filosóficos de esta ciencia. Con esta publicación queremos contribuir, desde nuestro punto de vista, a una necesaria integración de trabajos sobre la filosofía de la biología. En este segundo . . . (Más información)

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Filosofía y Autismo

Entrevista Realizada para “Anunciación TV”. Ciudad de México (México).

04/03/2015

Dra. Paola Hernández

Ciencias Naturales: Ciencias de la Vida, Filosofía, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: La Dra. Paola Hernández, investigadora del Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano, ofreció una entrevista a Anunciación TV sobre el autismo tratado desde la filosofía.
Anunciación es un programa por internet que difunde contenidos útiles para la sociedad. (Más información)

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Filosofía y biología. Reflexiones de un biólogo evolucionista

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2008, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Raúl gutiérrez Lombardo

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Filosofía, Religión.

Descripción: La selección de escritos que conforman este libro son tan sólo algunos trabajos a los que les tengo especial afecto, pues representan fragmentos de mi vida académica, los cuales expuse como conferencias y ponencias en lugares e instituciones a las que les guardo un recuerdo muy grato.
He dividido el libro en tres secciones y escogido cuatro trabajos para cada una de ellas con el fin de reflejar alguna coherencia teórica y cierto balance temático, aunque tengo que admitir que los trabajos no son estrictamente estudios ontológicos, epistemológicos y éticos, sino sólo en lo que toca al énfasis puesto en cada caso.
Espero que quienes lean este libro extraigan alguna enseñanza, o al menos les guste alguno de los trabajos. (Más información)

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Fuego y Vida

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2007, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Violeta Aréchiga

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Etnología, Historia.

Descripción: Fuego y vida se ocupa del pensamiento químico del importante historiador natural del siglo dieciocho George-Louis Leclerc, conde de Button (1707-1788). En este trabajo se muestra, en primer lugar, que la teoría química buffoniana se hallaba acorde con la química predominante en Francia con anterioridad a la revolución efectuada por Lavoisier. En segundo lugar, el libro pretende explicar por qué Button atribuyó un carácter aceitoso a las moléculas inorgánicas a partir de las cuales, según él, se generó espontáneamente la vida. El estudio del pensamiento químico de Button permite ver que éste se insertaba en el contexto de la teoría de las afinidades, teoría de la relación entre elementos químicos que tuvo mucho éxito en el siglo dieciocho. Por otro lado, la comprensión de la química de . . . (Más información)

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Núm. 8. Futuro (Septiembre)

Revista. Colección: Futuro. Septiembre de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias de la Comunicación, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Artes visuales, Artes Aplicadas, Artes Dramáticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LOS PUEBLOS ACTUALES SE ORIENTAN HACIA UNA ÉTICA BASADA EN EL BIENESTAR DE TODOS / Isaac Ochoterena
UN LLAMADO A LOS INTELECTUALES DE MÉXICO /
INFLUENCIA DE LA CRISIS ECONÓMICA DEL CAPITALISMO SOBRE LOS ARTISTAS DE LA PLÁSTICA / Julio Castellanos
LAS INSTITUCIONES IMPERIALISTAS DE CUBA / José Miguel Irisarri
POSICIÓN DE LA JUVENTUD REVOLUCIONARIA ANTE LA LUCHA DE CLASES /
PSICOLOGÍA DEL FASCISMO / Germán Parra
LAS DOS CORRIENTES PSÍQUICAS COMPLEMENTARIAS EN LA VIDA DE LATINOAMÉRICA / Antenor Orrego
INVESTIGACIONES Y SUGESTIONES SOBRE LAS NECESIDADES QUE TIENE QUE SATISFACER LA ESCUELA REGIONAL Y CAMPESINA DE “EL MEXE” / Manuel Gamio
SEIS CONFERENCIAS SOBRE LA URSS /

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Núm. 2. Futuro (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Este número está dedicado a la protesta de la clase patronal y al panorama de la economía en México. Presta especial atención a los auges de los fascismos en Europa y América y los consecuentes conflictos nacionales e internacionales. Podemos encontrar también un artículo sobre la agricultura rusa y el despotismo norteamericano en Puerto Rico. Por último, destaca la caricatura de “La Marcha del Hambre”. Este número cuenta con la colaboración de Jesús Silva Herzog, Víctor Manuel Villaseñor, Luis Fernández del Campo, Francisco Zamora, León L. Rivas, Antonio Pacheco Padró y Lement Harris. (Más información)

NOTAS BREVES /
LA MARCHA DEL HAMBRE (CARICATURA) /
LA PROTESTA DE LA CLASE PATRONAL / La Editorial
EL PANORAMA ECONÓMICO DE MÉXICO / Jesús Silva Herzog
EL CONFLICTO EUROPEO / Víctor Manuel Villaseñor
FUNCIÓN POLÍTICA DE LA CENTRAL ÚNICA OBRERA / Luis Fernández del Campo
IMPERIALISMO Y FASCISMO EN AMÉRICA / Francisco Zamora
EL FASCISMO EN EL JAPÓN / León L. Rivas
EL NUEVO CAMPESINO RUSO / Lement Harris
EL DESPOTISMO NORTEAMERICANO EN PUERTO RICO / Antonio Pacheco Padró
TRIBUNA POPULAR /

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Núm. 1. Futuro (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTAS BREVES / La Editorial
MONTERREY, S A (CARICATURA) /
LA CENTRAL SINDICAL ÚNICA DE MÉXICO / La Editorial
ENTREVISTA CON EL JEFE DE LOS “CAMISAS DORADAS” /
LA CHINA SOVIÉTICA / Víctor Manuel Villaseñor
INAUGURACIÓN DE LA UNIVERSIDAD OBRERA DE MÉXICO / Gustavo Ortiz Hernán
LA BANDERA MEXICANA Y EL PROLETARIADO / Vicente Lombardo Toledano
EL PARO REALIZADO EN MONTERREY POR LA CLASE PATRONAL / Antonio Rodríguez

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Núm. 1. Futuro (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1933, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Ciencias del Derecho.

Descripción: “¿Cuáles son las causas verdaderas de la crisis económica, política y moral que agita el mundo?¿Cuáles son los defectos principales y las más importantes virtudes de nuestra época?¿Cuáles de las verdades de ayer subsisten todavía?¿Con cuáles principios substituirá la vida de mañana a los que hoy sirven de base a nuestra existencia? Pocas veces habrá planteado un siglo como el nuestro, problemas tan complejos y tan apasionantes como los que encierran estas preguntas. Y como nadie es indiferente a la inquietud que esas interrogaciones entrañan, nuestro deber de hombres que participamos en este momento de la evolución histórica, en el de enterarnos por lo menos de lo que acontece y el de pensar un poco en lo que ha de suceder.
El hombre que no se da cuenta siquiera del momento en que vive, no . . . (Más información)

Nuestro programa /
Almanaque quincenal /
Reforma al artículo tercero constitucional / Vicente Lombardo Toledano
Don Mariano Otero / Carmen Otero Gama
Inversión experimental del sexo / Rafael Martín del Campo
Nómina de algunos tiranos de Hispano-América / Vicente Sáenz
El albor de la inteligencia / Isaac Ochotera
La Superpoblación en la Ciudad de México / Guillermo Quintanar
El Turismo y las Rutas Célebres / Víctor Marx
Los Últimos Quince Días en el Extranjero /
Las doce obras fundamentales de la cultura humana / Palma Guillé
Del México desconocido / Federico K. G. Müllerried
Nuestra Encuesta. ¿Cuáles han sido los beneficios de la Revolución Mexicana? / Preludio en el Valle de México
Pablo Picasso / Luis Cardoza y Aragón
Preludio en el Valle de México / Xavier Icaza
Teatro / Jubilo
Los deportes en la vida nacional / Antonio Flores Mazari
Dibujos / Guillermo Toussaint, Dwight Franklin, Manuel Orozco y Berra

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Núm. 2. Futuro (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1933, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

El principio de la Orientación Socialista de la enseñanza ha triunfado / La editorial
Almanaque quincenal /
En Congreso de Obreras y Campesinas / Blanca Lydia Trejo
El nuevo texto para el Artículo 123 Constitucional / Vicente lombardo Toledano
La Danza de los Millones / Agustín Acosta
El Dinero y el Mérito / Bernarda Shaw
Un Tipo de Ejido Comunal: Tarejero / Miguel Othon de Mendizabal
Los Cuerpos Sanguíneos / Daniel Nieto
Colección Salo Hale / Klee
Freud y la Revolución Sexual / Verna Carleton
La Ley Federal del Trabajo desde el Punto de Vista Médico Legal / Alfonso Millán
La Masa como Héroe / Bertram D. Wolfe
La Patria / José Mancisidor
Las Amargas Realidades de México: Pulque, litro y cuatro por persona al día /
¿Cuáles han sido los Beneficios de la Revolución Mexicana? /
André Gide y el Comunismo / Luís Cardoza y Aragón
Disección de la Clase Media Mexicana / Antonio Bernal, Jr.
Cinematógrafo: Escenario y Dirección / V. I. Pudovkin
Deporte: La política no debe intervenir en la Cultura Física del Pueblo / Antonio Flores Mazari
La Conferencia Panamericana de Montevideo: / Vicente Sáenz
Fotografías / Agustín Jiménez, Tina Modotti
Dibujos / Guillermo Toussaint, Dwight Franklin, Don Manuel Orozco y Berra

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Núm. 1. Futuro (Enero)

Revista. Colección: Futuro. Enero de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: Artículos escritos por Vicente Lombardo Toledano, Pablo Picasso, Juan O´Groman, Henri Barbusse, Humberto Tejera, Mendoza López Schwerdtfeger y Javier Guerrero, entre muchos otros. Tratando temas como la pintura contemporánea, la Revolución, el nuevo orden social, cuales han sido los beneficios de la revolución mexicana o la nacionalización del petróleo. Con reproducciones de Diego M. Rivera, Grosz, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueiros y fotografías de Álvarez Bravo A. Toussaint. (Más información)

Saldo de 1933 /
Almanaque quincenal: No es delito robar la energía eléctrica, seguro obligatorio de los trabajadores, simplificación de la legislación agraria, nacionalización del petróleo /
Carta abierta a Jesucristo / Vicente lombardo Toledano
La pintura contemporánea / Pablo Picasso
Diego M. Rivera / Juan O´Gorman
En hombre nuevo / Henri Barbusse
Los nuevos metales industriales y su producción en México / Javier Guerrero
Bodas de sangre y chapopote, el premio a 25 años de tiranía, / Humberto Tejera
Un nuevo ideal social / Miguel Mendoza López Schwerdtfeger
Las amargas realidades de México: la sífilis /
La Confederación General de Obreros y Campesinos de México /
José Clemente Orozco / Luis Cardoza y Aragón
¿Cuáles han sido los beneficios de la revolución mexicana? /
Memorias del último “borbote”, fragmentos de un retablo / Xavier Icaza
El ejército y la ley / Alejandro Carrillo Jr.
La democracia en el régimen capitalista desnudo /
David Alfaro Siqueiros, ¿cuál es la pintura revolucionaria? /
Crisis en el City College de Nueva York / Adam Lapin
Deporte: Futbol Soccer, Basketbol y Tennis / Antonio Flores Mazari
Polo / Rafael Rentería
Compre usted libros buenos y baratos /
Fotografías / Álvarez Bravo, A. Toussaint
Reproducciones / Grosz, Diego M. Rivera, José Clemente Orozco, David Alfaro Siquieros

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Núm. 2. Futuro (Enero)

Revista. Colección: Futuro. Enero de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: Número dedicado al imperialismo americano y las políticas de Roosevelt, la figura de Hitler, la situación del petróleo mexicano, el problema de la agricultura en México, la situación socio-económica mexicana, el papel que debería adoptar Rusia con sus políticas y los beneficios de las Revolución mexicana. Destacan entre sus autores Vicente Sáenz, Víctor Marx, Vidente Lombardo Toledano, H.G. Weels, Humberto Puebla, H.G. Weels o W.J. Greenwood. En este número también se pueden encontrar ilustraciones y reproducciones de Grosz, Diego M. Rivera, Leopoldo Méndez, Fermín Revueltas, Emilio Amero, David Alfaro Siqueiros. (Más información)

Rompiendo cadenas, las del imperialismo norteamericano en Centroamérica / Vicente Sáenz
El fracaso de la política de Roosevelt /
Almanaque quincenal /
El bárbaro decreto del gobierno argentino: prohibición del uso de la bandera del proletariado / Víctor Marx
Hitler, el grotesco dictador de Alemania / Vicente Lombardo Toledano
El rebelde / H.G. Weels
¿Por qué ha decrecido tanto la producción del petróleo en México?¿Qué plan se oculta detrás del simulado agotamiento del nuestro subsuelo? /
Estado actual del problema agrario en México /
¡Guerra, a la guerra! Proclama de los estudiantes de la Universidad de Oxford / W.J. Greenwood
Las gafas / H.G. Weels
Bulnes: revolucionario burgués / Manuel R. Palacios
Las amargas realidades de México: suicidios /
La danza: su significación y su valor estético actuales / Carlos Mérida
El papel de Rusia debe ser de inspiración, no de imposición /
Quinina en México, al alcalde del proletario / Humberto Puebla
¿Sabe usted cuál es el valor de la industria nacional? /
¿Cuáles han sido los beneficios de la revolución mexicana? /
Maíz, mejoremos el maíz de México /
Reproducciones e ilustraciones / Grosz, Diego M. Rivera, Leopoldo Méndez, Fermín Revueltas, Emilio Amero, David Alfaro Siqueiros.

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Núm. 3. Futuro (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Corrido de Emiliano Zapata / Miguel N. Lira
La debilidad de la política de Roosevelt /
Almanaque quincenal /
El fachimo en Costa Rica, teatro de feria / Vicente Lombardo Toledano
Editorial “Futuro”, una institución al servicio de un México mejor /
El código de comercio y la ley del trabajo / Carlos L. Gracidas
Aspectos que deben investigarse en el problema de la industria textil nacional / Efraín Escamilla
Las corridas de toros deben suprimirse /
El arte y el pueblo, a los alumnos de la escuela Gíner de los Ríos de la colonia obrera de la ciudad de México / Gabriel García Maroto
Esencia de la nueva estética / Manuel Maples Arce
Lo que no deben hacer los presidentes / R. Emilio Jiménez
Las matanzas de enero en El Salvador / Manuel López Pérez
La agonía de nuestra época / Alejandro Carrillo
El estado actual de la metalurgia en México / Enrique Suárez del Real
Las hienas / Ernesto Glaeser
Cuadro de Honor /
¿Cuáles han sido los beneficios de la revolución mexicana? /
El problema del petróleo en México, historia e interrogantes / Alejando Tombardo Toledano
Las amargas realidades de México: mendicidad /
Rompiendo Cadenas, las del imperialismo norteamericano en Centroamérica, / Vicente Sáenz
Reproducciones / Gabriel García Maroto, Julio Castellanos, David Alfaro Siqueiros, Diego M. Rivera, Gorki
Fotografías / Diego Amero. Agustín Jiménez
Dibujos / G. Toussaint

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Núm. 4. Futuro (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

El ahorro y Francia /
Almanaque quincenal /
Fallas de salario mínimo y manera de remediarlas / Vicente Lombardo Toledano
El fascismo, su significación y peligros / Víctor Manuel Villaseñor
Es estado actual de la metalurgia en México / Enrique Suárez del Real
El latifundismo mexicano sigue en pie / Gilberto Loyo
Sepulcros blanqueados / Stefan Zweig
Un plan de economía intervenida para México / Gonzalo Mora
Escultura de la talla directa / Guillermo Toussaint
Esculturas de Quetzalcoxcoxtli, San Jorge /
San Jorge / Juan linares
La vida en México en 1864 y 1934 /
Cabeza de Cristo / Martín Pineda
Maternidad / Eliseo de la Rosa
Workers School / Diego Rivera
Wieliczka – ¿Cuáles han sido los beneficios de la revolución mexicana? /
¿Cuáles han sido los beneficios de la revolución mexicana? /
Cuadro político del Perú / Carlos Manuel Cox
Danza de Catrines / Xavier Icaza
El estado actual de la metalurgia en México /
El almacenamiento de la semilla de maíz /
El arte y el pueblo / Gabriel García Maroto
Fotografías / Agustín Jiménez
Dibujos / G. Toussaint

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Núm. 5. Futuro (Marzo)

Revista. Colección: Futuro. Marzo de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Literatura, Derecho Público.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Del triste coloniaje /
Cuadro de honor / Xavier Icaza
El problema de la hora /
Desgraciada burocracia / Salvador Villalpando
Almanaque quincenal /
Karl Marx /
Federico Engels /
¿Qué es la revolución social? / Miguel Mendoza I. Schwerdtfeger
La magna obra de Orozco / Xavier Icaza
Bandera roja, cuento del vivir revolucionario cubano / Max Henríquez Ureña
La hora revolucionaria de España, carta de un obrero español / Santiago
Una gran figura que desaparece del escenario ruso: Anatole Lounatscharsky / Moisés Poblete Troncoso
La juventud “intelectual” española / Miguel de Unamuno
Voces de ayer / Max Nordau
Tres poemas de un obrero / Rafael Ortega
La desocupación en México y la incuria del estado / A. Colunga
Reproducciones / José Clemente Orozco
Fotografías / Ignacio Larios, Agustín Jiménez
Dibujos / G. Toussaint.

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Núm. 6. Futuro (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Etnología, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Corrido de Domingo Arenas / Miguel N. Lira
El ejemplo de Austria /
Cuadro de honor /
Educación y cultura / Xavier Icaza
Almanaque quincenal /
Los grandes problemas del presente, la defensa de la raza / Moisés Poblete Troncoso
La revolución en marcha / Manuel R. Palacios
Explicando el intento / José Manuel Puig Casauranc
La escuela socialista / Antonio Bernal Villavivencio
Escultura africana / Guillermo Toussaint
Leyes sociales / Nicolás Bujarín
Los escribanos de “el gallo pitagórico” de 1845, que habla de la justicia, como puede hablarse ahora /
Jorge Ubico propone la unión centroamericana / Rodolfo Jiménez Barrios
Para la historia del teatro, de “el teatro” de Piscator /
La enseñanza y la vida / Anatole Lounatcharsky
El sistema capitalista y las crisis económicas / Miguel Manterola
El instinto combativo en el hombre / Ildefonso Téllez
El socialismo y la mujer mexicana / María Luisa Zatabereli
Reproducciones / Grosz, Guillermo Toussaint
Fotografías / Ignacio Larios, Agustín Jiménez
Dibujos / G. Toussaint.

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Núm. 7. Futuro (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Diseño.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Marxismo y antimarxismo /
Almanaque quincenal /
Señor Presidente de la República: el juego debe cesar / Vicente Lombardo Toledano
La crisis del trabajo, caracteres que presenta y medios que se emplean para combatirla en el mundo / Fabra Rivas
Cuadro de honor /
Un congreso de la democracia ibero-americana / Nicolás Repeto
La condición de los economistas en el régimen burgués / A. Colunga
Los grandes problemas del presente el ocaso de una civilización / Moisés Poblete Troncoso
En marcha / Humberto Puebla
Ciudadanos del mundo / Francisco Delaisi
La técnica moderna del anuncio, los carteles modernos siempre encierran una ideología social /
La sociedad futura / Bernard Shaw, Scott Nearing
Derecho y guerra / David Paitiana Laimes
La juventud obrera bajo la dominación del imperialismo / Roberto Gómez c.
Un libro una generación un continente / Humberto Tejera
La muerte de Sandino /
Pablo Iglesias Español y el futuro / Jesús de Amber de Arruza
La plática de las nubes / Gabriel Lucio
Un gran luchador que desaparece / Olive M. Johnson
Ciudad tísica / José García Uribe
Fotografías / Ignacio Larios, Agustín Jiménez
Dibujos / G. Toussaint

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Núm. 8. Futuro (Mayo)

Revista. Colección: Futuro. Mayo de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Breve reseña histórica de las tres Internacionales /
Las organizaciones obreras internacionales en América / Francisco Pérez Leirós
La política Social de la Federación Sindical Internacional /
La tragedia del movimiento obrero en Alemania / Víctor Manuel Villaseñor
El porvenir de los trabajadores alemanes / Moisés Poblete, Troncoso
El fascismo en Italia / Humberto Puebla
La Legislación internacional del Trabajo. La Conferencia y la Oficina / Alfonso Sánchez y Díaz
El problema de la desocupación /
El problema de la desocupación / Manuel R. Palacios
El fascismo como nueva forma del régimen burgués / Xavier Icaza
Hechos que debe recordar el proletariado mexicano /
Himnos proletarios: La Internacional /
La Revolución Rusa / Antonio Bernal Villavivencio
Reseña histórica del movimiento obrero mexicano / Rodolfo Piña Soria
Grito Rojo / Francisco Moncaleano
Laudo del Gral. Porfirio Díaz, sobre el conflicto obrero Textil de Puebla, Orizaba y Veracruz, del 7 de enero de 1907 /
Pacto entre la Casa del Obrero Mundial y Carranza /
Declaración de principios de la Confederación del trabajo de la región mexicana /
Relato de la epopeya de las Vacas /
Fundación del Partido Socialista Obrero /
Conclusiones del Congreso Obrero de Támpico /
Convocatoria del Gobierno de Coahuila para el Congreso Obrero /
Declaración de principios de la Confederación Obrera Mexicana /
Acta constitutiva del Partido Laborista Mexicano – Pastoral del Arzobispo de Guadalajara /
Pastoral del Arzobispo de Guadalajara /
Disolución del Partido Laborista. Iniciativa de Vicente Lombardo Toledano / Vicente Lombardo Toledano
El Camino Está a la Izquierda / Vicente Lombardo Toledano
Renuncia de Vicente Lombardo Toledano a la CROM / Vicente Lombardo Toledano
Discurso de Vicente Lombardo Toledano en la Convención del Teatro Díaz de León / Vicente Lombardo Toledano
Programa Mínimo de Acción de la CROM /
Declaración de principios de la C.G.O.C.M. /
Los defectos de la legislación obrera / Carlos Díaz Garduño
La ausencia de política del Estado sobre previsión social / Vicente Lombardo Toledano
Accidentes del trabajo: 1 por cada 5 obreros /
La intervención de los políticos en el seno de las organizaciones de trabajadores / Tomás Palomino Rojas
El fracaso de la justicia obrera / Efraín Escamilla M
Gráfica sobre el movimiento obrero mexicano /
Agrupaciones que integran la C. G. O. C. M /
Precedentes legales obtenidos por la Confederación General de Obreros y Campesinos de México /
Primero de mayo / Vicente Lombardo Toledano
¿Qué es y cómo debe celebrarse el primero de mayo? / Rafael Ortega
Los muertos más ilustres poro el proletariado mundial y de México /
Biografías sintéticas de los muertos más ilustres para el proletariado mundial y de México / Fotografías
Ignacio Larios, Agustín Jiménez /
Dibujos / G. Toussaint
Reproducción / Fermín Revueltas

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Núm. 9. Futuro (Septiembre)

Revista. Colección: Futuro. Septiembre de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Religión, Derecho Público, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

El Foreing Club / Editorial
La Realidad Social en Sudamérica / Vicente Lombardo Toledano
¡Tengo Frío! (Cuento) / Hernán Robleto
El Problema de la Tierra en América / Moisés Poblete Troncoso
Bibliografía sobre el Marxismo /
Descubrimiento del artista que pintó la Virgen de Guadalupe / Jorge González Camarena
Esclavos y Ciudadanos / Ignacio Ramírez
El Conflicto Ruso-Japonés / Faustino Bárcenas C.
Disposiciones sobre bienes de “Manos Muertas”, y sobre la Acción Política de la Iglesia en México, desde 1821 / Manuel de la Peña
La Ley de Haberes del Clero Español / Sancho Urdueta
Un Congreso Nacional de los Estudiantes Socialistas Mexicanos / Carlos Madrazo
Manual de Organización Sindical /
El Centro de Estudios Sociales de México /
Nuestra Encuesta, ¿Debe Subsistir la Pequeña Empresa en México? /
Estadísticas, personas económicamente activas en México: 5.165,803. Personas sin recursos económicos: 1.000,000 /

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Núm. 10. Futuro (Octubre)

Revista. Colección: Futuro. Octubre de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Dedicatorio /
Explicación Necesaria / La Redacción
Incitaciones / Xavier Icaza
El Problema de la Educación en México / Vicente Lombardo Toledano
Congreso Internacional de Universidades /
Congreso Pedagógico de Jalapa /
Primer Congreso Iberoamericano de Estudiantes /
Décimo Primer Congreso Nacional de Estudiantes /
Primer Congreso de Universitarios Mexicanos /
Bases de la Reforma Universitaria / Vicente Lombardo Toledano
Materialismo ingenuo y Materialismo Científico / Vicente Lombardo Toledano
Fascismo Universitario / Vicente Lombardo Toledano
El Marxismo y la Universidad / Víctor Manuel Villaseñor
Compromiso del P.N.R. /
Proyecto de Reformas al Articulo 3º. Constitucional / Alberto Bremauntz, Alberto Coria
Primer Congreso de Estudiantes Socialistas /
Manifiesto a los Estudiantes de la República /
Iniciativa de Reforma al Artículo 3o. Constitucional, del P.N.R. /
Socialismo para Madres de Familia / Vicente Lombardo Toledano
Protesta de la Confederación General de Obreros y Campesinos de México /
Términos del Artículo 3o. Reformado. Dictamen Aprobado /
La Escuela Socialista y las Reivindicaciones del Proletariado. /

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Núm. 11. Futuro (Noviembre)

Revista. Colección: Futuro. Noviembre de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Literatura, Derecho Público, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

La edad de la Revolución Mexicana / Vicente Lombardo Toledano
La Revolución Mexicana y la Cultura / Xavier Icaza
El Arte de Marion Greenwood / Verna Carleton
La Esencia de la Doctrina Marxista / Max Beer
La Revolución Española a través de las crónicas burguesas / Federico Goya
En Oviedo, con las columnas que acudieron en auxilio de la guarnición sitiada. La dictadura del Proletariado. Alucinaciones / Luis G. Linares
Prisioneros de los Nazis /
Poema Revolucionario del Obrero / Rafael Ortega
Desamortización /
Reproducciones / Grace Greenwood

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Núm. 3. FUTURO (Mayo)

Revista. Colección: Futuro. Mayo de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Notas breves /
Mensaje al proletariado de los Estados Unidos de Norteamérica /
El problema religioso / Editorial
Habla Stalin /
Guerrero y Oaxaca / Manuel Mesa A
Discurso pronunciado en el mitin que tuvo lugar en la Plaza de la Constitución el día 12 de abril de 1936 / Vicente Lombardo Toledano
La derrota del fascismo español en las elecciones del 16 de febrero / Andrés Iduarte
La nueva tiranía de Cuba / Enrique C. Henríquez

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Núm. 4. FUTURO (Junio)

Revista. Colección: Futuro. Junio de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTAS BREVES /
ESTADO ACTUAL DEL MOVIMIENTO COOPERATIVO EN MÉXICO / Joaquín Ramírez Cabañas
LA HUELGA DE LOS FERROCARRILEROS FUE SOFOCADA / Editorial
LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN EL CONSTRUCTIVISMO DE LA U.R.S.S. / Armen Ohanian
ESQUEMA DE LA SOCIEDAD CAPITALISTA / Jesús Silva Herzog
LA NUEVA LIGA DE NACIONES / Humberto Tejera
EL ABORTO POR CAUSAS SOCIALES ECONÓMICAS /
CRÍTICA SOCIAL DE THOMAS MORE /
LA SITUACIÓN EJIDAL SEGÚN EL CENSO DE 1935 / Manuel Mesa A.
TIERRA Y LIBERTAD / Xavier Icaza

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Núm. 5. Futuro (Julio)

Revista. Colección: Futuro. Julio de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTAS BREVES /
LA SIGNIFICACIÓN DE LA MUERTE DE ALTAMIRANO / Editorial
LA TRAGEDIA DEL EMPLEADO PÚBLICO / Editorial
TOMÁS MOONEY, HÉROE PROLETARIO / Alejandro Carrillo
LO QUE SIGNIFICA LA NUEVA CONSTITUCIÓN DE LA U.R.S.S. / Vicente Lombardo Toledano
LA QUERELLA DE LOS CONSTITUYENTES / Luis Fernández del Campo
EL TERROR IMPERIALISTA EN CHILE / Elías Laferte
MORONES HACE PÚBLICAS SUS TRAICIONES EN WASHINGTON / Margaret Young
MÁXIMO GORKI HA MUERTO / Xavier Icaza
UN RESUMEN DE LA CONCEPCIÓN MATERIALISTA DE LA HISTORIA / Jesús Silva Herzog
LA CULTURA SOVIÉTICA Y LA RELIGIÓN / Makedonio Garza
PANORAMA DE CAMPECHE / Francisco Zubieta

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Núm. 6. FUTURO (Agosto)

Revista. Colección: Futuro. Agosto de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTAS BREVES /
LA SEMANA INTERNACIONAL DE LA C.T.M. / Editorial
EL PORQUÉ DE LA HUELGA ELÉCTRICA /
LA REBELIÓN FASCISTA EN ESPAÑA /
EL CONGRESO UNIVERSAL DE LA PAZ / Víctor Manuel Villaseñor
LA SITUACIÓN DEL PROLETARIADO DE LOS ESTADOS UNIDOS /
LA SITUACIÓN EUROPEA / Prof. Federico Bach
ROMANCE DE LA AMNISTÍA / Ángel I. Augier
LA CONVENCIÓN COMUNISTA / William P. Mangold
HACIA UN FRENTE ÚNICO DE LOS TRABAJADORES JAPONESES / Fumio Tanabe
LA RUTA DE MÁXIMO GORKI ES LA NUESTRA / Armén Ohanian

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Núm. 7. FUTURO (Septiembre)

Revista. Colección: Futuro. Septiembre de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTAS BREVES /
EL MOMENTO ESPAÑOL / Waldo Frank
LA PROSTITUCIÓN DEL ARTE MUSICAL / José Pomar.
TROTSKY, ENEMIGO DE LA U.R.S.S. /
UN ASPECTO DEL PROBLEMA EDUCATIVO / Enrique Arreguín Jr.
NO SÉ POR QUÉ PIENSAS TÚ / Nicolás Guillén
ARRIBA EL PROLETARIADO ESPAÑOL / Anselmo Carretero
PANORAMA DE AMÉRICA / Humberto Tejera.
LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA RADIO / Marco Arturo Montero
LA TRAGEDIA PANAMEÑA DEL CANAL / Luis A. Cruz
EL ESTADO TOTALITARIO ALEMÁN / Víctor Manuel Villaseñor

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Núm. 8. Futuro (Octubre)

Revista. Colección: Futuro. Octubre de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras (Más información)

NOTAS BREVES /
HOMENAJE A ESPAÑA / Editorial
ESPAÑA EN GUERRA / Andrés Iduarte
HABLAN LOS INTELECTUALES DE TODO EL MUNDO /
MENSAJE AL PROLETARIADO ESPAÑOL / Vicente Lombardo Toledano, Earl Browder, Norman Thomas
EL ÚLTIMO DUQUE DE ALBA / Rafael Alberti
LA VOZ DE MÉXICO EN GINEBRA / Narciso Bassols
LA MUJER ESPAÑOLA LUCHA CONTRA EL FASCISMO / Ofelia Domínguez Navarro
DOS REVOLUCIONES / Francisco Zamora
UN FÍGARO HABLÓ DE “LA PASIONARIA” / María de la Luz Cuevas
GOOD BYE PANAMÁ / León Felipe
ESPAÑA, PROBLEMA Y DESTINO DE AMÉRICA / Juan Marinello

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Núm. 11. Futuro (Enero)

Revista. Colección: Futuro. Enero de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL PERFIL DEL MES /
EDITORIAL (1936-1937) /
EL ASILO DE MÉXICO PARA LEÓN TROTSKI Y LA ACTITUD DEL PROLETARIADO MEXICANO / Vicente Lombardo Toledano
EL MOMENTO EUROPEO / Edwin Townsir
LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y LA REVOLUCIÓN ESPAÑOLA / Andrés Iduarte
CHANTECLERITO Y EL ÁGUILA DE LOS HUEVOS DE ORO / Victorio Nava
A SU SANTIDAD PÍO XI / Bruce Bliven
LOS TRIUNFOS DEL FASCISMO / “Labor Chest”
DEFENSA DE MADRID / Rafael Alberti
EL DESARROLLO BURGUÉS DE MÉXICO Y EL PROLETARIADO / Rodrigo García Treviño
LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LOS TRABAJADORES / Enrique Díaz de León
CORRIDO POR LA MUERTE DE ROGERIO CHALÉ / Octavio Novaro
LA CONFERENCIA DE BUENOS AIRES Y EL PRINCIPIO DE NO INTERVENCIÓN / Carlos Arteaga
TRATÁNDOSE DE CINE / Alonso Tijeti
LA MANDA / Melesio Aguilar Ferreira

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Núm. 12. Futuro (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL PERFIL DEL MES /
EL FRENTE MUNDIAL DE LA BARBARIE / Editorial
EL EJÉRCITO Y EL PUEBLO / Alejandro Carrillo
HABLA LA CONFEDERACIÓN DE LA CLASE MEDIA / George Stern
LA SARGENTOCRACIA CUBANA / Francisco Zamora
LA MARSELLESA /
DOS POEMAS / Xavier Icaza
EL “DESARROLLO” DE LA ECONOMÍA JAPONESA / Joaquín Mendizábal de la O.
LA LEGIÓN EXTRANJERA “ROJA” EN ESPAÑA / Louis Fischer

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Núm. 13. Futuro (Marzo)

Revista. Colección: Futuro. Marzo de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL PERFIL DEL MES /
LUIS CABRERA Y LAS HUELGAS /
LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA SE DEFINE / Editorial
LA MUERTE DE LA LIBERTAD EN COSTA RICA / Editorial
EL ALZA DE LOS PRECIOS / Editorial
LA CRUZADA DE LA PRENSA MERCANTILISTA / Editorial
DICCIONARIO POLÍTICO DE LA BURGUESÍA NACIONAL /
ME RETIRO DEL COMITÉ PRO-TROTSKI / Mauritz Hallgren
EJIDOS, “MORDIDAS”, HOMBRES Y CLASES / Rodrigo García Treviño
LA REPRESIÓN CONTRA EL PROLETARIADO ARGENTINO / Luis Fernández del Campo
MÉXICO EN ESPAÑA / Gastón Lafarga
EL “BUEN VECINO” EN ACCIÓN / José Antonio Corretjer
EL HIJO DEL “SPEAKER” / José Mancisidor
TEATRO Y CINE / José Attolini

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Núm. 14. Futuro (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas.

Descripción: El número 14 de la revista FUTURO, publicado en abril de 1937, cuenta con artículos escritos por Víctor Manuel Villaseñor, Emilio Prados, Xavier Icaza, Narciso Bassols o Armando Blásquez. Este número trata temas como la Guerra Civil Española, el movimiento obrero en México, la C.T.M., la burguesía, la clase media en México, la legislación agraria y el imperialismo en Centroamérica. (Más información)

MANUEL L. QUEZON: DICTADOR FILIPINO / James S. Allen
DOS ROMANCES DE LA GUERRA CIVIL / Emilio Prados
LAS LECCIONES DEL FRENTE POPULAR ESPAÑOL / Víctor Manuel Villaseñor
LA CARESTÍA Y EL MOVIMIENTO OBRERO / Editorial
DICCIONARIO POLÍTICO DE LA BURGUESÍA MEXICANA /
EL PERFIL DEL MES /
“MI CONTRIBUCIÓN AL NUEVO RÉGIMEN” / Alberto J. Pani
LA C.T.M. FRENTE AL ALZA DE LOS PRECIOS /
DECÁLOGO DE LA CLASE MEDIA MEXICANA / Xavier Icaza
MÉXICO ANTE ESPAÑA / Narciso Bassols
LA LEGISLACIÓN AGRARIA Y LOS GANADEROS / Manuel Mesa A.
LA SEUDO-DEMOCRACIA CUBANA / Francisco Zamora
VASCONCELOS INJURIA A MÉXICO / Armando Blásquez
EL IMPERIALISMO EN CENTROAMÉRICA / José María Callejas
CARÁTULA de Luis Audirac. Dibujos de Carmen C. de Antúnez [y otros]. /

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Núm. 15. Futuro (Mayo)

Revista. Colección: Futuro. Mayo de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL PRIMERO DE MAYO, 1937 / Editorial
EL JURADO DE TROTSKY / Carleton Beals
EL PERFIL DEL MES /
LOS SINDICATOS SOVIÉTICOS / Vicente Lombardo Toledano
LOS OBREROS Y LA DEMOCRACIA FRANCESA / León Jouhaux
EL MOVIMIENTO OBRERO MEXICANO / Luis Fernández del Campo
¿A DÓNDE VA EL PROLETARIADO ESPAÑOL? / Narciso Bassols
LOS TRABAJADORES Y EL FASCISMO / Víctor Manuel Villaseñor
EL TRABAJO Y EL “NEW DEAL” / Henry Fairchild
EL MOVIMIENTO OBRERO EN AMÉRICA DEL SUR / Aníbal Ponce
YO ACUSO AL RÉGIMEN DE HITLER / Thomas Mann
LA GUERRA EN ESPAÑA / Andrés Iduarte
TRATÁNDOSE DE CINE / José Attolini

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Núm. 16. Futuro (Junio)

Revista. Colección: Futuro. Junio de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL IV CONSEJO NACIONAL DE LA C. T. M. / Editorial
NUEVA ASECHANZA: LA CONCILIACIÓN / Editorial
OTRA DESLEALTAD DE BLUM / Editorial
LAS EMPRESAS PETROLERAS Y LAS DEMANDAS DE SUS TRABAJADORES / Armando Blásquez
LA HUELGA PETROLERA, / Manuel Mesa A.
EL PERFIL DEL MES /
LOS REVOLUCIONARIOS Y LOS SINDICATOS / N. Lenin.
EL NUEVO ASPECTO DEL PROBLEMA RELIGIOSO / Víctor Manuel Villaseñor
LA REACCIÓN, EL PROGRESO Y EL SOCIALISMO EN LA EDUCACIÓN / Rodrigo García Treviño
UN MENSAJE A AMÉRICA / J. B. S. Haldane
MIRA LAS MILICIAS, MADRE / Félix V. Ramos
ROMANCE FRONTERIZO DE LA GUERRA CIVIL / Antonio Oliver Belmas
MEXICANOS EN LA REVOLUCIÓN ESPAÑOLA: BASSOLS / Andrés Iduarte

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Núm. 17. Futuro (Julio)

Revista. Colección: Futuro. Julio de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LA HUELGA DE LOS TRABAJADORES PETROLEROS / Editorial
LÓGICA FASCITA / Editorial
HOMENAJE DE LA C.T.M. A ESPAÑA / Editorial
LUIS CARLOS PRESTES HA SIDO CONDENADO / Luis Fernández del Campo
EL BANCO EJIDAL EN LA LAGUNA / Mariano Padilla
EL PERFIL DEL MES /
LOS ASESINATOS OFICIALES EN PUERTO RICO: INFORME DEL COMITÉ “HAYS” /
EL TURISMO COMO BENDICIÓN DEL CIELO / Antonio Castro Leal
EL ESPIONAJE NAZI EN ESPAÑA / H. C. Engelbrecht
DOS CRÍMENES MÁS DE MUSSOLINI / Narciso Bassols
ANTI-IMPERIALISMO Y SOCIALISMO / Rodrigo García Treviño
/

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Núm. 18. Futuro (Agosto)

Revista. Colección: Futuro. Agosto de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL VALOR DE LA BELIGERANCIA / Editorial
MANIOBRAS EN LA SOMBRA / Narciso Bassols
EL ENIGMA DE RUSIA / Walter Duranty
CANTO SOBRE UNAS RUINAS / Pablo Neruda
MARINEROS DE MÉXICO / Mercedes Camaposada
CARTA ABIERTA A VICTORIA OCAMPO / José Bergamín
DEL GENERAL PRIM, AL CABECILLA FRANCO / Álvaro Albornoz
SUPLEMENTO GRÁFICO: 16 PÁGINAS DE FOTOGRAFÍAS DE LA GUERRA EN ESPAÑA /
LA ALEMANIA ANTIFASCISTA / Alfred Miller
ELECCIÓN PRESIDENCIAL EN ARGENTINA / Aníbal Ponce
CÓMO VIVEN LOS OBREROS EN LA UNIÓN SOVIÉTICA / Ana María Reyna
EL HEROÍSMO ESPAÑOL / Ernesto Madero
NUEVO CONOCIMIENTO DE LUIS ARENAL / Enrique Ramírez y Ramírez
AMÉRICA LATINA: ¡BOICOTEA AL FASCISMO! / G. Arbaiza
/

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Núm. 19. Futuro (Septiembre)

Revista. Colección: Futuro. Septiembre de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LA CONTRARREVOLUCIÓN SE PREPARA / Editorial
ESPAÑA ENTERA SITIADA / Editorial
LA DERROTA DE ROOSEVELT / Editorial
CONSPIRA LA REACCIÓN / Héctor Peniche
EL PERFIL DEL MES /
RADICALES EN PAÑALES / John Strachey
PRECIOS BAJOS O CRISIS SEGURA / Rodrigo García Treviño
EL AGRARISMO EN MARCHA / Manuel Mesa A.
UNA CARTA A LOMBARDO TOLEDANO / Narciso Bassols
EL CRÉDITO POPULAR MEXICANO /

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Núm. 20. Futuro (Octubre)

Revista. Colección: Futuro. Octubre de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

EL FRENTE ANTIPOPULAR Y ATIMEXICANO / Editorial
ESPAÑA EN PIE / Editorial
EL DEBER DE MÉXICO EN LA LIGA / Narciso Bassols
EL PERFIL DEL MES /
LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA Y LA CONSTITUCIÓN / Víctor Manuel Villaseñor
EL AMO DE “PALOMAS” / Luis Fernández del Campo
EL MOVIMIENTO OBRERO EN LOS ESTADOS UNIDOS / John L. Lewis
LA III CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN / David Vilchis
BALANCE DE CUATRO AÑOS DE NAZISMO /
ROMANCE DE ASTURIAS / Ángel Lázaro
LA MUJER EN LA URSS / Ana María Reyna
VENEZUELA BAJO EL SIGNO IMPERIALISTA Y FEUDAL / Inocente Palacios
/

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Núm. 21. Futuro (Noviembre)

Revista. Colección: Futuro. Noviembre de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

HOMENAJE A LA U. R. S. S. / Editorial
EL VOTO FEMENINO / Editorial
Conclaves de Bandidos / Editorial
EL CONFLICTO DE LÍMITES ENTRE HONDURAS Y NICARAGUA / Editorial
RUSIA VEINTE AÑOS DESPUÉS: 1917-1937 / Víctor Manuel Villaseñor
LIQUIDANDO LA ESCLAVITUD / Narciso Bassols
EL PERFIL DEL MES /
FRENTE ÚNICO (DOS ROMANCES DE LA GUERRA EN ESPAÑA) / Pedro Garfias
A FRANCO, EL PIRATA (DOS ROMANCES DE LA GUERRA EN ESPAÑA) / José Antonio Balbontín
RIQUEZA MINERA Y HAMBRE POPULAR / Jesús Silva Herzog
VISIÓN DE ESPAÑA / Alejandro Carrillo
APUNTES SOBRE LA LEY DE COOPERATIVAS / Joaquín Ramírez Cabañas
LA POLÍTICA EXTRANJERA DE INGLATERRA / John Strachey
EL CONGRESO ESTUDIANTIL EN QUERÉTARO / Enrique Arreguín Jr.
EL PLAN DE JAPÓN / Chiang Kai-Shek

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Núm. 22. Futuro (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1937, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

VEINTE DE NOVIEMBRE / Editorial
EL RETO DE LAS COMPAÑÍAS PETROLERAS / Editorial
FASCISMO EN EL BRASIL / Editorial
TIERRAS EN SONORA / Carlos J. de Alba
EL PERFIL DEL MES /
NOTAS EDITORIALES /
PANACEA COOPERATISTA / Narciso Bassols
PROBLEMAS ACTUALES DE LA REVOLUCIÓN / Enrique Ramírez y Ramírez
LA LIMPIA RUSA VISTA DESDE ABAJO / John Stevens
LOS OBREROS Y LOS FERROCARRILES / Juan Gutiérrez
TRINIDAD REACCIONARIA / César L. Cristiani
EL IMPERIALISMO JAPONÉS Y LA REVOLUCIÓN CHINA /
LA LUCHA DEL PUEBLO PORTUGUÉS / Carlos Cristóvao de Souza
LA VERDAD SOBRE LOS PRECIOS /

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Núm. 23. Futuro (Enero)

Revista. Colección: Futuro. Enero de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

AGENTES GRATUITOS DE WASHINGTON / Editorial
VA A EMPEZAR LA GUERRA / Editorial
EL SALARIO MÍNIMO / Editorial
ALREDEDOR DE LAS FACULTADES EXTRAORDINARIAS / Narciso Bassols
EL PERFIL DEL MES /
NOTAS EDITORIALES /
ESTRELLAS DE HOLLYWOOD Y NIÑOS DE ESPAÑA / Gale Sondergaard
EL COOPERATIVISMO Y LOS TRABAJADORES / Vicente Lombardo Toledano
LA SITUACIÓN DEL OBRERO Y DEL CAMPESINO PANAMEÑOS / Demetrio A. Porras
UN DÍA 13 EN MADRID / Andrés Iduarte
LA FEDERALIZACIÓN DE LA LEY DEL TRABAJO / Ricardo J. Zevada
LA GUERRA EN CHINA: SEGUNDA ETAPA /
LA CIENCIA EN EL SALVADOR / Rodolfo Jiménez Barrios
HAMBRE Y ESPECULACIÓN /
LA DICTADURA PORFIRIANA (CARÁTULA) / Leopoldo Méndez
/

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Núm. 24. Futuro (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público.

Descripción: En este número de la revista Futuro, podemos leer la crónica de las victorias que el ejército republicano consiguió en Teruel frente a las tropas de Franco. También podemos leer un artículo que relata cómo dentro de las filas franquistas existía cierta desunión. También en este número encontramos artículos sobre la realidad mexicana y los problemas laborales que atravesaba México, donde la Huelga de los trabajadores panaderos adquirió especial protagonismo. También encontramos un magnífico artículo de Vicente Lombardo Toledano en que analiza el conflicto del Sindicato de Trabajadores Petroleros de la República Mexicana al exigir a las empresas un contrato colectivo general. En esta edición participan Ricardo J. Zevad, Herbert Biberman, Leigh White, Rodrigo García Treviño, Andrés Iduarte, . . . (Más información)

COCOLAPAN / Editorial
LAS CUATRO VICTORIAS DE TERUEL / Editorial
LA HUELGA DE LOS TRABAJADORES PANADEROS / Editorial
EL PERFIL DEL MES /
COMO NOS VAMOS VOLVIENDO FASCISTAS / Ricardo J. Zevada
LAS “ESTRELLAS” TAMBIÉN SON TRABAJADORES / Herbert Biberman
EL PUEBLO DE MÉXICO Y LAS COMPAÑÍAS PETROLERAS / Vicente Lombardo Toledano
REBELIÓN ENTRE LOS REBELDES ESPAÑOLES / Leigh White
EL PRIVILEGIO DEL HAMBRE / Rodrigo García Treviño
LA REVOLUCIÓN / Andrés Iduarte
EL PROBLEMA DE LA ESCASEZ DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN EL D.F. / Rodolfo Ortega Mata
TRATÁNDOSE DE CINE / José Attolini
CHINA EN PIÉ DE LUCHA /
POR QUÉ NO COME CARNE EL PUEBLO DE MÉXICO /
LA DECENA TRÁGICA (CARÁTULA) / Luis Arenal

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Núm. 25. Futuro (Marzo)

Revista. Colección: Futuro. Marzo de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Artes visuales.

Descripción: En este número de la Revista Futuro podemos encontrar un artículo de Vicente Lombardo Toledano sobre la C.T.M. ante la amenaza fascista, un artículo sobre Cuba de Enrique Ramírez y Ramírez, otro artículo de Rodolfo Jiménez Barrios sobre el imperialismo japonés, y otros artículos de Víctor Manuel Villaseñor y Rodrigo García Treviño. La carátula fue realizada por Luis Audirac, y el resto de material gráfico por Luis Arenal, J. J. Crespo de la Serna, Luis Ortiz Monasterio, A. Arbeta, M. Paredes, Bizougo, J. Solana, Crockett Johnson, John Groth, Hugo Gellert y también Luis Audirac. (Más información)

14 DE MARZO 1883-1938 / Editorial
EL PROBLEMA DE LA LAGUNA / Editorial
EL EJÉRCITO EN EL NUEVO PARTIDO / Editorial
LA RENUNCIA DE EDEN / Editorial
LA CTM ANTE LA AMENAZA FASCISTA / Vicente Lombardo Toledano
EL PERFIL DEL MES /
LA CRISIS POLÍTICA DE FRANCIA /
LA CRISIS POLÍTICA DE ALEMANIA /
“LA AMERICAN STUDENT UNION” /
UN AVISO A “ÚLTIMAS NOTICIAS” /
EL PENSAMIENTO DEL GOBIERNO Y DEL PUEBLO DE MÉXICO (SUPLEMENTO ESPECIAL) /
ALGUNAS FUERZAS “VIVAS” Y EL ARTÍCULO TERCERO / Víctor Manuel Villaseñor
LAS NUEVAS TARIFAS ADUANALES / Rodrigo García Treviño
CUBA DE MAÑANA / Enrique Ramírez y Ramírez
EL IMPERIALISMO JAPONÉS EN CENTROAMÉRICA / Rodolfo Jiménez Barrios
“¡CULPABLES!” / Johsua Kunitz
EL DEBILITAMIENTO DEL JAPÓN /
LAS SUB-ALIMENTACIÓN DEL PUEBLO /
CARÁTULA / Luis Audirac

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Núm. 26. Futuro (Abril)

Revista. Colección: Futuro. Abril de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras (Más información)

EL CONFLICTO PETROLERO / Editorial
TRAIDORES A LA PATRIA / Editorial
DOS AÑOS DE VIDA / Editorial
LA DESAPARICIÓN DE AUSTRIA / Editorial
A ÚLTIMA HORA / Editorial
CARTA ABIERTA AL MINISTRO DE ALEMANIA EN MÉXICO / Víctor Manuel Villaseñor, Alejandro Carrillo, Luis Fernández del Campo
DOCTRINA DE PAZ / Alfonso Reyes
EL PERFIL DEL MES /
LA MANIFESTACIÓN DE LA CTM /
EL REGRESO DE BLUM /
LA DICTADURA MARTINISTA EN EL SALVADOR /
HONOR DE MÉXICO Y ORO IMPERIALISTA / Alejandro Carrillo
EL CASO DE LA AMERICAN SMELTING / Agustín Guzmán V.
LA REVOLUCIÓN Y LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DEL ESTADO / Rodolfo Piña Soria
LAS CAUSAS DE LA INTERVENCIÓN EXTRANJERA EN ESAPAÑA / P. Lenoir
EL CONGRESO DE LA CTM / Angélica Arenal
LA TRAICIÓN DE CHAMBERLAIN / Robert Dell
LA INCREIBLE IGNORANCIA DE UN EDITORIALISTA / Julio Acero
LOS BOMBARDEOS DE BARCELONA / Andrés Iduarte
EL IMPERIALISMO PETROLERO EN MÉXICO /
CARÁTULA / Luis Arenal

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Núm. 27. Futuro (Mayo)

Revista. Colección: Futuro. Mayo de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

PRIMERO DE MAYO / Editorial
ÚLTIMAS FASES DEL PROBLEMA PETROLERO / Editorial
LA NUEVA CRISIS NORTEAMERICANA / Editorial
EL PARTIDO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA / Editorial
UNA CARTA GINEBRA /
ESPAÑA Y EL MUNDO / Félix Gordón Ordaz
EXPROPIACIÓN DEL PETRÓLEO A LUZ DEL MARXISMO / Rodrigo García Treviño
EL PERFIL DEL MES /
LA BARBARIE NAZI EN AUSTRIA /
ACTIVIDADES FASCISTAS EN MÉXICO /
LA ÚLTIMA TRAICIÓN /
CHINA TOMA LA OFENSIVA /
EL PORVENIR DEL FASCISMO / Luis Sánchez Pontón
LA CLOACA / Enrique Ramírez y Ramírez
LOS OBJETIVOS DEL LABORISMO INGLÉS / Harold J. Laski
LA PENETRACIÓN ITALO-GERMANA EN PERÚ / Fernando León de Vivero
LA BANDERA NACIONAL Y LA PROLETARIA / Cap. Salvador Bravo de la Torre
ASPECTOS DEL IMPERIALISMO PETROLERO EN MÉXICO /
CARÁTULA / Enrique Gutmann

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Núm. 28. Futuro (Junio)

Revista. Colección: Futuro. Junio de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LA REBELIÓN CEDILLISTA / Editorial
LA NUEVA CRISIS Y SUS REPERCUSIONES EN MÉXICO / Editorial
EL MOMENTO EUROPEO / Editorial
SÍ CONSPIRA LA REACCIÓN / Víctor Manuel Villaseñor
EL ELOGIO DE ANÍBAL PONCE / Jesús Silva Herzog
EL ESTATUTO DE LOS EMPLEADOS PUBLICOS / Luis Fernández del Campo
CHECOESLOVAQUIA NO ES AUSTRIA / Antonio Polácek
EL PERFIL DEL MES /
LA EXPORTACIÓN DEL PETRÓLEO / LA CONSPIRACIÓN CONTRA CHECOESLOVAQUIA
ESPAÑA EN PIÉ /
LA GUERRA TOTALITARIA EN CHINA /
EL SIGNIFICADO DE LA MILITARIZACIÓN OBRERA / Xavier Icaza
LA ACTUAL CRISIS UNIVERSITARIA / César Ortiz
PARAGUAY BAJO LA AMENAZA FASCISTA / Óscar Creydt Abelenda
EL PROBLEMA DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA / Roberto Esparza Calderón
INGLATERRA HACIA EL FASCISMO /
CARÁTULA / Luis Audirac

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Núm. 29. Futuro (Julio)

Revista. Colección: Futuro. Julio de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

ESPAÑA / Editorial
EL DISCURSO REACCIONARIO DE PADILLA / Editorial
NUEVO RÉGIMEN DE LA UNIVERSIDAD / Editorial
UN NUEVO PRESIDENTE EN ARGENTINA / Aníbal Ponce
LA PEQUEÑA PROPIEDAD / Ramón Fernández y Fernández
EL PERFIL DEL MES /
UN CATÓLICO HABLA POR ESPAÑA (SECCIÓN DEDICADA A ESPAÑA) / José Bergamín
EL CRIMEN DE ESPAÑA (SECCIÓN DEDICADA A ESPAÑA) / Enrique González Martínez
LA SIGNIFICACIÓN DEL CONFLICTO (SECCIÓN DEDICADA A ESPAÑA) / Víctor Manuel Villaseñor
AMÉRICA EN LA GUERRA DE ESPAÑA (SECCIÓN DEDICADA A ESPAÑA) / Andrés Iduarte
LOS CAMPESINOS (POEMAS DE LA GUERRA) / Rafael Alberti
PUEBLO (POEMAS DE LA GUERRA) / Pedro Garfías
LA GUERRA (POEMAS DE LA GUERRA) / Antonio Machado
A UN FASCISTA (POEMAS DE LA GUERRA) / Max Aub
A UN JOVEN HÉROE (POEMAS DE LA GUERRA) / Lorenzo Varela
EL SUDOR (POEMAS DE LA GUERRA) / Miguel Hernández
MUERTE ANÓNIMA (POEMAS DE LA GUERRA) / Enrique Diez-Canedo
LA FIESTA (POEMAS DE LA GUERRA) / Juan Gil-Albert
EL GENERAL FRANCO EN LOS INFIERNOS (POEMAS DE LA GUERRA) / Pablo Neruda
EL PENSAMIENTO DE ALGUNOS DIPUTADOS /
EL POPULAR /
SEGURIDAD COLECTIVA VS POLÍTICA REALISTA /
EL SAQUEO DE NANKING /
EL DESARROLLO INDUSTRIAL DE MÉXICO /
CARÁTULA / Arturo Souto

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Núm. 30. Futuro (Agosto)

Revista. Colección: Futuro. Agosto de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales, Humanidades: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Labor internacional de la CTM / Editorial
Nueva maniobra de la reacción / Editorial
La nota de los Estados Unidos / Editorial
La prensa independiente contra el pueblo mexicano / Vicente Lombardo Toledano
Un año de guerra en China / Víctor A. Yakhontoff
El perfil del mes /
El fascismo sigue penetrando /
La pequeña propiedad: nuevo estandarte /
La prensa norteamericana contra México / L. O. Prendergast
¿A dónde va Roosevelt? / Alejandro Carrillo
Realidad Actual de la guerra en España / Gabriel García Maroto
Los colonos pequeños propietarios / Ricardo J. Zevada
La producción agrícola en México /
Carátula / Miguel Covarrubias

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Núm. 31. Futuro (Septiembre)

Revista. Colección: Futuro. Septiembre de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de Méixco

Ciencias Sociales: Ciencias Políticas.

Descripción: El presente número de la revista Futuro, hace un homenaje a los delegados que asistieron a los cuatro Congresos que organizó la CTM durante el mes de septiembre de 1938, los cuales fueron de gran importancia para el pueblo de México, para los pueblos de América y para todos los pueblos del mundo. Este número constituye una historia gráfica de los más importantes aspectos del desenvolvimiento social del país durante el período presidencial de Lázaro Cárdenas. (Más información)

SALUTACIÓN
I. LA REVOLUCIÓN SE DETIENE
II. NACE UN NUEVO RÉGIMEN
III. LAS CONQUISTAS DEL PUEBLO
IV. ¡ADELANTE!

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Núm. 33. Futuro (Noviembre)

Revista. Colección: Futuro. Noviembre de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NUESTRA REVOLUCIÓN CUMPLE 28 AÑOS / Editorial
LA TRAICIÓN DE MÚNICH / Editorial
LA CARESTÍA DE LOS VÍVERES / Editorial
U.R.S.S., 1917-1938 / Víctor Manuel Villaseñor
EL BANCO EJIDAL Y SU LABOR EN LA LAGUNA / Manuel Mesa A.
LOS EX REVOLUCIONARIOS MEXICANOS A LA LUZ DEL PSICOANÁLISIS / Alejandro Carrillo
EL PERFIL DEL MES /
MONTERREY CON LA REVOLUCÓN / Editorial
LA EXPULSIÓN DE LOS REFUGIADOS JUDÍOS / Editorial
LAS “PATRIÓTICAS” PALOMILLAS ELECTORALES / Editorial
ROMÁN YOCUPICIO, SUCESOR DE CEDILLO / Guillermo G. Ibarra
LA OFENSIVA DEL EBRO, OTRO TRIUNFO DE LA REPÚBLICA /
LA PRENSA REACCIONARIA ANTE LA CRISIS EUROPEA / César Ortiz
CONTRA LA AGRESIÓN JAPONESA / Robert Norton
CINE /
CARÁTULA / Santos Balmori

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Núm. 34. Futuro (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras (Más información)

UNA NAVIDAD MÁS… / Editorial
SE DESLINDAN LOS CAMPOS / Editorial
LOS FRUTOS DE MÚNICH / Editorial
LO QUE TROTSKY SIGNIFICA / Luis Fernández del Campo
¿SE DERRUMBARÁ EL NEW DEAL? / Nathaniel Wyle
LA OCTAVA CONFERENCIA AMERICANA / Luis Sánchez Pontón
CARTA ABIERTA AL MINISTRO DEL GOBIERNO ALEMÁN EN MÉXICO /
EL PERFIL DEL MES /
LA LUCHA REVOLUCIONARIA EN CHINA / Editorial
EL ANTISEMITISMO DE “ÚLTIMAS NOTICIAS” / Editorial
LA U.R.S.S. Y ABELARDO / Víctor Manuel Villaseñor
UN INSULTO A LA CULTURA /
MI FILOSOFÍA / John Strachey
SIGNIFICACIÓN DE LA RECIENTE HUELGA ELÉCTRICA / José Revueltas
CINE /
CARÁTULA / Julio Prieto

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Núm. 9. Homenaje a la U.R.S.S. (Noviembre)

Revista. Colección: Futuro. Noviembre de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Este número es un homenaje a la U.R.S.S. de la revista Futuro editada por Vicente Lombardo Toledano, Víctor Manuel Villaseñor, Alejandro Carrillo, Francisco Zamora y Jesús Silva Herzog.
Un número especial en que autores tales como Walter B. Cannon, Alberto Einstein, Iván Pavlov, Sir Arthur Newsholme, Harold Laski, Emil Ludwig, Harry F. Ward, Romain Rolland, Sidney y Beatrice Webb, John Dewey, Lewi s Lorwin y Henri Barbusse hablan sobre la Unión Soviética. Además cuenta con un artículo sobre el Ejército Rojo, por Makedonio Garz; Lenin y Gorki, por Andrés Iduarte y la U.R.S.S. en 1936 por Louis Fischer. (Más información)

NOTAS BREVES /
EL TRIUNFO DEL PROLETARIADO SOVIÉTICO / Editorial
DESFILE SOVIÉTICO / Alice Mary Parent
LA APORTACIÓN DE LA U.R.S.S. A LA CIVILIZACIÓN / Vicente Lombardo Toledano
HABLAN DE LA UNIÓN SOVIÉTICA / Walter B. Cannon, Alberto Einstein, Ivan Pavlov [y otros] EL EJÉRCITO ROJO / Makedonio Garza
DIECINUEVE AÑOS / Jesús Silva Herzog
LAS CASAS-CUNAS EN LA U.R.S.S. / Armen Ohanian
LENIN Y GORKI / Andrés Iduarte
LA U.R.S.S. EN 1936 / Louis Fischer

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III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas

Congreso, coloquio, simposio. [if 1041]. Durango (México).

26/08/2015 – 28/08/2015

Ciencias Naturales: Ciencias de la Vida, Psicología.

Descripción: Las Ciencias Cognitivas (CC) se abocan al estudio de la cognición (humana y no-humana), en cualquiera de sus manifestaciones, orientándose típicamente al estudio de la percepción, el lenguaje, el razonamiento, la memoria, la acción, las emociones y la conciencia.
Las CC se distinguen de otras ciencias al ser una constelación inter- o transdisciplinar, cuyos objetos de estudio son temáticos y transversales a las disciplinas participantes. Aquí encontramos clásicamente a la Filosofía, la Psicología, las Neurociencias, la Inteligencia Artificial, la Lingüística y la Antropología, entre otras. Es la convergencia disciplinar sobre un mismo objeto o tema de investigación que hace la fuerza y singularidad de este conglomerado disciplinar. Este trabajo exige marcos conceptuales y metodologías de . . . (Más información)

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Interruptores, Baterías y Redes

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2013, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Vivette García Deister

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida.

Descripción: De las tres metáforas utilizadas para describir los procesos de regulación genética en los seres vivos los interruptores, las baterías y las redes, sólo la primera ocupa un lugar preponderante en la historia de la biología molecular. Al operón, modelo que se basa en el mecanismo de un interruptor, se le han dedicado, desde su publicación en 1971, varios volúmenes, mientras que el modelo de genes en batería, publicado por primera vez en 1979, ha recibido muy poca atención de los historiadores de la ciencia. Las redes de regulación genética, en cambio, son un tema en boga que ha capturado la atención de biólogos, historiadores y filósofos de la ciencia. A qué se debe este tratamiento diferencial de los modelos de regulación genética en los estudios de la ciencia. Este libro propone una . . . (Más información)

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Núm. 3. Jacob Burck (Marzo)

Revista. Colección: Futuro. Marzo de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Humanidades: Ciencias de la Comunicación, Artes visuales, Diseño.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

HAMBRE Y REVOLUCIÓN /
DEDICATORIA DE JACOB BURCK / Jacob Burck
RETRATO DEL AUTOR / Esther Kriger
SERIE DE DIBUJOS / Jacob Burck

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La conciencia de la ciencia

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2015, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Alexandre S. F. Pomposo

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Filosofía.

Descripción: ¿Tiene conciencia la ciencia? Sí, a través de los seres humanos que construyen los saberes científicos, porque el conocimiento, como tal, o es una experiencia o no es conocimiento. Por eso, la teoría del conocimiento siempre viene después, no antes de la experiencia. La pregunta que inicia el diálogo con la naturaleza no es nunca una pregunta por la esencia, sino por el dónde se encuentra el hombre y ese es el fundamento de la conciencia de la ciencia. En la pregunta por la realidad, la ciencia no es, desde luego, la única respuesta posible, pero sí constituye un camino privilegiado en la estructuración del entendimiento humano, que guarda una estrechisima relación con la conciencia. Este ensayo encuentra su justificación en el fascinante contexto que rodea al quehacer científico, con su . . . (Más información)

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Núm. 6. La Crisis Política de Junio. Controversia Caso-Lombardo (Julio)

Revista. Colección: Futuro. Julio de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Ciencias de la Comunicación, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Religión.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

LA CRISIS POLÍTICA DE JUNIO / Luis Fernández del Campo
DECLARACIONES DEL GENERAL PLUTARCO ELÍAS CALLES / Ezequiel Padilla
DECLARACIONES DE VICENTE LOMBARDO TOLEDANO / Vicente Lombardo Toledano
DECLARACIONES A LA PRENSA DE LA C.G.O.C.M. /
LOS TRABAJADORES Y PLUTARCO ELÍAS CALLES /
A TODOS LOS TRABAJADORES DE LA REPÚBLICA /
DECLARACIONES DEL C. PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA, GENERAL LÁZARO CÁRDENAS /
A LOS TRABAJADORES DE LA REPÚBLICA /
TODOS UNIDOS ANTE EL ENEMIGO COMÚN /
CALLES SE VA… DECLARACIONES / Plutarco Elías Calles
ESPIRITUALISMO Y MATERIALISMO DIALÉCTICO / La Redacción
EL RECULAMIENTO DEL ESPIRITUALISMO /
LOS POLVOS DE LA MADRE CELESTINA Y LA FILOSOFÍA /
ANTONIO CASO, TESTIGO DE JEHOVÁ /
MI ESPÍRITU SE LLENA DE GOZO /
UN IDEALISTA SIN IDEAS Y SIN IDEALES /
SUICIDIO /
TRES PREGUNTAS EN BUSCA DE RESPUESTA /
/
CONFESIONES DE UN RENEGADO /
DOS NOTAS A NUESTROS LECTORES /

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La filosofía desde la ciencia

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2014, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Raúl Gutiérrez Lombardo, José Sanmartín Esplugues, Antonio Diéguez Lucena, María Cerezo, Camilo J. Cela Conde, Francisco J. Ayala, Gloria Cava Lázaro, Laureano Castro Nogueira

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Psicología, Filosofía.

Descripción: ¿Filosofía o ciencia? Los autores de este libro lo tienen claro: filosofía y ciencia. Es una posición comprometida en un tiempo en el que, a- nimados por el fin del debate de ideas decretado por el neoconserva- durismo, crecen las voces de quienes, desde una prepotencia estulta, se preguntan ¿para qué filosofía habiendo ciencia? Pues… para reflexionar sobre la propia ciencia y más allá, mucho más allá. La filosofía siempre ha ido delante, planteándose preguntas a menudo, muy a menudo, incómodas. Algunas de esas cuestiones han encontrado luego respuesta en una ciencia particular. Otras siguen generando dudas y más preguntas, aguardando una contestación que quizá nunca llegue.
En esa labor de la filosofía, en ocasiones ingrata e incluso peligrosa, ¿por qué no se ha de recurrir a la ciencia . . . (Más información)

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Núm. 9. La Realización Integral del Socialismo a Través del Segundo Plan Quincenal (Noviembre)

Revista. Colección: Futuro. Noviembre de 1935, México DF (España). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Ciencias de la Comunicación, Economía, Historia, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

NOTA /
LA REALIZACIÓN INTEGRAL DEL SOCIALISMO A TRAVÉS DEL SEGUNDO PLAN QUINQUENAL / Ana María Reyna
AMIGOS DE LA UNIVERSIDAD OBRERA DE MÉXICO /

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Núm. 2. La Revolución de Octubre de 1934 en España. Causas, Desarrollo, Fracaso, Porvenir (Febrero)

Revista. Colección: Futuro. Febrero de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Imprescindible número de la revista Futuro que a través de sus protagonistas relata y analiza la situación en España y la influencia que tuvo la Revolución de Octubre en el país. Un número que analiza la situación democrática en España, el miedo, la caída de la monarquía y el posicionamiento político del proletariado y la burguesía. (Más información)

EXPLICACIÓN PREVIA / La dirección
ESTRUCTURA ECONÓMICA DE ESPAÑA (LE MONDE) / Henri Barbusse
EL PROLETARIADO ESPAÑOL Y LA CAÍDA DE LA MONARQUÍA / Enrique Santiago (sobre la UGT)
EL TERROR EN ESPAÑA / Ellen Wilkinson
DESARROLLO Y FRACASO DE LA REVOLUCIÓN / Felipe Figueroa
EL PUNTO DE VISTA DE UN MIEMBRO DE LA TERCERA INTERNACIONAL /
CÓMO OPINA UN TROTSKISTA, DESPUÉS DEL “ CRAC” DE LA DEMOCRACIA ESPAÑOLA / L. Fersen
OPINIÓN DE UN MIEMBRO DEL PARTIDO SOCIALISTA ESPAÑOL / L. Fersen
JUICIO DEL SECTOR BURGUÉS. REVOLUCIONARIOS Y SEPARATISTAS / L. Fersen
DESDE LA CÁRCEL DE MADRID. NARRACIÓN DE LOS HECHOS / L. Fersen

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Núm. 5. La Revolución en España. Nuevos Documentos y Revelaciones. (Junio)

Revista. Colección: Futuro. Junio de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales, Humanidades: Ciencias de la Comunicación, Historia, Ciencias Políticas, Literatura.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

PREÁMBULO /
UNA CARTA DE HENRI BARBUSSE A VICENTE LOMBARDO TOLEDANO / Henri Barbusse
DENUNCIA DEL DR. FERNANDO DE LOS RÍOS AL FISCAL DE LA REPÚBLICA ESPAÑOLA / Fernando de los Ríos
LA REVOLUCIÓN DE OCTUBRE EN ESPAÑA / Luis Araquistain
LA INSURRECCIÓN EN CATALUÑA / Joaquín Maurín
1917-1930-1934. ETAPAS DEL PROLETARIO ESPAÑOL / Rodolfo Llopis
LA NUEVA ETAPA HISTÓRICA / Antonio Ramos Oliveira
¡BARCO A LA VISTA! / Rafael Alberti
ALERTA DEL MINERO / Rafael Alberti
BALADA DE LOS DOS HERMANOS / Rafael Alberti
BREVE ENTREVISTA CON EL POETA RAFAEL ALBERTI Y CON LA ESCRITORA MARÍA TERESA LEÓN / Rafael Alberti, María Teresa León

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Núm. 10. La Revolución Mexicana de Ayer y la de Hoy (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1936, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Ciencias de la Comunicación, Historia, Ciencias Políticas.

Descripción: LA REVOLUCIÓN MEXICANA DE AYER Y LA DE HOY. Número 10 (diciembre de 1936). Digitalización realizada por Cecilia Guzmán García de los Servicios Bibliotecarios del Centro de Estudios Filosóficos políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano.
Este número está dedicado a la Revolución Mexicana y desarrolla cuestiones como el porfirismo, lo que supuso la dictadura militar y la Revolución de 1910. También analiza la figura de Zapata y el agrarismo, la Convención de Aguascalientes, el régimen de Obregón, el porvenir con Cárdenas y la relación entre la Revolución Mexicana y los Estados Unidos de América. Por último, trata en dos excelentes artículos la cuestión del constitucionalismo y la Constitución de 1917.
Este número cuenta con la colaboración de autores como Hernán Laborde, Luis Chávez . . . (Más información)

NOTAS BREVES /
HOMENAJE A LA REVOLUCIÓN MEXICANA / Editorial
EL PORFIRISMO Y LA REVOLUCIÓN MEXICANA / Hernán Laborde
LA REVOLUCIÓN DE 1910 / Luis Chávez Orozco
LA DICTADURA MILITAR / Joaquín Ramírez Cabañas
ZAPATA Y EL AGRARISMO / Manuel Mesa A.
LA CONVENCIÓN DE AGUASCALIENTES / Jesús Silva Herzog
LA VERDAD SOBRE EL CONSTITUCIONALISMO / Xavier Icaza
LA CONSTITUCIÓN DE 1917 Y EL RÉGIMEN DE CARRANZA / Manuel R. Palacios
EL RÉGIMEN DE OBREGÓN / Alejandro Carrillo
EL RÉGIMEN CALLISTA / Víctor Manuel Villaseñor
CÁRDENAS Y EL PORVENIR / Vicente Lombardo Toledano
LA REVOLUCIÓN MEXICANA Y LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA / Henry Fairchild

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La segunda agenda darwiniana. Contribución preliminar a una historia del programa adaptacionista

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2011, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Gustavo Caponi

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Filosofía.

Descripción: Definitivamente lejos de la idea de que el programa adaptacionista haya sido la simple continuación de una línea de pensamiento que, de algún modo, preexistía al darwinismo, este libro muestra que, además de suponer la previa formulación de la teoría de la selección natural, la articulación, el reconocimiento y la consolidación de dicho programa fueron el resultado de un proceso complejo que demoró un siglo en consumarse y que todavía no ha sido debidamente examinado por los historiadores de la biología evolucionaría. Aun cuando el análisis de la explicación darwiniana de la adaptación haya sido uno de los temas más discutidos por los filósofos de la biología, el programa adaptacionista fue por mucho tiempo la cenicienta de la biología evolucionaría, y su desarrollo fue también un asunto . . . (Más información)

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Las andanzas del caballero inexistente

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2002, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

José Luis Vera

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Sociología.

Descripción: El cuerpo. ¿Existe algo en nuestra vida que a la vez sea tan profundamente ajeno y propio, tan cotidiano y tan desconocido? Se afirma con frecuencia que sólo tomamos conciencia de nuestro cuerpo ante situaciones extremas, generalmente ante el dolor y el placer, y, sin embargo, el cuerpo representa para todos su “estar en el mundo”. Para algunos, el cuerpo constituye una especie de barrera semipermeable que posibilita el intercambio de materia y energía con el exterior, y en ese sentido conforma una especie de estructura mediadora.
¿Cómo dar cuenta de él? Parece como si el cuerpo se resistiera a permanecer en sólo uno de los múltiples campos de conocimiento con los que en la actualidad fragmentamos a la realidad para así hacerla inteligible. Pocos son los objetos de conocimiento que, como . . . (Más información)

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Las Ciencias Cognitivas: Una Constelación en Expansión

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2012, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jonatan García Campos, Juan C. González González, Paola Hernández Chávez

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Computación, Antropología, Psicología.

Descripción: Con la colección de textos que presentamos en esta obra pretendemos dar a conocer no sólo obras de calidad en el contexto actual de las ciencias cognitivas, sino también una manera de trabajar en dicho contexto desde una perspectiva iberoamericana. El lector podrá apreciar cómo la cognición es estudiada teórica y empíricamente hoy día a través de artículos que tienen su horizonte de origen en la filosofía, las neurociendas, la psicología o la inteligencia artificial, y cómo esos horizontes contribuyen, en su conjunto, a enriquecer una mirada fresca y oportuna sobre problemas de diverso tipo que nos interesan en estas regiones. Entre éstos encontramos los relativos a la estructura de la mente y su eventual modularidad; a la acción individual y conjunta; a las emociones y su relación con la . . . (Más información)

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Lombardo y su Influencia en la Vida Política de México

Libro. Colección: Estudios sobre la vida y obra de Vicente lombardo Toledano. 2014, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Cuauhtémoc Amezcua Dromundo

Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Políticas, Sociología.

Descripción: Este libro se propone esclarecer si Vicente Lombardo Toledano y sus ideas, sustentadas en la filosofía del materialismo dialéctico e histórico, influyeron en el devenir de México, y, en su caso, en qué medida lo hicieron. Dilucidar qué tanto incidieron en sus transformaciones económicas, políticas y sociales durante la última mitad del siglo XX y lo que va del XXI, por cuanto a la actividad que el pensador político y brillante polemista desarrolló en el frente parlamentario y el trabajo que en esa misma palestra desplegaron sus discípulos y compañeros.
El autor inicia con el esbozo de las ideas de Lombardo sobre la política en general, y en concreto, respecto de la política revolucionaria. Examina el rigor y la riqueza de su pensamiento marxista, así como su profundo conocimiento de la . . . (Más información)

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Núm. 7. Los Problemas Vitales de Cuba, Expuestos por Altos Representantivos de su Intelectualidad (Agosto)

Revista. Colección: Futuro. Agosto de 1935, México DF (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Ciencias de la Comunicación, Ciencias Políticas, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

PREÁMBULO / La Redacción
LA INDEPENDENCIA DE CUBA Y LA PENETRACIÓN IMPERIALISTA / Salvador Massip
LA ENMIENDA PLATT Y LA CORRUPCIÓN POLÍTICA / Alfredo Nogueira
LAS TIRANÍAS EN CUBA / Pedro P. Torrado
LA TRAGEDIA AZUCARERA / Jorge A. Trelles
LA UNIVERSIDAD Y LA REVOLUCIÓN / José Morell Romero
PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN LA REVOLUCIÓN CUBANA / María Ignacia Matehu
EL PENSAMIENTO DE GUITERAS / José Miguel Irisarri
LA ÚLTIMA HUELGA GENERAL EN CUBA / Aureliano Sánchez Arango
LA SINDICALIZACIÓN Y EL ARBITRAJE OBLIGATORIOS / Ofelia Domínguez Navarro
NECESIDAD DE UN FRENTE ÚNICO DEL PROLETARIADO NACIONAL /

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Mechanisms and natural kinds

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

07/10/2016 // 16:00 – 18:00.

Carl Craver

Ciencias Naturales: Ciencias de la Vida, Matemáticas, Psicología, Ciencias Cognitivas.

Descripción: Carl Craver conference, from Washington University in St. Louis. Organized by the Philosophy of Biology Seminar of the UAM-Cuajimalpa and the Centro Lombardo Toledano.
“Mecanismos y mecanismos tipo natural”
Conferencia de Carl Craver, de la Universidad de Washington en St. Louis, organizada por el Seminario de Filosofía de la Biología de la UAM-Cuajimalpa y el Centro Lombardo Toledano. (Más información)

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Mesa redonda para la presentación del núm. 65 de la Revista Cuicuilco: Evolución y Cognición

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

24/10/2016 // 17:00

Dr. Roger Bartra, Dr. Agustín Fuentes, Dr. José Luis Díaz

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Antropología, Etnología, Historia, Psicología, Filosofía, Ciencias Cognitivas.

Descripción: Mesa redonda para la presentación de los contenidos del dossier núm. 65 (enero-abril):
http://www.redalyc.org/toc.oa?id=351&numero=45329
Modera el Mtro. Bernardo Yáñez del Centro de estudios Filosóficos, políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano. (Más información)

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Mesoamérica: Territorio en Guerra

Libro. Colección: Tópicos de nuestro tiempo. 2015, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Isabel Bueno Bravo

Humanidades: Antropología, Arqueología, Etnología, Historia, Artes visuales.

Descripción: La guerra es una actividad social que han practicado todas las sociedades humanas y la azteca no fue una excepción. Apoyada en la fuerza de las armas logró levantar el mayor imperio creado en Mesoamérica. A través de estas páginas conoceremos la complejidad de su aparato bélico, la polémica sobre la profesionalidad o no de su ejército, la existencia de guarniciones y de escuelas militares donde adoctrinaban a los jóvenes aztecas, la variedad de armas y uniformes que tenían, los impresionantes espectáculos públicos que celebraban para aclamar a los héroes victoriosos, y algunas de las guerras que marcaron su historia. También asistiremos al fin de su imperio desde dos puntos de vista poco usuales: los aliados indígenas de Cortés y el Lienzo de Tlaxcala. Este es un libro colonial elaborado a . . . (Más información)

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Naturaleza, ciencia y sociedad

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2016, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Fabrizzio Guerrero Mc Manus, Eduardo Vizcaya Xilotl, Octavio Valadez Blanco, Germinal Cocho Gil, Eduardo Vizcaya Xilotl, Alicia Villela G., Yuriditzi Pascacio Montijo, Mauricio Betancourt de la Parra, Edgar J. González, Lev Jardón Barbolla, Mariana Benítez Keinrad, Alma Piñeyro Nelson, Fabrizzio Guerrero Mc Manus, Francisco Javier Cepeda Flores, Juan Manuel Rodríguez Caso, Julio Muñoz Rubio

Ciencias Naturales, Humanidades: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Ciencias Políticas, Filosofía, Literatura.

Descripción: Este libro conmemora una tradición de pensamiento crítico interdisciplinario que cumple cuatro décadas de existencia en la Facultad de Ciencias de la UNAM. Los textos aquí presentados exploran los nexos entre la naturaleza, la ciencia y la sociedad desde diversas perspectivas a través de propuestas interdisciplinarias y transdisciplinarias que entremezclan, por un lado, las herramientas de la filosofía, la literatura y la historia y, por otro, las estrategias de la modelización nacidas de la física de los sistemas complejos y las matemáticas no lineales para así abordar problemáticas sociales y económicas que surgen como resultado del desarrollo científico y tecnológico del mundo contemporáneo en el cual se sitúa México,
Los trabajos aquí reunidos se caracterizan por un compromiso . . . (Más información)

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Primates: evolución, cultura y diversidad

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2002, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jorge Martínez Contreras, Joaquín J. Veá, Joaquín J. Veá, J. Sabater Pi, Jorge Martínez Contreras, Craig B. Stanford, Jearnne M. Sept, José Luis Vera Cortés, Mateo Escobar, Jorge Martínez Contreras, Jordi Serrallonga, Ernesto Rodríguez Luna, Laura E. Domínguez Domínguez, Joaquín J. Veá, Jurgi Cristóbal Azkarate, Femando Peláez, Dietmar Zinner, Federico Guülén Salazar, Carlos Gil Burmann, Femando Colmenares, Montserrat Colell

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Etnología, Historia.

Descripción: Este libro aborda desde diversas perspectivas científicas el complejo y siempre intrigante mundo de nuestros más cercanos parientes evolutivos. El interés y la importancia que tienen este tipo de estudios para nosotros como humanos resulta a estas al turas fuera de toda duda. Es así como se han reunido aquí una serie de ensayos que, en tres grandes secciones, ponen en relación las pesquisas cada vez más cercanas entre primatólogos y paleoantropólogos. La primera. Evolución, propone artículos metacientíficos (epistemológicos e históricos) y científicos en ambas disciplinas. La segunda, Conservación y Diversidad, procura poner de relieve la estrecha relación que la conservación en general y la protección de áreas naturales, así como la conservación del pool genético de una especie, tiene con . . . (Más información)

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Núm. 12. Primer Congreso de la Confederación General de Obreros y Campesinos de México (Diciembre)

Revista. Colección: Futuro. Diciembre de 1934, Ciudad de México (México). Editado por: Futuro

Ciencias Sociales: Economía, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Derecho Público, Ciencias del Derecho.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

Advertencia / Vicente Lombardo Toledano
De cómo y porqué se formó la Confederación General de Obreros y Campesinos de México y su Primer Congreso Ordinario / Antonio Bernal Jr.
Convocatoria para el Primer Congreso de la Confederación General de Obreros y Campesinos de México (C. G. O. C. M.) /
Informe del Consejo Nacional de la Confederación General de Obreros y Campesinos de México ante el Primer Congreso General Ordinario de la misma /
Junta Previa, 24 de diciembre de 1934 / Rodolfo Piña Soria
Sesión Inaugural, 24 de diciembre / Fidel Velázquez
Segunda Sesión, 25 de diciembre / Fidel Velázquez
Documentos relativos a la Sesión del 25 de diciembre /
Tercera sesión, 26 de diciembre / Fidel Velázquez
Documentos relativos a la Sesión del día 26 de diciembre /
Cuarta Sesión, 27 de diciembre / Fidel Velázquez
Documentos relativos a la Sesión del día 27 de diciembre /
Ponencias que por falta de tiempo no discutió el Congreso y que quedaron para estudio y resolución del Consejo Nacional. Plan de Educación Revolucionaria que debe implantarse en todos los grados de la enseñanza y procedimientos a seguir para lograr su implantación /
Cuarta Sesión, 28 de diciembre / Fidel Velázquez
Documentos relativos a la Sesión del 28 de diciembre. Reforma urgente a la Ley Federal del Trabajo /
Sexta y última sesión, 29 de diciembre / Fidel Velázquez
Expresión de Agradecimiento a la Prensa Nacional, votada por el Congreso /
Documentos relativos a la sesión del 29 de diciembre /
Datos Complementarios /

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Reconstruyendo la evolución de la inteligencia

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

23/03/2015

Josep Call

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Primatología, Ciencias Cognitivas.

Descripción: Josep Call es considerado como uno de los científicos más importantes a nivel internacional en la investigación sobre la cognición de primates, perros y aves. Entre otros temas, Call ha trabajado para identificar los procesos cognitivos y culturales únicos que distinguen a los humanos de sus parientes primates más cercanos. (Más información)

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Réquiem por el centauro. Aproximación epistemológica a la biología evolucionaria del desarrollo

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2012, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Gustavo Capononi

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Filosofía.

Descripción: La evo-devo ya está ahí. Despuntó en el horizonte de la biología evolucionaria y se instaló como un nuevo campo de investigación. Los estudios embriológicos, que la nueva síntesis había dejado fuera de la agenda evolucionista, vuelven al centro de la escena y muestran que en la ontogenia pueden encontrarse datos y claves de importancia crucial para el estudio de los fenómenos evolutivos. La novedad en curso es importante porque la biología evolucionaria del desarrollo entraña algo más que un nuevo dominio de estudios. En ella se está articulando una nueva teoría sobre los fenómenos evolutivos, distinta de la teoría de la selección natural. Una teoría que, ofreciéndose como complementaria y no como contraria o alternativa a esta última, tampoco puede considerarse su mera subalterna. La . . . (Más información)

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Retratos del cerebro compasivo. Una reflexión en la neurociencia social, los policías y el género

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2012, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Roberto Emmanuele Mercadillo

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Ciencias de la Vida, Antropología, Ciencias Políticas, Psicología, Filosofía.

Descripción: La compasión involucra una experiencia de aflicción y empatía cuando se observa el sufrimiento en otro ser y motiva su alivio. Esta obra presenta un experimento social para comprender las bases cerebrales y culturales de la compasión a través de la etnología, la psicología y la neurobiología de los policías. En ellos, la compasión se manifiesta a través de códigos morales aprendidos en la práctica policiaca, como el servicio o la ayuda. En comparación con los hombres, el cerebro de las mujeres policías envuelve a las emociones y a la empatía. Para comprender la compasión, es necesario superar la dicotomía naturaleza-cultura, así como situar al humano como un ser biológico y social que busca la cooperación. (Más información)

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Senderos de la conservación y de la restauración ecológica. Evaluación crítica y ética

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2005, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Jorge Martínez Contreras, Aura Ponce de León, Raúl Gutiérrez Lombardo, Camilo José Cela Conde, Jean Gayón, Ernesto Rodríguez-Luna, Teresa Kwiatkowska, Luis Manuel Guevara-Chumacero, Ricardo López-Wilchis, Francisco F. Pedroche, Irene Barríga-Sosa, Laura Martínez-Pepin Lehalleur, Nicolás Granier, Laura E. Domínguez-Domínguez, Pascal Acot, Juan José Ambriz Garría, Juan José Ambriz Garría Hernando Romero Paredes Rubio, Nicanor Ursúa

Ciencias Naturales: Ciencias de la Tierra, Ciencias de la Vida, Antropología, Geografía, Ciencias Políticas.

Descripción: Hay caminos que originalmente fueron senderos. Son aquellos que merecieron ser frecuentados. Los hominoideos tenemos millones de años de existir y de ser parte de los ecosistemas que condicionaron nuestro origen, si bien en algún momento salimos de ellos y conquistamos otros ámbitos. Si como Homo sapiens tenemos poco más de cien mil años de deambular por el mundo, nuestro “progreso” se ha acelerado desde hace unos diez mil años, cuando la agricultura, la domesticación de animales y la construcción de ciudades se desarrollaron. Además, desde hace doscientos cincuenta años, se ha precipitado la transformación ambiental cuando entramos de lleno a la Revolución Industrial con el consecuente uso masivo de combustibles fósiles, cuyos efectos nocivos hoy nos alarman. Aunado a ello, hace sólo . . . (Más información)

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Núm. 32. Suplemento especial de Futuro (Octubre)

Revista. Colección: Futuro. Octubre de 1938, México DF (México). Editado por: Universidad Obrera de México

Ciencias Sociales: Economía, Ciencias Políticas.

Descripción: Revista editada desde 1933 a 1946 por el Mtro. Vicente Lombardo Toledano y dedicada a cuestiones económicas, políticas, jurídicas, morales, religiosas y artísticas de México, principalmente, pero también del panorama internacional. La revista Futuro, es una fuente de primera mano, elaborada por la intelectualidad revolucionaria y progresista de la época, con aportaciones de ilustres tales como Xavier Icaza, Verna Carleton, Vicente Sáenz, Víctor Marx, Pablo Picasso, Rafael Alberti, Pablo Neruda, Blanca Lydia Trejo, Diego Rivera, Herminia Zur Mühlen, Luis Cardoza y Aragón, Klee, entre muchos otros y otras. (Más información)

DESPUÉS DE CHECOESLOVAQUIA: ¡LA GUERRA! /
EL BOTÍN DE ALEMANIA /
CÓMO SE CONSUMÓ EL CRIMEN /
CARÁTULA / Pablo O’Higgins

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Técnica y ser humano

Libro. Colección: Eslabones en el desarrollo de la ciencia. 2017, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

José Sanmartín Esplugues y Raúl Gutiérrez Lombardo, Jacinto Choza, José Sanmartín Esplugues, Raúl Gutiérrez Lombardo, Antonio Diéguez, Alfredo Marcos, Jean Gayon, Ramón Queraltó, José A. López Cerezo, Ana Cuevas Badallo y Sergio Urueña López

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Comunicación, Antropología, Sociología.

Descripción: Ha pasado el tiempo y la sostenibilidad ha envejecido de forma prematura. La palabra sostenible —inicialmente ligada a problemas medioambientales— igual sirve para un roto que para un descosido. Por ejemplo, en nombre de la sostenibilidad económica se han generado este último lustro situaciones insostenibles para amplios sectores de la población, con grandes recortes de derechos. Pero es que —dicen— la sostenibilidad (del sistema económico, de la sociedad del bienestar, del medioambiente, etc…) así lo requiere. La pregunta clave es quiénes lo dicen y qué propósitos se buscan realmente. (Más información)

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The explanatory force of network models in neuroscience

Conferencia. [if 1041]. Ciudad de México (México).

06/10/2016 // 16:00 – 18:00.

Carl Craver

Ciencias Naturales: Ciencias de la Vida, Matemáticas, Psicología, Filosofía, Ciencias Cognitivas.

Descripción: Carl Craver conference, from Washington University in St. Louis. Organized by the Cognitive Sciences Seminar of the Centro Lombardo Toledano.
“La fuerza explicativa de los modelos de redes en la neurociencia”.
Conferencia de Carl Craver, de la Universidad de Washington en St. Louis, organizada por el Seminario de Ciencias Cognitivas del Centro Lombardo Toledano. (Más información)

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Un primate con apetito epistémico. Pensando la evolución humana con Hume y Boltvinik (A)

Artículo. Revista: Diario de campo, nº 46. A de 2008, Ciudad de México (México). Editado por: Cooordinación Nacional de Antropología, ­INAH

Dra. Aura Ponce de Leon

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Filosofía.

Descripción: Lo que se presenta a continuación son algunas reexiones acerca del papel que tuvo el trabajo junto con la existencia de una mente causal en el proceso de hominización. Llamo así a una mente que se orienta a percibir, comprender y utilizar la causalidad en el mundo. Para ello, analizo dos concepciones de gran interés sobre el ser humano. Una, expuesta por Julio Boltvinik (2005) en su obra Ampliar la mirada. Un nuevo enfoque sobre la pobreza y el orecimiento humano1. La otra, expuesta por David Hume (1739) en su Tratado de la Naturaleza Humana. (Más información)

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Núm. 40. Vol. XXI. Ludus Vitalis – La Maquinaria Mental Humana

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2013, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Humanidades: Evolucionismo, Psicología, Sociología, Lenguaje y Lingüística, Artes visuales.

Descripción: Ludus Vitalis quiere expresar su especial reconocimiento al ilustre biólogo y filósofo de las ciencias de la vida Francisco J. Ayala, no sólo por la amistad que ha hecho patente hacia los responsables de la publicación de esta revista de filosofía de las ciencias de la vida —que a lo largo de estos años se ha convertido en un referente en Iberoamérica— sino por su generosidad al gestionar la publicación, en idioma español, de los proceedings del coloquio In the light of evolution VII: The human mental machinery (A la luz de la evolución VII: La maquinaria mental humana). El coloquio es parte de la serie Arthur M. Sackler colloquia, que todos los años organizan los profesores Francisco J. Ayala y John C. Avise bajo los auspicios de la Academia de Ciencias de Estados Unidos. En esas . . . (Más información)

Introducción al Coloquio: A la Luz de la Evolución VII: La Maquinaria Mental Humana (Español)

Camilo J. Cela­ Conde. Grupo Evocog —Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos, Consejo Superior de Investi­gaciones Científicas, y Universidad de las Islas Baleares, EspañaRaúl Gutiérrez Lombardo. Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano­SEP, México D.F.John C. Avise. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, IrvineFrancisco J. Ayala. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, Irvine

La Teoría de la Mente y el Legado de Darwin (Español)

John Searle. Departamento de Filosofía, Universidad de California, Berkeley

Afiliación, Empatía y los Orígenes de la Teoría de la Mente (Español)

Robert M. Seyfarth. Psicolología, Universidad de PensilvaniaDorothy L. Cheney. Biologia, Universidad de Pensilvania

La evolución de la conciencia: Filogenia, ontogenia y su surgimiento a partir de la anestesia general (Español)

George A. Mashour. Departamento de Anestesiología y Neurocirugía, Programa de Posgrado en Neurociencias, Escuela de Medicina de la Universidad de MichiganMichael T. Alkire. Administración de Veteranos del Sistema de Salud de Long Beach, Departamento de Anestesiología y Atención Perioperatoria, Centro para la Neuro­biología del Aprendizaje y la Memoria, Universidad de California, Irvine

La similitud en la forma y la función del hipocampo en roedores, monos y humanos (Español)

Robert E. Clark. Centro Médico de Asuntos de Veteranos, San Diego, CaliforniaLarry R. Squire. Psicología de la Universidad de California en San Diego, La Jolla, California

La evolución de la memoria de trabajo (Español)

Peter Carruthers. Departamento de Filosofía, Universidad de Maryland, College Park

Evolución de la memoria episódica (Español)

Timothy A. Allen. Center for the Neurobiology of Learning and Memory, Department of Neurobiology and Behavior, University of California, IrvineNorbert J. Fortin. Center for the Neurobiology of Learning and Memory, Department of Neurobiology and Behavior, University of California, Irvine

Neuroetología del comportamiento social de los primates (Español)

Steve W. C. Chang. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel HillLauren J. N. Brent. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel HillGeoffrey K. Adams. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel HillJeffrey T. Klein. Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel HillJohn M. Pearson. Neurobiology and Neurosurgery, Duke University School of Medicine, Durham / Duke Institute for Brain Sciences, Center for Cognitive Neuroscience, Duke University, DurhamMichael L. Platt. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill / Psychology and Neurosciences and Evolutionary Anthropology, Duke University, Durham

Sinaptogénesis y desarrollo de la morfología dendrítica de neuronas piramidales en la neocorteza del chimpancé parecidos a los de los humanos (Español)

Serena Bianchi. Department of Anthropology, The George Washington University, WashingtonCheryl D. Stimpson. Department of Anthropology, The George Washington University, WashingtonTetyana Duka. Department of Anthropology, The George Washington University, WashingtonMichael D. Larsen. Department of Statistics and Biostatistics Center, The George Washington University, RockvilleWilliam G. M. Janssen. Fishberg Depart­ment of Neuroscience y Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, Nueva YorkZachary Collins. Department of Anthropology, The George Washington University, WashingtonAmy L.. Department of Anthropology, The George Washington University, WashingtonSteven J. Schapiro. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, BastropWallace B. Baze. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, BastropMark J. Mcarthur. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, BastropWilliam D. Hopkins. Neuroscience Institute y Language Research Center, Georgia State University, Atlanta; Division of Developmental and Cognitive Neuroscience, Yerkes N ational Primate Research Center, AtlantaDerek E. Wildman. Center for Molecular Medicine and Genetics, Wayne State University, Detroit / Leonard Lipovich, Center for Molecular Medicine and Genetics, Wayne State University, DetroitChristopher W. Kuzawa. Department of Anthropology, Northwestern University, Evanston / Bob Jacobs, Department of Psychology, Colorado College, Colorado Springs / Patrick R. Hof, Fishberg Depart­ment of Neuroscience y Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, Nueva York; New York Consortium in Evolutionary Primatology, Nueva YorkChet C. Sherwood. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington

Crear recuerdos perdurables: Acordarse de lo significativo (Español)

James L. Mcgaugh. Department of Neurobiology and Behavior, Center for the Neurobiology of Learning and Memory, University of California, Irvine

Conceptos e implicaciones del altruismo sesgado y el altruismo patológico (Español)

Barbara A. Oakley. Department of Industrial and Systems Engineering, Oakland University, Rochester

Comportamientos relacionados con la justicia y la equidad en primates no humanos (Español)

Sarah F. Brosnan. Departamento de Psicología y Filosofía, Instituto de Neurociencia, Universidad Estatal de Georgia, Atlanta

Encender la reciprocidad indirecta en un experimento de campo a gran escala (Español)

Erez Yoeli. Comisión Federal de Comercio, WashingtonMoshe Hoffman. Departamento de Ciencia Computacional e Ingeniería, Universidad de California en San Diego, La Jolla / Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, CambridgeDavid G. Rand. Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, Cambridge/ Departamento de Psicología, Universidad de Yale, New HavenMartin A. Nowak. Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, Cambridge / Departamento de Matemáticas, Universidad de Harvard, Cambridge / Departamento de Biología evolutiva y organísmica, Universidad de Harvard, Cambridge

De la percepción al placer: La música y sus sustratos neuronales (Español)

Robert J. Zatorre. Montreal Neurological Institute, McGill University, Montreal, QC, CanadaValorie N. Salimpoor. Montreal Neurological Institute, McGill University, Montreal, QC, Canada / Rotman Research Institute, Baycrest Centre, University of Toronto, Toronto, ON, Canada

Saber dónde buscar un objetivo oculto (Español)

Leanne Chukoskie. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La JollaJoseph Snider. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La JollaMichael C. Mozer. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla / Division of Biological Sciences, University of California at San Diego, La Jolla / Institute of Cognitive Science, University of ColoradoRichard J. Krauzlis. Laboratory of Sensorimotor Research, National Eye Institute, National Institutes of Health, BethesdaTerrence J. Sejnowski. Division of Biological Sciences, University of California at San Diego, La Jolla / Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla / Howard Hughes Medical Institute and Computational Neurobiology Laboratory, Salk Institute for Biological Studies, La Jolla

Dinámica de las redes cerebrales en la apreciación estética (Español)

Camilo J. Cela-Conde. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, EspañaJuan García-Prieto. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, EspañaJosé J. Ramasco. IFISC, Palma de Mallorca, EspañaClaudio R. Mirasso. IFISC, Palma de Mallorca, EspañaRicardo Bajo. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, EspañaEnric Munar. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, EspañaAlbert Flexas. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, EspañaFrancisco Del-Pozo. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, EspañaFernando Maestú. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, España

Impacto del contorno en los juicios estéticos y en las decisiones de acercamiento-rechazo en arquitectura (Español)

Oshin Vartanian. Departamento de Psicología, Universidad de Toronto-Scarborough, Toronto, ON, CanadáGoka Navarrete. Departamento de Psicología, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, España / Departamento de Psicología, Universidad de York, Toronto, ON, CanadáAnjan Chatterjee. Departamento de Neurología, Universidad de Pensilvania, Philadelphia; e) Departamento de Arquitectura, Diseño y Tecnología de Medios, Universidad Alborg, DinamarcaLars Brorson Fich. Departamento de Arquitectura, Diseño y Tecnología de Medios, Universidad Alborg, DinamarcaHelmut Leder. Facultad de Psicología y Plataforma de Investigación en Ciencias Cognitivas, Universidad de Viena, AustriaCritiän Modrono. Departamento de Psicología, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, España;Marcos Nadal. Facultad de Psicología y Plataforma de Investigación en Ciencias Cognitivas, Universidad de Viena, AustriaNicolai Rostyru. La Real Academia Danesa de Bellas Artes, Escuelas de Arquitectura, Diseño y Conservación, Copenhague, DinamarcaMartin Skov. Martin Skov

Did Darwin write the origin backwards? An interview with Elliott Sober on his book (English)

Íñigo Ongay. Fundación Gustavo Bueno, Oviedo, EspañaElliott Sobers

Reseña: La religión como hechizo; el hechizo como fenómeno (Español)

Jonathan Echeverri Álvarez. Departamento de Psicología, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia

IN MEMORIAM: SANTIAGO GENOVÉS TARAZAGA (Español)

Centro Lombardo Toledano

El valor de la filosofía (Español)

Antonio Diéguez. Universidad de Málaga

Antidote to an illusion (Español)

Marta Linde Medina. Faculty of Life Sciences, Michael Smith Building, University of Manchester, Manchester, UK

La tarea de pensar con la historia (Español)

Mauricio Sánchez Menchero. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Universidad nacional Autónoma de México

El valor de la práctica y la situación concreta (Español)

Patricia King Dávalos. Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma de Morelos, México

Filosofía, ciencia y progreso. O la filosofía no sirve para nada o es el remedio para todos los males. Un intento de dar respuesta a la cuestión actual (Español)

Andrés L. Jaume. Departamento de Filosofía, Universidad de las Islas Baleares, España

Ciencia complementaria y desarrollo social (Español)

Lucía Lewowicz. Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay

Acerca del valor de la práctica profesional del profesor de filosofía (Español)

Jorge Issa. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa, México

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Núm. 39. Vol. XXI. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2013, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Humanidades: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Comunicación, Antropología, Psicología, Filosofía, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: Evolucionismo, EVO–DEVO, epistemología, relación mente-cuerpo, conocimiento conducta, lo humano, técnica y naturaleza, reseña y Foro Ludus Vitalis. (Más información)

El concepto de especie y los cambios teóricos en la biología (Español)

Guillermo Folguera. CONICET/ Instituto de Investigaciones Filosóficas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ArgentinaAlfredo Marcos. Departamento de Filosofía, Universidad de Valladolid, Valladolid, España

EVO –DEVO como abordaje complejo de la evolución biológica (Español)

Constanza Rendón. Grupo de Filosofía de las Ciencias, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. // CONICET // Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Argentina

El Umwelt de Uexküll y Merleau-Ponty (Español)

Agustín Ostachuk. Centro de Estudios de Historia y Filosofía de la Ciencia José Babini, Universidad Nacional de San Martín, Argentina

Carl Ludwig y el fenómeno de la institucionalización como triunfo del mecanismo fisiológico (Español)

Ramón Ortega Lozano. Centro de Estudios Hispánicos, Universidad Nebrija. / Doctorando en Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España

De una vindicación de Pangloss. Puntualizaciones para una historia de la mente (Español)

Jonathan Echeverrí Álvarez. Departamento de Psicología, Universidad de Antioquia, Medellin, Colombia

The circulation of scientific knowledge: the relationship between
 scholars and printers 
(New Spain, Eighteenth Century) (English)

Mauricio Sánchez Menchero. Centro de Investigaciones Interdisdplinarias en Ciencias y Humanidades, Universidad Nadonal Autónoma de México

Construcción de la ciudadanía en el espacio sanitario: Entre frustración e indiferencia (Español)

María Isabel de Fátima Luengas Aguirre. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochi- milco, MéxicoJorge Alberto Álvarez Díaz. Estado y Serv.icios de Salud. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, MéxicoOctavio Márquez Mendoza. Centro de Investigación en Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

La historia de la medicina bajo la lente de las ciencias de la complejidad (Español)

Guillermo Fajardo Ortiz. Facultad de Medicina, División de Estudios de Posgrado, Subdivisión de Educación Continua, Universidad Nacional Autónoma de México

La conciencia fosilizada (Español)

Rubén Muela Edo. Cognición y Evolución Humanan, Universidad de las Islas Baleares, España

Artifacts, agents and intentions: towards a reflexive ontology of technical objects (English)

Andrés Crelier. CONICET / Universidad Nacional del Mar del Plata, ArgentinaDiego Parente. CONICET / Universidad Nacional del Mar del Plata, Argentina

Reseña: De nuevo, la mente como excepción. Algunos comentarios críticos acerca del antinaturalismo de Thomas Nagel (Español)

Antonio Diéguez. Lógica y Filosofía de la Ciencia, Departmento de Filosofía, Univesidad de Málaga, España

Para valorar la práctica profesional (Español)

Juan Carlos Zavala Olalde. Licenciatura en Quiropráctica, Universidad Estatal del Valle de Toluca, Estado de México, México

La necesidad de una sociedad científicamente informada (Español)

Juan Carlos Vega Garzón. Laboratorio de Tecnología Educacional, Universidade Estadual de Campiñas, Sao Paolo, Brasil

La “clase creativa” y el valor de las ideas. ¿Qué puede aportar un filósofo? (Español)

Nicanor Ursúa. Universidad del País Vaco/Euskal Herriko Unibertsitatea, España

Intersecting processes: complexity and change in environment, biomedicine and society (English)

Peter J. Taylor. Science in a Changing World graduate track, University of Massachusetts Boston, USA

The uses of paleoanthropology (English)

John Templeton Foundation, biological history. American Museum of Natural History, New York City, USA

Entre medios y fines: hacia una estructura profesional para la historia de la ciencia en América Latina (Español)

Juan José Saldaña. Seminario de Historia de la Ciencia y la Tecnología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

A philosopher looking at evolution. why this gives meaning to my life (English)

Michael Ruse. University of Florida, USA

Necesidad del uso y difusión de la interdisciplinariedad (Español)

Ángel Rivera. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe de Sección del Servicio de Anestesiología y Reanimación del Hospital del Tajo de Aranjuez (Madrid). Doctor en prehistoria. Colaborador del Departamento de Prehistoria y Arqueología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España

La instrucción en ciencia (Español)

Andrés Moya. Área de Genómica y Salud, Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunidad Valenciana (FISABIO-Salud Pública), Valencia. / Instituto Cava- nilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universitat de Valencia. / CIBER en Epidemiología y Salud Pública (CIBEResp), Madrid, España

Reflexiones sobre mi vida profesional (Español)

Francisco Mora. Facultad de Medicina, Universidad Complutense, Madrid, España / Carver College of Medicine, University of Iowa, USA

Del conocimiento a la acción (Español)

Adrián Medina Liberty. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México

Likelihood of something worthwhile to be addressed empirically (English)

Koichiro Matsuno. Nagaoka University of Technology, Nagaoka, Japan

La enseñanza de la filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana (Español)

Pascual F. Martínez Freire. Departamento de Filosofía, Universidad de Málaga, España

Práctica profesional y desarrollo social (Español)

Alfredo Marcos. Departamento de Filosofía, Universidad de Valladolid, España

Sano y saludable (Español)

Alberto Lifshitz. Secretaría de Enseñanza Clínica de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. / Dirección Académica del Hospital Fundación Médica Sur, Ciudad de Méxic

Fines educativos y espacio público (Español)

Mónica Gómez Salazar. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

Práctica profesional y desarrollo social: perspectiva desde una universidad argentina (Español)

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Argentina

To understand and solve, share, foresee (English)

Antoine Danchin. AMAbiotics, Genescope, Evry, France

La función de los estudios epistemológicos en un sistema de ciencia y tecnología (Español)

Gustavo Caponi. CNPq/ Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, BrasilCNPq/ Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

La ética profesional como fuente de progreso social (Español)

Marcel Cano Soler. Departament de Filosofía Teorética i Práctica, Facultat de Flosofia, Universitat de Barcelona, España

¿De qué forma su práctica profesional genera valor,
 es decir, cómo participa en
el desarrollo de la sociedad? (Español)

Néstor Braunstein. Doctor en medicina y cirugía, psicoanalista, profesor en el posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Miembro del Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos de la Universidad Nacional Autónoma de México

Defensa de la actividad intelectual en la era del productivismo (Español)

Bernardo Bolaños. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa, México

Biolingüística: también una 
ciencia aplicada (Español)

Antonio Benítez. Departamento de Filología Española y sus Didácticas, Área de Lengua Española, Facultad de Humanidades, Universidad de Huelva, España

Scientific literacy and the teaching of evolution (English)

Francisco J. Ayala. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, Irvine, USA

The role of the university research professor in developing and sustaining a knowledge-based society (English)

Armando Aranda-Anzaldo. Laboratorio de Biología Molecular, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, México

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Núm. 41. Vol. XXII. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2014, México DF (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Sociología, Filosofía.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, técnica y naturaleza, la relación mente-cuerpo, conocimiento y conducta, lo humano, una reseña bibliográfica y el foro: ¿para qué sirve la filosofía? (Más información)

CAPTURING THE ORDER IN NATURE AND DARWIN´S TREE OF LIFE (English)

Erica Torrens. Facultad de Ciencias, UNAMAna Barahona. Facultad de Ciencias, UNAM

EXPLICACIONES SELECCIONISTAS HISTÓRICAS Y AHISTÓRICAS (Español)

Santiago Ginnobili. Departamento de Filosofía, Universidad de Buenos Aires, Universidad nacional de Quilmes, Argentina

“EL ORIGEN DE LAS ESPECIES” EN EL CONTEXTO (Español)

Luis Espinoza Soto. Departamento de Filosofía, Universidad de Santiago de Chile

THE FEATHERED ONE IN THE FLOCK OF MODELS: GALLUS GALLUS AS A MODEL ORGANISM FOR DEVELOPMENTAL BIOLOGY (English)

Miguel López Paleta. Grupo de estudios Sociales de la Ciencia. Facultad de Ciencias, UNAMEdna Suárez Díaz. Grupo de estudios Sociales de la Ciencia. Facultad de Ciencias, UNAM

LAS ESPECIES COMO LINAJES DE POBLACIONES MICROEVOLUTIVAMENTE INTERCONECTADAS (Español)

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil

CONTROVERSIES OVER THE EVOLUTIONARY ROLE OF PARANASAL SINUS PNEUMATIZATION IN HUMANS AND NEANDERTHALS AS AN ADAPTATION TO EXTREME COLD (English)

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de la Plata, ArgentinaSusana Gisela Lamas. Cátedra de Lógica y Metodología de las Ciencias, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de la Plata, Argentina

EL MODELO DE FOUCAULT APLICADO AL CAMBIO DE LA HISTORIA NATURAL A LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTA (Español)

Elmer Castaño Ramírez. Metodología de la Investigación, Medicina Veterinaria e Ingeniería Agronómica, Universidad de Caldas, Manizales, ColombiaMaría Elena Bernal Vera. Fitopatología, Metodología de la Investigación, Universidad de Caldas. Manizales, Colombia

EVALUACIÓN DE EXPLICACIONES COGNITIVAS EN PSICOLOGÍA (Español)

Elmer CastaJonatan García Camposño Ramírez. Instituto de Ciencias Sociales, Universidad Juárez del Estado de Durango, México

INTRODUCTION ENVIRONMENTAL ETHICS: QUESTIONS AND SOLUTIONS (English)

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México

HACIA UNA ÉTICA BIOCULTURAL PLANETARIA INTERREGIONAL: FILOSOFÍA AMBIENTAL DE CAMPO Y ESTUDIOS SOCIO-ECOLÓGICOS A LARGO PLAZO DESDE EL CABO DE HORNOS, CHILE (Español)

Ricardo Rozzi. Departamento de Filosofía y Religión, University of North Texas, USA. Instituto de Ecología y Biodiversidad, Universidad de Magallanes, Chile. Programa Internacional de Conservación Biocultural Subantártica

UNNATURALNESS (English)

Alan Holland. Emeritus Professor of Applied Philosophy, Philosophy Department, Lancaster University, UK

APROXIMACIONES A LA PACHAMAMA, AL SUMAK KAWSAY Y AL JOPÓI: HACIA UNA ÉTICA AMBIENTAL DE INSPIRACIÓN INDOAMERICANA (Español)

Dani O. Sotelo. Doctorado en Filosofía Moral y Política, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México

A FIRST ENCOUNTER: FRENCH ENVIRONMENTAL PHILOSOPHY FROM AN ANGLO-AMERICAN PERSPECTIVE (English)

J. Baird Callicott.. istinguished Research Professor of Philosophy and formerly Regents Professor of Philosophy at the University of North Texas. Co-Editor-in-Chief of the Encyclopedia of Environmental Ethics and Philosophy

ENVIRONMENT, MATHEMATICS AND THE BEST SOLUTION TO STOP NATURAL WORLD DESTRUCTION (English)

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, UAM-Iztapalapa, MéxicoWojciech Szatzschneider. Escuela de Actuaría, Universidad Anahuac del Norte, México

LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA: EJEMPLO EMINENTE DE INTERDISCIPLINA (Español)

Víctor Manuel Solís Macías. Laboratorio de Cognición, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México

FLEXIBILIDAD, RESTRICCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE CAUSALIDAD DE LA CONDUCTA: UNA INTERPRETACIÓN COMPARATIVA DEL CONCEPTO DE “LIBERTAD” (Español)

Augusto Montiel Castro. Departamento de Ciencias de la Salud, División de Ciencias Biológicas y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana-Lerma. MéxicoJorge Martínez Contreras. Centro Darwin de Pensamiento Evolucionista. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidades Iztapalapa y Lerma

LA RELACIÓN SUEÑOS-CEREBRO Y SUS MODELOS (Español)

Alejandra Rosales Lagarde. Estancia posdoctoral, Posgrado en Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México

ALTRUISMO Y EMPATÍA: CORRELATOS NEURALES Y DIFERENCIAS DE GÉNERO (Español)

Lucrecia Burges Cruz. Filosofía Moral, Departamento de Filosofía y Trabajo Social, Universidad de las Islas Baleares, España

LA FILOSOFÍA EN LA ERA DE LOS “CYBORGS” (Español)

Anna Stany.. Departamento de Filosofía. Área de conocimiento: Lógica y Filosofía de la Ciencia. Universidad Autónoma de Barcelona, España

¿PARA QUÉ SIRVE UN FILÓSOFO? (Español)

María José Frápolli. Departamento de Filosofía I. Universidad de Granada, España

EXIGENCIA FILOSÓFICA Y RESTAURACIÓN DE LA METAFÍSICA (Español)

Víctor Gómez Pin. Departamento de Filosofía. Universidad Autónoma de Barcelona, España

TODOS TENEMOS CREENCIAS FILOSÓFICAS (Español)

Pascual F. Martínez Freire. Departamento de Filosofía. Universidad de Málaga, España

Ciencia, ¿Para Qué? Una Cuestión FilosóficaCiencia, ¿Para Qué? Una Cuestión Filosófica (Español)[/if 11266]

Miguel A. Quintanilla Fisac. Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca, España

APOLOGÍA DE LA IDIOTEZ (Español)

Vicente Sanfélix Vidarte. Departamento de Metafísica y Teoría del Conocimiento, Universidad de Valencia, España

THE EARLY RATIONALITY OF TRUST AND SKEPTICISM (Español)

Hugo Viciana. Institut d’Histoire et Philosophie des Sciences, Paris-1, ENS, CNRS, FranceAntonio Gaitán. Universidad Carlos III, Madrid, España

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Núm. 38. Vol. XX. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2012, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia.

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Etnología, Psicología, Filosofía, Religión.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, relación mente-cuerpo, conocimiento conducta, lo humano, técnica y naturaleza y el juego de los conceptos. (Más información)

LA FUERTE IMPRONTA GRADUALISTA DE DARWIN (Español)

Alberto A. Makinistian. Paleoantropología y Evolución, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, Argentina

COMPREHENSIVE DARWINISM (English)

Jasper Doomen. Leiden University, Steenschwr

WHY IS MODERN SYNTHESIS STILL IN FORCE? (English)

Juan Ernesto Calderón. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina

LA NOCIÓN DE ESQUEMA EN KUHN Y PIAGET: INTERACCIÓN DE FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA DE LA CIENCIA (Español)

Raúl Alberto Milone. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Centro Universitario, Parque Gral. San Martín, 5500, Mendoza, Argentina. Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Catamarca 147, 5500, Mendoza, Argentina

LE COMMENSALISME: D’UN CONCEPT MORAL A UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (Français)

Brice Poreau. Laboratoire S2HEP, Sciences, Société, Historicité, Education, Pratiques, Université de Lyon 1, Lyon, France

¿TODO ES REDUCIBLE A LA CIENCIA? CIENCIA Y PAZ / CEREBRO Y CULTURA (Español)

Roberto E. Mercadillo Caballero. Laboratorio C-12, Instituto de Neurobiología, Universidad Nacional Autónoma de México, Campus UNAM

BIOLOGÍA, CUERPO Y AUTOCONCIENCIA: REFLEXIONES DESDE LA FENOMENOLOGÍA Y LA NEUROPSICOLOGÍA DE LA ACCIÓN (Español)

Andrés Segovia Cuellar. Grupo de Estudios Sobre Desarrollo Socio/moral, Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia

MODULARIDAD, EVOLUCIÓN, Y ONTOLOGÍA RELIGIOSA (Español)

Juan C. Vélez. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia

CLAVES PARA ENTENDER LA VIOLENCIA EN EL SIGLO. XXI (Español)

José Sanmartín Esplugues. Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Departamento de Filosofía, Universitat de Valencia, España

¿MORFOLOGÍA EN MONOS? DISCUSIÓN CRÍTICA DE UN SUPUESTO PROCESO DE AFIJACIÓN EN MONOS EN ESTADO SALVAJE (Español)

Víctor M. Longa. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, EspañaJuan J. Lopez Rivera. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, España

LA INTERFAZ ENTRE LA BIOSFERA Y LA NOOSFERA: PENSAR LAS ESFERAS DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA ERA DEL ANTROPOCENO (Español)

Ignacio Ayestarán. Departamento de Filosofía, Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España

LA CONVIVENCIA CON LOS CYBORGS Y LOS ROBOTS: CONSIDERACIONES FILOSÓFICAS, ÉTICO-MORALES Y SOCIOPOLÍTICAS (Español)

Josep Vives Rego. Departament de Microbiologia, Facultat de Biologia, Universitat de BarcelonaFrancesc Mestres Naval. Profesor Titular de Genética, Departament de Genética, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona

AUTOPARÁFRASIS: LA EXPLICACIÓN DE LO HUMANO (Español)

Fernando Maureira Cid. Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Internacional SEK. Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile

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Núm. 44. Vol. XXIII. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2015, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Etnología, Psicología, Sociología, Filosofía.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, la ciencia en México, epistemología, relación mente-cuerpo y técnica y naturaleza.
Artículo en adelanto: Razón de Estar: Cognición Situada y Cerebro Partícipe, por José Luis Díaz Gómez.
REVISTA PRÓXIMAMENTE DISPONIBLE EN DIGITAL. Para solicitar el número impreso pueden dirigirse a centro.lombardotoledano@gmail.com (Más información)


Saltos funcionales en la evolución del lenguaje: de un protolenguaje léxico-simbólico distribuido al habla del humano anatómicamente modernoSaltos funcionales en la evolución del lenguaje: de un protolenguaje léxico-simbólico distribuido al habla del humano anatómicamente moderno (Español)[/if 11266]

Alicia Escalonilla. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España

CLAUDE BERNARD Y EL LUGAR DE LA FISIOLOGÍA EN UN MUNDO FÍSICAMENTE DETERMINADOCLAUDE BERNARD Y EL LUGAR DE LA FISIOLOGÍA EN UN MUNDO FÍSICAMENTE DETERMINADO (Español)[/if 11266]

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil CNPq

LA DIMENSIÓN COGNITIVA DEL CHAMANISMO AMERINDIO: UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO DE LOS ESTADOS DE CONCIENCIALA DIMENSIÓN COGNITIVA DEL CHAMANISMO AMERINDIO: UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO DE LOS ESTADOS DE CONCIENCIA (Español)[/if 11266]

Juan Alfonso Méndez Zavala. División de Ciencias Sociales y Administrativas. Universidad de Guanajuato campus Celaya- Salvatierra, Guanajuato, México.

RAZÓN DE ESTAR: COGNICIÓN SITUADA Y CEREBRO PARTÍCIPERAZÓN DE ESTAR: COGNICIÓN SITUADA Y CEREBRO PARTÍCIPE (Español)[/if 11266]

José Luis Díaz Gómez. Departamento de Historia y Filosofía de la Medicina. Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México.

LENGUAJE Y ESTRUCTURAS DE LA FUNCIÓN REPRESENTACIONAL: LA CATEGORÍA DE “GRAMÁTICA MÍNIMA” EN LA INTERPRETACIÓN DE SU FILOGÉNESISLENGUAJE Y ESTRUCTURAS DE LA FUNCIÓN REPRESENTACIONAL: LA CATEGORÍA DE “GRAMÁTICA MÍNIMA” EN LA INTERPRETACIÓN DE SU FILOGÉNESIS (Español)[/if 11266]

Eduardo Malagón Mosqueda. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.Jorge H. Flores. Escuela Nacional de Antropología e Historia.

ATRIBUCIÓN INTENCIONAL EN PRIMATES NO HUMANOS: EL GIRO HACIA LA EXPLICACIÓNATRIBUCIÓN INTENCIONAL EN PRIMATES NO HUMANOS: EL GIRO HACIA LA EXPLICACIÓN (Español)[/if 11266]

Laura Danón. Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdova, Argentina

UNA DEUDA PENDIENTE EN LAS CIENCIAS HUMANAS: LA INCLUSIÓN DE LOS APORTES DE LA GENÉTICA Y LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTAUNA DEUDA PENDIENTE EN LAS CIENCIAS HUMANAS: LA INCLUSIÓN DE LOS APORTES DE LA GENÉTICA Y LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTA (Español)[/if 11266]

María Natalia Zavadiker. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, Universidad Nacional de Tucuman, Argentina.

HIPOCRESÍA, PONERSE EN ESCENA Y REPUTACIÓN: EL PARECER MORAL COMO MOTIVACIÓNHIPOCRESÍA, PONERSE EN ESCENA Y REPUTACIÓN: EL PARECER MORAL COMO MOTIVACIÓN (Español)[/if 11266]

Andrés E. Murcia Navarro. Grupo de Salud, Conocimiento Médico y Sociedad, Laboratorio Interdisciplinar de Ciencia y Procesos Humanos, Centro de Investigación sobre Dinámica Social (CIDS), Universidad Externado de Colombia, Bogotá, Colombia.

FILOSOFÍA ANIMALFILOSOFÍA ANIMAL (Español)[/if 11266]

Markus Wild. Philosophisches Seminar, Departement Philosophie und Medienwissenschaft, Universität Basel, Basel, Switzerland.

EL PENSAMIENTO NO TAN HUMANO DE LOS ANIMALES Y SU VINCULACIÓN CON EL LENGUAJEEL PENSAMIENTO NO TAN HUMANO DE LOS ANIMALES Y SU VINCULACIÓN CON EL LENGUAJE (Español)[/if 11266]

William B. Otañez Durán. Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España.

EL DERECHO A LA SALUD: ENTRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y LOS DERECHOS HUMANOSEL DERECHO A LA SALUD: ENTRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y LOS DERECHOS HUMANOS (Español)[/if 11266]

María Luisa Bertomeu. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. CONICETLiliana Spinella. Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires, Argentina. CONICET.

HISTORIA DEL ARTE Y ANATOMÍA PATOLÓGICA: LA AUTOPSIA EN EL ARTE MODERNOHISTORIA DEL ARTE Y ANATOMÍA PATOLÓGICA: LA AUTOPSIA EN EL ARTE MODERNO (Español)[/if 11266]

Jorge Alberto Álvarez-Díaz. Departamento de Atención a la Salud, Posgrados en Ciencias Biológicas y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México.

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Núm. 37. Vol. XX. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2012, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Física, Antropología, Historia, Ciencias Políticas, Sociología, Filosofía.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, relación mente-cuerpo, conocimiento conducta, lo humano, técnica y naturaleza y el juego de los conceptos. (Más información)


How Functional Differentiation Originated in Prebiotic EvolutionHow Functional Differentiation Originated in Prebiotic Evolution (English)[/if 11266]

Argyris Arnellos. IAS-Research Centre for Life, Mind and Society, Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, Donostia – San Sebastian, SpainÁlvaro Moreno. IAS-Research Centre for Life, Mind and Society, Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, Donostia – San Sebastian, Spain

Platonismo Cum Externismo en la Epistemología de los Experimentos MentalesPlatonismo Cum Externismo en la Epistemología de los Experimentos Mentales (Español)[/if 11266]

Jorge Ornelas. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa, MéxicoArmando Cíntora. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa, México

Incertidumbre y Políticas AmbientalesIncertidumbre y Políticas Ambientales (Español)[/if 11266]

Teresa Kwiatkowska. Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, MéxicoWojciech Szatzschneider. Escuela de Actuaría, Universidad Anáhuac Norte, México

La Historia del Presente Inmediato en el Contexto del Debate Epistemológico de las Ciencias SocialesLa Historia del Presente Inmediato en el Contexto del Debate Epistemológico de las Ciencias Sociales (Español)[/if 11266]

Teresa Pacheco Méndez. Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación. Universidad Nacional Autónoma de México

Por qué la Identidad es la Solución Correcta para el Problema Mente-CuerpoPor qué la Identidad es la Solución Correcta para el Problema Mente-Cuerpo (Español)[/if 11266]

Israel Grande García

What Does Genetic Selection Miss? Considering the Causal Role of Behavior in EvolutionWhat Does Genetic Selection Miss? Considering the Causal Role of Behavior in Evolution (English)[/if 11266]

Íñigo Ongay de Felipe. Fundación Gustavo Bueno (Oviedo-Spain)-American School of Bilbao, España

La Etología como Punto de Partida Epistémico frente a las Formas del Determinismo BiológicoLa Etología como Punto de Partida Epistémico frente a las Formas del Determinismo Biológico (Español)[/if 11266]

Diego Alejandro Calle. Línea de investigación en neuropsicología y etología, Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira, Colombia

¿Puede hablarse de una Explicación Dinamicista en las Ciencias Cognitivas?¿Puede hablarse de una Explicación Dinamicista en las Ciencias Cognitivas? (Español)[/if 11266]

Nicolás Venturelli. Problemas Epistemológicos de la Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.

Tipología y Filogenia de lo HumanoTipología y Filogenia de lo Humano (Español)[/if 11266]

Gustavo Caponi. CNPq // Departamento de Filosofia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil

Reflexiones sobre los Cyborgs y los Robots: Evolución Humana y AumentaciónReflexiones sobre los Cyborgs y los Robots: Evolución Humana y Aumentación (Español)[/if 11266]

Francesc Mestres. Departament de Genética, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona, Barcelona, España

Active Matter, Organisms and their othersActive Matter, Organisms and their others (English)[/if 11266]

Arantza Etxeberria. Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, UPVEHU, Donostia – San Sebastián, España

IN MEMORIAMIN MEMORIAM (Español)[/if 11266]

Camilo José Cela Conde. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas

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Núm. 36. Vol. XIX. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de la Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2011, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Ciencias de la Computación, Ciencias de la Comunicación, Antropología, Etnología, Historia, Psicología, Sociología, Filosofía, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, lo humano, técnica y naturaleza, el juego de los conceptos, debates y un foro dedicado a “las posibilidades de la interdisciplina”. (Más información)


De la Historia Natural a la Biología Evolucionista. Aplicación del Modelo de LakatosDe la Historia Natural a la Biología Evolucionista. Aplicación del Modelo de Lakatos (Español)[/if 11266]

María Elena Bernal Vera. Catedrática metodología de la investigación, Universidad de Caldas, Manizales ColombiaElmer Castaño Ramírez. Profesor titular de metodología de la investigación en Medicina Veterinaria y Agronomía, Universidad de Caldas, Manizales, Colombia

La Biología como Forma de Representación: Wittgenstein y la Partitura de la VidaLa Biología como Forma de Representación: Wittgenstein y la Partitura de la Vida (Español)[/if 11266]

Fernando Baquero. Departamento de Microbiología, IRYCIS, Hospital Universitario Ramón y Cajal, y División de Extremófilos y Biología Evolutiva, Centro de Astrobiología, INTA-CSIC, Madrid / Centro de Investigación en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), MadridJosé Aguilar Rodríguez. Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universidad de Valencia y Área de Genómica y Salud, Centro Superior de Investigación en Salud Pública (CSISP), Consellería de Sanitat, Valencia, España.Andrés Moya. Centro de Investigación en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), Madrid / Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universidad de Valencia y Área de Genómica y Salud, Centro Superior de Investigación en Salud Pública (CSISP), Consellería de Sanitat, Valencia

La Biosemiótica y la Biología Cognitiva en Organismos sin Sistema NerviosoLa Biosemiótica y la Biología Cognitiva en Organismos sin Sistema Nervioso (Español)[/if 11266]

Óscar Castro García. Departamento de Filosofía de la Universidad Autónoma de Barcelona, y OAS-BioAstronomy Group, Observatorio Astronómico de Segurilla (OAS), Toledo

COÜTS ET BÉNÉFICES DANS LES MODELES MUTUALISTES: LE PROBLÉME DES MARCHES BIOLOGIQUESCOÜTS ET BÉNÉFICES DANS LES MODELES MUTUALISTES: LE PROBLÉME DES MARCHES BIOLOGIQUES (Français)[/if 11266]

Olivier Perru. EA S2HEP, Sciences, Societé, Historicité, Education, Practiques. Université de Lyon, Université Lyon 1

The Adventures of Information in the Land of Hi-Fi and HDThe Adventures of Information in the Land of Hi-Fi and HD (English)[/if 11266]

Juan Felipe Guevara Aristizabal. Instituto de Biología, Universidad de Antioquia, Medellín

Jerarquías Ecológicas. Intentos Reductivos de la Fisiología a Través de la MacroecologíaJerarquías Ecológicas. Intentos Reductivos de la Fisiología a Través de la Macroecología (Español)[/if 11266]

Guillermo Folguera. Grupo de Investigación de Historia de la Ciencia, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos AiresFederico Di Pasquo. Grupo de Investigación de Filosofía de las Ciencias. CONICET

La Carga Teórica de la Mirada Antropológica: el Gesto “Orientalista” en el México Desconocido de Carl LumholtzLa Carga Teórica de la Mirada Antropológica: el Gesto “Orientalista” en el México Desconocido de Carl Lumholtz (Español)[/if 11266]

Aäron Moszowski. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México

Patentar la Vida: un poco de Metafísica y otro poco de EmpiriaPatentar la Vida: un poco de Metafísica y otro poco de Empiria (Español)[/if 11266]

María Julia Bertomeu. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de La Plata

El Biopoder de la Biotecnología o el Biotecnopoder. Aportes para una Bio(S)ÉticaEl Biopoder de la Biotecnología o el Biotecnopoder. Aportes para una Bio(S)Ética (Español)[/if 11266]

Santiago Díaz. Departamento de Filosofía, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata

Synthetic Life, what for and what future?Synthetic Life, what for and what future? (English)[/if 11266]

Armando Aranda Anzaldo. Laboratorio de Biología Molecular, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca

The Dream of Synthetic Life generates Recombinant Organisms endowed with unpredictable Risks (“El Sueño de la Razón produce Monstruos”)The Dream of Synthetic Life generates Recombinant Organisms endowed with unpredictable Risks (“El Sueño de la Razón produce Monstruos”) (English)[/if 11266]

Gabriel Gachelin. Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire SPHERE, UMR 7219 CNRS, ParisValerie Chansigaud. Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire SPHERE, UMR 7219 CNRS, Paris

De Células Vivas, Teléfonos Celulares y Desplantes TecnológicosDe Células Vivas, Teléfonos Celulares y Desplantes Tecnológicos (Español)[/if 11266]

Diego González Halphen. Departamento de Genética Molecular, Instituto de Fisiología Celular, Universidad Nacional Autónoma de México

Biología Filosófica: un Puente Epistemológico entre la Biología Mecanicista y las Ciencias Humano/SocialesBiología Filosófica: un Puente Epistemológico entre la Biología Mecanicista y las Ciencias Humano/Sociales (Español)[/if 11266]

Oscar Fernández. UNEFA, Caracas

Epistemology in Life Sciences. An Integrative Approach to a Complex System like CancerEpistemology in Life Sciences. An Integrative Approach to a Complex System like Cancer (English)[/if 11266]

Marta Bertolaso. Institute of Philosophy of Scientific and Technological Activity, University Campus Bio-Medico of Rome

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Núm. 42. Vol. XXII. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2014, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias del Espacio, Ciencias de la Vida, Historia, Psicología, Filosofía, Lenguaje y Lingüística.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, relación mente-cuerpo, conocimiento, conducta, lo humano, técnica y naturaleza y el juego de los conceptos. (Más información)


The role of Isaak Prezent in the rise and fall of LysenkoismThe role of Isaak Prezent in the rise and fall of Lysenkoism (English)[/if 11266]

Giulia Rispoli. Dipartimento di Filosofia, Sapienza, Università di Roma, Italy

Un módulo lingüístico emergido por “simbiogénesis” y adaptado para una gramática generativa no transformacionalUn módulo lingüístico emergido por “simbiogénesis” y adaptado para una gramática generativa no transformacional (Español)[/if 11266]

Alicia Escalonilla González. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España

La vida en el universoLa vida en el universo (Español)[/if 11266]

Juan Carlos Vega Garzón. Laboratório de Tecnologia Educacional. Departamento de Bioquímica. Universidade Estadual de Campinas, Brasil

La unificación de la física de Maxwell y su idea de “fertilización mutua de las ciencias” como desiderata metodológicos no reduccionistas para la ciencia socialLa unificación de la física de Maxwell y su idea de “fertilización mutua de las ciencias” como desiderata metodológicos no reduccionistas para la ciencia social (Español)[/if 11266]

Jordi Mundó. Filosofía y Metodología de las Ciencias Sociales. Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona, España

Sobre el rechazo de artículos científicosSobre el rechazo de artículos científicos (Español)[/if 11266]

Pablo del Monte Luna. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas del Instituto Politécnico Nacional, La Paz, BCS, MéxicoRoberto Carmona. Departamento Académico de Biología Marina. Universidad Autónoma de Baja California Sur, MéxicoJosé de la Cruz Agüero. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas del Instituto Politécnico Nacional, La Paz, BCS, México

Leyes y modelos en la explicación biológicaLeyes y modelos en la explicación biológica (Español)[/if 11266]

Víctor Luque. Departamento de Logica y Filosofia de la Ciencia, Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biologia Evolutiva (Grupo Genética Evolutiva), Universitat de València, España

El popperiano como un pirrónico: La noción de justificación epistémica en Karl PopperEl popperiano como un pirrónico: La noción de justificación epistémica en Karl Popper (Español)[/if 11266]

Armando Cíntora G.. Departamento Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México.

Flexibilidad cognitiva e inferenciaFlexibilidad cognitiva e inferencia (Español)[/if 11266]

Mariela Aguilera. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba y CONICET, Argentina

Sobre el concepto popular de acción intencional. Una revisión a los acercamientos experimentalesSobre el concepto popular de acción intencional. Una revisión a los acercamientos experimentales (Español)[/if 11266]

David Fajardo Chica. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.Sergio Monares. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.Gimena Villegas. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.Andrés Zulez. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.

Representación y causalidad en las discusiones actuales sobre cognición: El caso “Watt governor”Representación y causalidad en las discusiones actuales sobre cognición: El caso “Watt governor” (Español)[/if 11266]

Federico Castellano. CONICET/ Instituto de Humanidades (IDH – CONICET), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

Complicity of meaning and the original presence: Intertwining relationship with the life-world in Merleau-PontyComplicity of meaning and the original presence: Intertwining relationship with the life-world in Merleau-Ponty (English)[/if 11266]

Márcio Junglos. Universidade do Contestado-UnC, Santa Catarina, Brazil. / Phd student from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul-PURS, Brazil. / Researcher of the Phenomenology Research Center-PRC (2013) at Southern Illinois University, Illinois, USA

Arqueología y la geometría fractal. Una conjunción para la investigación del pasadoArqueología y la geometría fractal. Una conjunción para la investigación del pasado (Español)[/if 11266]

Gustavo Sandoval García. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México

Del allure en Canguilhem a la pulsión en Freud: De norma vital y social a pulsión y culturaDel allure en Canguilhem a la pulsión en Freud: De norma vital y social a pulsión y cultura (Español)[/if 11266]

Leslie Nichols. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile

¿Es posible una conciliación entre la psicología evolucionista y el feminismo?¿Es posible una conciliación entre la psicología evolucionista y el feminismo? (Español)[/if 11266]

Aníbal Monasterio Astobiza. Institute for Logic, Cognition, Language and Information, Facultad de Filosofía y CC.EE., Universidad del País Vasco, España

Naturaleza, sociedad, política y ciencia. Apuntes críticos de las escisiones y las fragmentacionesNaturaleza, sociedad, política y ciencia. Apuntes críticos de las escisiones y las fragmentaciones (Español)[/if 11266]

Natalia Fischetti. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales, CONICET, Mendoza, Argentina

Sobre el carácter fetichista del lenguajeSobre el carácter fetichista del lenguaje (Español)[/if 11266]

Alan Heiblum. UNTREF, 2013, Buenos Aires, Argentina

La originalidad: Entre la relevancia y el ingenioLa originalidad: Entre la relevancia y el ingenio (Español)[/if 11266]

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

Oficio de “chanta”. Hombre y técnicaOficio de “chanta”. Hombre y técnica (Español)[/if 11266]

Fernando Auciello. Culturas Lúdicas, Instituto Superior de Formación Yuguets, Buenos Aires, Argentina

¡Presto, ciencia! Un pequeño análisis de la ciencia a partir de la magia¡Presto, ciencia! Un pequeño análisis de la ciencia a partir de la magia (Español)[/if 11266]

Javier Díaz Barriga López. Posgrado en Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma de Morelos, México

IN MEMORIAM: Werner CallebautIN MEMORIAM: Werner Callebaut (Español)[/if 11266]

Paola Hernández Chávez. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

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Núm. 43. Vol. XXIII. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2015, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias de la Tierra, Ciencias de la Vida, Antropología, Historia, Psicología, Lenguaje y Lingüística, Literatura.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, la ciencia en México, epistemología, relación mente-cuerpo y técnica y naturaleza.
Artículos en adelanto:
– Triatomines or humans: Who are the invaders? Por Fernando Otálora Luna, Elis Aldana, Ángel Viloria.
– Linus Pauling, la Fundación Rockefeller y el nacimiento de la medicina molecular. Por Francisco Javier Serrano Bosquet.
– Desafíos del pensar social y humanístico frente a las tecnologías de la información y la comunicación. Por Teresa Pacheco Méndez.
REVISTA PRÓXIMAMENTE DISPONIBLE EN DIGITAL. Para solicitar el número impreso pueden dirigirse a centro.lombardotoledano@gmail.com (Más información)


Triatomines or humans: Who are the invaders?Triatomines or humans: Who are the invaders? (English)[/if 11266]

Fernando Otálora Luna. Laboratorio de Ecología Sensorial, Centro Multidisciplinario de Ciencias, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, dependencia Mérida (IVIC-Mérida), Mérida, República Bolivariana de VenezuelaElis Aldana. Laboratorio de Entomología “Herman Lent”, Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes, Mérida, República Bolivariana de VenezuelaÁngel Viloria. Laboratorio de Biología de Organismos, Centro de Ecología, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, Edo. Miranda, República Bolivariana de Venezuela

SONIDOS, RUIDOS Y SILENCIOS: ENTRE LA CRISIS Y LA PERMANENCIA DEL DETERMINISMO GENÉTICO EN LA BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEASONIDOS, RUIDOS Y SILENCIOS: ENTRE LA CRISIS Y LA PERMANENCIA DEL DETERMINISMO GENÉTICO EN LA BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA (Español)[/if 11266]

Nahuel Pallitto. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina.Alicia Massarini. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina.Guillermo Folguera. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Linus Pauling, la Fundación Rockefeller y el nacimiento de la medicina molecularLinus Pauling, la Fundación Rockefeller y el nacimiento de la medicina molecular (Español)[/if 11266]

Francisco Javier Serrano Bosquet.. Escuela de Graduados en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, Tecnológico de Monterrey, Monterrey, México

Desafíos del pensar social y humanístico frente a las tecnologías de la información y la comunicaciónDesafíos del pensar social y humanístico frente a las tecnologías de la información y la comunicación (Español)[/if 11266]

Teresa Pacheco-Méndez. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México

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Núm. 35. Vol. XIX. Ludus Vitalis – Revista de Filosofía de las Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2011, México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales, Ciencias Sociales: Evolucionismo, Ciencias del Espacio, Ciencias de la Vida, Antropología, Sociología, Filosofía, Lenguaje y Lingüística, Literatura.

Descripción: Artículos sobre Evolucionismo, Epistemología, El Juego de los conceptos, Foro. Las posibilidades de la Interdisciplina, Debates, Reseñas. (Más información)


JULIAN HUXLEY: DEVELOPMENTAL GENETICS AND THE THEORY OF EVOLUTIONJULIAN HUXLEY: DEVELOPMENTAL GENETICS AND THE THEORY OF EVOLUTION (English)[/if 11266]

Yasha Gall. Institute for the History of Science and Technology of the Russian Academy of Science

LOS LINAJES BIOLÓGICOS COMO INDIVIDUOSLOS LINAJES BIOLÓGICOS COMO INDIVIDUOS (Español)[/if 11266]

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.

Vida y organización: DOS CONCEPTOS CENTRALES EN LA BIOLOGÍA DE LAMARCKVida y organización: DOS CONCEPTOS CENTRALES EN LA BIOLOGÍA DE LAMARCK (Español)[/if 11266]

Julio Alejandro Castro Moreno. Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia

THE TWO SIDES OF THE HOURGLASS: ANALYTIC AND SYNTHETIC APPROACHES IN CANCER RESEARCHTHE TWO SIDES OF THE HOURGLASS: ANALYTIC AND SYNTHETIC APPROACHES IN CANCER RESEARCH (English)[/if 11266]

Marta Bertolaso. Institute of Philosophy of Scientific and Technological Activity, University Campus Bio-Medico of Rome, Via Alvaro del Portillo, 21, 00128, Rome, Italy.

ADAPTABILIDAD Y FUNCIONALIDAD: UNA TEORÍA ACERCA DE LAS FUNCIONES BIOLÓGICASADAPTABILIDAD Y FUNCIONALIDAD: UNA TEORÍA ACERCA DE LAS FUNCIONES BIOLÓGICAS (Español)[/if 11266]

Andrés L. Jaume. Departamento de Filosofía, Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Islas Balea- res, España.

LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS NACEN COMO RESPUESTA A PROBLEMAS DE LA EXPERIENCIA. UNA OBJECIÓN A PAUL THOMPSONLAS TEORÍAS CIENTÍFICAS NACEN COMO RESPUESTA A PROBLEMAS DE LA EXPERIENCIA. UNA OBJECIÓN A PAUL THOMPSON (Español)[/if 11266]

Daniel Blanco. CONICET, UNQ, UNTREF. Derqui 2330 (3000) Santa Fe, Provincia de Santa Fe, Argentina.

MYSTICAL EXPERIENCE AS AN EMPIRICAL FACT. PERCEPTION, MEANING, INSIGHTMYSTICAL EXPERIENCE AS AN EMPIRICAL FACT. PERCEPTION, MEANING, INSIGHT (English)[/if 11266]

Louw Feenstra. Department of Neuroscience, Erasmus University Medical Center, ‘s-Gravendijkwal 230, 3015 CE Rotterdam, The Netherlands.Nico Tydeman. Zen Centrum Amsterdam, Binnenkant 39, 1011 BM Amsterdam, The Netherlands.

LAS DIFICULTADES DE LA EMPATÍA Y LAS RAÍCES AFECTIVAS DEL RACISMOLAS DIFICULTADES DE LA EMPATÍA Y LAS RAÍCES AFECTIVAS DEL RACISMO (Español)[/if 11266]

Elizabeth Ormart. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Argentina.Juan Brunetti. Jefe de Trabajos Prácticos en la Universidad Nacional de La Matanza, Argentina.

FORMAS DE PENSAMIENTO Y REGLAS DEL LENGUAJE. ALGUNAS CARACTERÍSTICASFORMAS DE PENSAMIENTO Y REGLAS DEL LENGUAJE. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS (Español)[/if 11266]

Fernando Maureira Cid. Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile, Santiago, Chile.

A STEP TOWARDS A REALISTIC ANSWER TO ENVIRONMENTAL PROBLEMSA STEP TOWARDS A REALISTIC ANSWER TO ENVIRONMENTAL PROBLEMS (English)[/if 11266]

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, UAM-Iztapalapa, Mexico City.Wojciech Szatzschneider. The Actuarial School, University Anahuac del Norte, Mexico City.

PLAY OFFPLAY OFF (Español)[/if 11266]

Fernando Auciello. Culturas Lúdicas, Instituto Superior de Formación Yuguets, Buenos Aires, Argentina.

LA INTERDISCIPLINA Y LA NECESIDAD DE INTEGRAR EL CONOCIMIENTOLA INTERDISCIPLINA Y LA NECESIDAD DE INTEGRAR EL CONOCIMIENTO (Español)[/if 11266]

Avedis Aznavurian. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, México.

LA CIENCIA NORMAL NO HACE REVOLUCIONESLA CIENCIA NORMAL NO HACE REVOLUCIONES (Español)[/if 11266]

Sergio Balari. Departament de Filologia Catalana & Centre de Lingüística Teòrica, Universitat Autònoma de Barcelona.

BIOLINGÜÍSTICA: CUANDO NO ES LO MISMO SERLO QUE PARECERLOBIOLINGÜÍSTICA: CUANDO NO ES LO MISMO SERLO QUE PARECERLO (Español)[/if 11266]

Antonio Benítez-Burraco. Departamento de Filología Española y sus didácticas, Área de Lengua Española, Facultad de Humanidades, Universidad de Huelva, España.

CONFESIONES DE UN FILÓSOFO… DE LA CIENCIA (ABOGADO)CONFESIONES DE UN FILÓSOFO… DE LA CIENCIA (ABOGADO) (Español)[/if 11266]

Bernardo Bolaños Guerra. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana – Cuajimalpa, Mé- xico.

POSIBILIDADES DE LA INTERDISCIPLINA EN PSICOANÁLISISPOSIBILIDADES DE LA INTERDISCIPLINA EN PSICOANÁLISIS (Español)[/if 11266]

Nestor A. Braunstein. Doctor en medicina y cirugía, psicoanalista, profesor en el posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Escritor y ensayista. Miembro del Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos de la Universidad Nacional Autónoma de México.

PLURIDISCIPLINA Y CAMBIOS COSMOVISIONALESPLURIDISCIPLINA Y CAMBIOS COSMOVISIONALES (Español)[/if 11266]

Marcel Cano Soler. Departament de Filosofia Teorètica i Pràctica. Facultat de Filosofia, Universitat de Barcelona, España.

INTERDISCIPLINARIEDAD Y ESPECIALIZACIÓNINTERDISCIPLINARIEDAD Y ESPECIALIZACIÓN (Español)[/if 11266]

Carlos Castrodeza. Profesor Emérito de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España.

INTERDISCIPLINA: ¿COSMÉTICA, POSIBILIDAD PRODUCTIVA U OBLIGACIÓN?INTERDISCIPLINA: ¿COSMÉTICA, POSIBILIDAD PRODUCTIVA U OBLIGACIÓN? (Español)[/if 11266]

Vivette García Deister. Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México.

PARCIALIDAD EPISTÉMICA Y COOPERACIÓN SOCIALPARCIALIDAD EPISTÉMICA Y COOPERACIÓN SOCIAL (Español)[/if 11266]

Mónica Gómez Salazar. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

¿ES POSIBLE Y DESEABLE LA INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE BIÓLOGOS Y FILÓSOFOS? UN ESTUDIO DE CASO¿ES POSIBLE Y DESEABLE LA INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE BIÓLOGOS Y FILÓSOFOS? UN ESTUDIO DE CASO (Español)[/if 11266]

Susana Gisela Lamas. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Argentina.

LA INTERDISCIPLINA AL SERVICIO DEL PACIENTELA INTERDISCIPLINA AL SERVICIO DEL PACIENTE (Español)[/if 11266]

Alberto Lifshitz. Director General de Coordinación de los Institutos de Salud, México.

¿ESTÁN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARES PREPARADOS PARA UNA VERDADERA INTERDISCIPLINARIEDAD?¿ESTÁN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARES PREPARADOS PARA UNA VERDADERA INTERDISCIPLINARIEDAD? (Español)[/if 11266]

Victor M. Longa. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, España.

PASAJE DE LENGUASPASAJE DE LENGUAS (Español)[/if 11266]

Rose-Marie Mariaca Fellman. Psicoanalista. École lacanienne de Psychanalyse.

PARA ENTENDER LA PERSPECTIVA. HISTORIA, PINTURA, GEOMETRÍA Y LITERATURAPARA ENTENDER LA PERSPECTIVA. HISTORIA, PINTURA, GEOMETRÍA Y LITERATURA (Español)[/if 11266]

J. Rafael Martínez E.. Departamento de Matemáticas, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México.

LA INTERDISCIPLINA EN FILOSOFÍA DE LA MENTELA INTERDISCIPLINA EN FILOSOFÍA DE LA MENTE (Español)[/if 11266]

Pascual F. Martínez-Freire. Departamento de Filosofía, Universidad de Málaga, España.

DE LA REALIDAD A LAS TEORÍAS Y VICEVERSADE LA REALIDAD A LAS TEORÍAS Y VICEVERSA (Español)[/if 11266]

Adrián Medina Liberty. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México.

PRECISIONES INTERDISCIPLINARES Y CONCEPTUALES DE LOS TÉRMINOS CYBORG, CLON HUMANO Y ROBOTPRECISIONES INTERDISCIPLINARES Y CONCEPTUALES DE LOS TÉRMINOS CYBORG, CLON HUMANO Y ROBOT (Español)[/if 11266]

Frances Mestres Naval. Dept. Genética, Universitat de Barcelona, España.Josep Vives-Rego. Dept. Microbiología, Universitat de Barcelona, España. /

CIENCIOMETRÍA, INFORMACIÓN E INFORMÁTICA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS: ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA ESTUDIAR INTERDISCIPLINASCIENCIOMETRÍA, INFORMACIÓN E INFORMÁTICA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS: ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA ESTUDIAR INTERDISCIPLINAS (Español)[/if 11266]

Layla Michán. Departamento de Biología Evolutiva, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México.

PARTICULARISMO EPISTÉMICO, FRAGMENTACIÓN ACADÉMICA E INTERDISCIPLINARIEDADPARTICULARISMO EPISTÉMICO, FRAGMENTACIÓN ACADÉMICA E INTERDISCIPLINARIEDAD (Español)[/if 11266]

Jordi Mundó. Profesor de Filosofía y Metodología de las Ciencias Sociales y Morales. Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, España.

INTERDISCIPLINA Y TRANSDISCIPLINA DESDE LA FILOSOFÍAINTERDISCIPLINA Y TRANSDISCIPLINA DESDE LA FILOSOFÍA (Español)[/if 11266]

León Olivé. Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México.

LA PRÁCTICA INTERDISCIPLINARIA, INELUDIBLE EN LAS DISCIPLINAS MENTALESLA PRÁCTICA INTERDISCIPLINARIA, INELUDIBLE EN LAS DISCIPLINAS MENTALES (Español)[/if 11266]

José Padua Gabriel. Psicólogo clínico. Ciudad de México.

REALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN Y DIFUSIÓN EN LA INTERDISCIPLINAREALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN Y DIFUSIÓN EN LA INTERDISCIPLINA (Español)[/if 11266]

Ángel Rivera. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe de Sección del Servicio de Anestesiología y Reanima- ción del Hospital del Tajo de Aranjuez (Madrid). Doctor en prehistoria. Colaborador del Departamento de Prehistoria y Arqueología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España.

MULTIPLICAR MUELLES FRENTE AL MAR. EN TORNO A LA NECESIDAD DE LA INTERDISCIPLINARIEDADMULTIPLICAR MUELLES FRENTE AL MAR. EN TORNO A LA NECESIDAD DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD (Español)[/if 11266]

Paulina Rivero Webber. Facultad de Filosofía y letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

LA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINARLA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINAR (Español)[/if 11266]

Gustavo Sandoval García. Posgrado de Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

LA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINARLA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINAR (Español)[/if 11266]

Gustavo Sandoval García. Posgrado de Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México.

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Núm. 45. Vol. 23. Ludus Vitalis – Revista de Ciencias de la Vida

Revista científica. Colección: Ludus Vitalis. 2016, Ciudad de México (México). Editado por: Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente lombardo Toledano de la Secretaría de Educación Pública, la Universitat de les Illes Balears, La Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa y la Escuela Nacional de Antropología e Historia

Ciencias Naturales: Evolucionismo, Ciencias de la Vida, Antropología, Arqueología, Psicología, Lenguaje y Lingüística, Ciencias Cognitivas.

Descripción: Este número está dedicado a evolucionismo, epistemología, relación mente-cuerpo, conocimiento, conducta, lo humano y reseñas de libros. (Más información)


TERCER SALTO FUNCIONAL EN LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE: RECURSIÓNTERCER SALTO FUNCIONAL EN LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE: RECURSIÓN (Español)[/if 11266]

Alicia Escalonilla González. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense, Madrid, España.

EL PRINCIPIO DE VIDA: DE LA PSYCHÉ ARISTOTÉLICA A LA ENTELEQUIA DRIESCHIANAEL PRINCIPIO DE VIDA: DE LA PSYCHÉ ARISTOTÉLICA A LA ENTELEQUIA DRIESCHIANA (Español)[/if 11266]

Agustín Ostachuk. Centro de Estudios de Historia de la Ciencia y la Técnica “José Babini”, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Buenos Aires, Argentina./Instituto Nacional de Investigación de las Ciencias Naturales, Museo Argentino de Ciencias Naturales (MACN), Buenos Aires, Argentina./Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, Argentina.

GENES, DETERMINISMOS Y SOCIOBIOLOGÍA: USOS Y ABUSOS DE LENGUAJES Y METÁFORAS EN BIOLOGÍAGENES, DETERMINISMOS Y SOCIOBIOLOGÍA: USOS Y ABUSOS DE LENGUAJES Y METÁFORAS EN BIOLOGÍA (Español)[/if 11266]

Lucrecia Estigarribia. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina.Ariel Olmedo Giompliakis. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina.

EL PROBLEMA DE LA TRANSMISIÓN A DISTANCIA DE LAS ENFERMEDADES CONTAGIOSAS EN EL DE CONTAGIONE DE GIROLAMO FRACASTOROEL PROBLEMA DE LA TRANSMISIÓN A DISTANCIA DE LAS ENFERMEDADES CONTAGIOSAS EN EL DE CONTAGIONE DE GIROLAMO FRACASTORO (Español)[/if 11266]

Ruy J. Henríquez Garrido. Facultad de Filosofía, Universidad Complutense, Madrid, España.

LOS HECHOS Y LAS HIPÓTESIS EN LA FISIOLOGÍA FRANCESA DEL SIGLO XIXLOS HECHOS Y LAS HIPÓTESIS EN LA FISIOLOGÍA FRANCESA DEL SIGLO XIX (Español)[/if 11266]

José Luis González Recio. Departamento de Filosofía Teorética, Facultad de Filosofía, Universidad Complutense de Madrid, España.

THE HYPOTHETICAL-DEDUCTIVE METHOD OR THE INFERENCE TO THE BEST EXPLANATION: THE CASE OF THE THEORY OF EVOLUTION BY NATURAL SELECTIONTHE HYPOTHETICAL-DEDUCTIVE METHOD OR THE INFERENCE TO THE BEST EXPLANATION: THE CASE OF THE THEORY OF EVOLUTION BY NATURAL SELECTION (English)[/if 11266]

Juan Ernesto Calderón. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.

LAS EMOCIONES COMO METAPROGRAMAS: LO QUE LA PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA NOS PUEDE ENSEÑAR SOBRE ÉSTASLAS EMOCIONES COMO METAPROGRAMAS: LO QUE LA PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA NOS PUEDE ENSEÑAR SOBRE ÉSTAS (Español)[/if 11266]

Andrea F. Melamed. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires; CONICET, Argentina.

ARTEFACTUALIDAD ANIMALARTEFACTUALIDAD ANIMAL (Español)[/if 11266]

Ana Cuevas Badallo. Departamento de Filosofía, Lógica y Estética, Facultad de Filosofía, Universidad de Salamanca, España.

UN MARCO SISTEMÁTICO PARA ENTENDER (Y ACASO PREDECIR) LAS RELACIONES VINCULANTES EN EL AMOR EN LAS PAREJASUN MARCO SISTEMÁTICO PARA ENTENDER (Y ACASO PREDECIR) LAS RELACIONES VINCULANTES EN EL AMOR EN LAS PAREJAS (Español)[/if 11266]

José de Jesús Padua. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México.

LA ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA EXPERIMENTAL EN EL CONTEXTO DE LOS SISTEMAS COMPLEJOSLA ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA EXPERIMENTAL EN EL CONTEXTO DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS (Español)[/if 11266]

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV. Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Argentina.

RASGOS DE LA INTERPRETACIÓN ARQUEOLÓGICA. LA HIPÓTESIS SOBRE COMPARTIR ALIMENTOS EN EL PALEOLÍTICORASGOS DE LA INTERPRETACIÓN ARQUEOLÓGICA. LA HIPÓTESIS SOBRE COMPARTIR ALIMENTOS EN EL PALEOLÍTICO (Español)[/if 11266]

Aura Ponce de León. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano – SEP, México.

¡Presto, ciencia! Un pequeño análisis de la ciencia a partir de la magia (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Javier Díaz Barriga López. Posgrado en Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma de Morelos, México

Why may be attractive for someone interested in science to consider the phenomenon of illusionism and stage-magic? Basically, because it would turn out useful to develop defenses against events that diminish or weaken our attention and interpretation capacities, things that leave us vulnerable to fall inadvertently into deceptions. We’ll reflect on the procedures of the magician tricks, considering examples of how we are fallible and manipulable to the degree of being lead to live an experience that is not the case, i.e. an illusion. This can make us reflect on the scientific realm, its frequent non explicit assumptions and systematic closed procedures.

Palabras clave: magia, percepción, atención, ilusión mental, auto-engaño, sistema de creencia cerrado, presuposición, interpretación

¿De qué forma su práctica profesional genera valor,
 es decir, cómo participa en
el desarrollo de la sociedad? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Néstor Braunstein. Doctor en medicina y cirugía, psicoanalista, profesor en el posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Miembro del Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos de la Universidad Nacional Autónoma de México, nestor.braunstein@gmail.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: psicoanalista, valor, axiología

¿Es posible una conciliación entre la psicología evolucionista y el feminismo? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Aníbal Monasterio Astobiza. Institute for Logic, Cognition, Language and Information, Facultad de Filosofía y CC.EE., Universidad del País Vasco, España

If there is something nowadays that characterizes research agendas in many scientific areas is interdisciplinarity. Such agendas aim for an ideal integration of methodologies, vocabulary and discursive reasoning between what seems at first distinctive fields of research. Two fields of research which face difficulties in their mutual merging and contact are evolutionary psychology and Feminism (in its form of gender studies). In this paper we address the historical context and the intellectual development of both fields, clarifying some misunderstandings responsible for the lack of dialogue between them, as well as exposing their commonalities for a future consilience

Palabras clave: psicología evolutiva, Feminismo, consiliencia, diferencias biológicas, determinismo genético, innato y adquirido

¿ES POSIBLE Y DESEABLE LA INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE BIÓLOGOS Y FILÓSOFOS? UN ESTUDIO DE CASO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Susana Gisela Lamas. Facultad de Ciencias Naturales y Museo. Universidad Nacional de La Plata. Argentina., sglamas@yahoo.com.mar

Palabras clave: interdisciplia, biología, filosofía, docencia, investigación.

¿ESTÁN LOS ÁMBITOS DISCIPLINARES PREPARADOS PARA UNA VERDADERA INTERDISCIPLINARIEDAD? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Victor M. Longa. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, España., victormanuel.longa@usc.es

Palabras clave: interdisciplinariedad, multidisciplinariedad, transdisciplinariedad, lenguaje.

¿MORFOLOGÍA EN MONOS? DISCUSIÓN CRÍTICA DE UN SUPUESTO PROCESO DE AFIJACIÓN EN MONOS EN ESTADO SALVAJE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Víctor M. Longa. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, España, victormanuel.longa@usc.es
Juan J. Lopez Rivera. Área de Lingüística General, Universidad de Santiago de Compostela, España, juanjose.lopez.rivera@usc.es

This paper advances three stances. First, that fear is the key to the display of aggressiveness, whether defensive or offensive. Second, that violence is the behavior resulting from the aggressiveness put under the intentional control of consciousness and that the violence always occurs in a context of asymmetry of power. Third, that, when fear becomes chronic, violence tends to induce a syndrome of learned helplessness in victims, a very common syndrome in both gender-based violence as in the genocide in communities or in the psychological and economic violence perpetrated by the financial system today.

Palabras clave: miedo, agresividad, violencia, asimetría de poder, síndrome de indefensión aprendida, el sistema financiero

¿PARA QUÉ SIRVE UN FILÓSOFO? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

María José Frápolli. Departamento de Filosofía I. Universidad de Granada, España, frapolli@ugr.es

La pregunta que toda generación de estudiantes de filosofía plantea en algún momento es: ¿esto para qué sirve? La invitación de Ludus Vitalis es una oportunidad para ofrecer una respuesta sosegada y no tópica de en qué consiste ser un filósofo en la sociedad contemporánea.

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis, filósofo

¿Puede hablarse de una Explicación Dinamicista en las Ciencias Cognitivas? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Nicolás Venturelli. Problemas Epistemológicos de la Psicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina., nicolasventurelli@gmail.com

The central aspects of dynamical explanation in the cognitive sciences are identified and analyzed within the theoretical and methodological assumptions that define the young dynamical approach in the field. My analysis draws on the dynamic field model for the A-not-B error (Thelen, et al. 2001) in developmental psychology, taken as a case study. I attempt to tackle the recent accusations which maintain that the dynamicists’ style of work falls short of being explanatory and is merely descriptive, on account of the extensive use of the mathematical language proper to dynamical systems. Accordingly, the discontinuist pretensions confronted with the classical cognitivist accounts are here further justified, particularly regarding of the underlying notion of explanation.

Palabras clave: enfoque dinámico, explicación científica cognitiva, cognitivismo, ciencia cognitiva incorporada, explicación sistemática, mecanismo, Esther Thelen, teoría de los sistemas dinámicos, cognitiva predicción científica

¿TODO ES REDUCIBLE A LA CIENCIA? CIENCIA Y PAZ / CEREBRO Y CULTURA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Roberto E. Mercadillo Caballero. Laboratorio C-12, Instituto de Neurobiología, Universidad Nacional Autónoma de México, Campus UNAM, emmanuele.mercadillo@gmail.com

To think about if everything can be scientifically reducible involves a viewpoint on reality that simultaneously encompasses the notion of what “everything” means and the role of “reducibility,; of one phenomenon for explanatory purposes. Both aspects are diffuse and discussed within the neuroscientific current research. The discussion concerns the experimental design that has been applied in neurosciences over the past three decades, as well as the scientific interpretations of the cognitive processes under a materialistic perspective. This controversy ispatent in some current proposals aimed at the development of the so-called “Culture of Peace”, because it involves the acceptance of a violent reality encoded in biological and neurocognitive human systems, along with cultural variables that make up the history and transmission of such codes. In addition to the nature-culture discussions involving violence in the scientific field, the cultivation of peace is proposed as a structural change for the human society based on difficult operational accessible concepts within the experimental neuroscience, for example: solidarity or compassion. Although such proposals have been developed in the scientific field, their effect is projected in a political and cultural reality. From a neurocognitive perspective, this essay proposes the cultivation of peace as a model for thinking about how science reduces a phenomenon (peace) to influence a whole reality (the political and cultural structure), trough conceptual and methodological interactions provided by different scientific disciplines apparently distant.

Palabras clave: cerebro, cognición, compasión, complejidad, cultura, realidad, paz, ciencia, violencia, guerra

“EL ORIGEN DE LAS ESPECIES” EN EL CONTEXTO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Luis Espinoza Soto. Departamento de Filosofía, Universidad de Santiago de Chile, luis.espinosas@usach.cl

The objective of this work is to summarize the historical and social influences of Darwin’s theory presented in On the Origin of Species by Means of Natural Selection. I highlight the concept of “science” as used in the scientific revolution, a calling to explain how natural elements function regarding observable causes. “Natural theology” will share its functionalist approach with Darwin’s theory. The Age of Enlightenment and the French Revolution will shape a belligerent political climate, in which the new ideas on transformation will be related to the revolt against the established social order (reflected in the 1829-1830 debates between Cuvier and Geoffoy). In England, the core of the Industrial Revolution, biological ideas were specially considered from a social viewpoint. Finally, I will mention some biographical elements of Darwin, his liberal family atmosphere, the places he visited during his journey, the political economy of his times, and his relations to practical livestock breeders

Palabras clave: darwin, social context of theories, natural theology, French Revolution, Enlightenment, Malthus, Smith, Kropotkin, Cuvier, Geoffroy

INTERDISCIPLINA Y TRANSDISCIPLINA DESDE LA FILOSOFÍA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

León Olivé. Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México., olive@unam.mx

Palabras clave: interdisciplina, transdisciplina, filosofía, innovación, sociedad del conocimiento, redes sociales de innovación.

A FIRST ENCOUNTER: FRENCH ENVIRONMENTAL PHILOSOPHY FROM AN ANGLO-AMERICAN PERSPECTIVE (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

J. Baird Callicott.. istinguished Research Professor of Philosophy and formerly Regents Professor of Philosophy at the University of North Texas. Co-Editor-in-Chief of the Encyclopedia of Environmental Ethics and Philosophy, callicott@unt.edu

The “French exception” could be many things—language purity, cultural assimilation of immigrants, federalism counterbalanced by labor unionism, popular intellectualism. The French exception in environmental philosophy is constituted by humanism and the replacement of ethics by politics. Anglo-American environmental ethics makes of local nature a moral patient. In the French humanistic politics of global nature, global nature is indeterminate. Science incompletely represents global nature in both senses of the word “represents.” As an object global, nature is under-determined by a science incapable of so wide a grasp. And as subject in law, science speaks on behalf of a mute and indifferent nature, while policies regarding nature as an agent of powerful effect are decided in the political arena.

Palabras clave: french exception, ecology, environmentalism, French environmental philosophy, humanism, M. Serres, C. Larrère, nature, nature as political

A philosopher looking at evolution. why this gives meaning to my life (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Michael Ruse. University of Florida, USA, mruse@fsu.edu

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: professional philosopher, research

A STEP TOWARDS A REALISTIC ANSWER TO ENVIRONMENTAL PROBLEMS (English)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, UAM-Iztapalapa, Mexico City., tkwiatkowska@yahoo.com
Wojciech Szatzschneider. The Actuarial School, University Anahuac del Norte, Mexico City., wojciech@anahuac.mx

Palabras clave: problemas ambientales, ecología, sustentable, progreso, contaminación, fusión

Acerca del valor de la práctica profesional del profesor de filosofía (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Jorge Issa. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana Iztapalapa, México, iagj@xanum.uam.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: docencia, filosofía, habilidades mentales

Active Matter, Organisms and their others (English)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Arantza Etxeberria. Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, UPVEHU, Donostia – San Sebastián, España, arantza.etxeberria@ehu.es

This text comments the article ”Natural selection and self-organization: A deep dichotomy in the study of organic form,” by Marta Linde Medina, Ludus Vitalis, vol. XVIII, num. 34, 2010, pp. 25-56. Available at www.ludusvitalis.org/debates.

Palabras clave: internalism, interaccionism, active matter, organisms

ADAPTABILIDAD Y FUNCIONALIDAD: UNA TEORÍA ACERCA DE LAS FUNCIONES BIOLÓGICAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Andrés L. Jaume. Departamento de Filosofía, Universidad de las Islas Baleares, Palma de Mallorca, Islas Balea- res, España., andres.jaume@uib.es

This paper connects the biological function concept with adapta- tions in order to clarify the former. In this way, it is proposed that adaptations— defined in present and non-historical terms—are functional. Hence, the term function is equivalent to the concept of adaptation.

Palabras clave: Selección natural, diseño, función biológica, adaptación.

Afiliación, Empatía y los Orígenes de la Teoría de la Mente (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Robert M. Seyfarth. Psicolología, Universidad de Pensilvania, seyfarth@psych.upenn.edu
Dorothy L. Cheney. Biologia, Universidad de Pensilvania

Para entender la evolución en la Teoría de la Mente, tenemos que entender los factores selectivos que podrían haber impulsado su evolución inicial. Sostenemos que una apreciación subconsciente, reflexiva de intenciones, emociones y perspectivas de los demás está en las raíces de, incluso, las formas más complejas de la Teoría de la Mente, y que estas habilidades pueden haber evolucionado porque la selección natural ha favorecido a los individuos que están más motivados para empatizar y que atienden a sus interacciones sociales. Estas habilidades son adaptativas, ya que son esenciales para la formación de lazos sociales duraderos, fuertes, que a su vez mejoran el éxito reproductivo. En primer lugar, revisamos la evidencia de que los seres humanos y otros animales muestran que las atribuciones de estados mentales reflexivas y reflectivas están inextricablemente unidas y desempeñan un papel crucial en la promoción de los lazos sociales de afiliación. A continuación, describimos los resultados de los babuinos hembra criados en libertad que indican que los individuos que muestran altas tasas de comportamiento afiliativo forman fuertes lazos sociales con otras hembras. Estos lazos, a su vez, están vinculados a la aptitud. A continuación, ofrecemos los datos de tres tipos diferentes de desafíos sociales (inmigración masculina, cambios en el comportamiento de acicalamiento después de la muerte de un pariente cercano y las respuestas durante los experimentos de reproducción), lo que sugiere que las mujeres que manifiestan altos índices de comportamiento afiliativo también pueden estar más motivadas para anticipar desafíos, reaccionar de manera adaptativa a los contratiempos, y responder adecuadamente a las interacciones sociales.

Palabras clave: personalidad, primates

ALTRUISMO Y EMPATÍA: CORRELATOS NEURALES Y DIFERENCIAS DE GÉNERO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Lucrecia Burges Cruz. Filosofía Moral, Departamento de Filosofía y Trabajo Social, Universidad de las Islas Baleares, España, lburges@uib.es

The purpose of this paper is to explore the extent of sex differences in altruistic behavior from an evolutionary perspective, by looking at the latest research on neuroetic and sex differential neuroanatomy concerning altruism and empathy. We assume that women have an adaptive advantage for altruistic behavior, which has biological basis, genetic and hormonal, that has also been reinforced phylogenetically, throughout human evolution, from sex roles division. These differences in behavior can be seen when in men and women different brain areas are activated in relation to empathy and altruism.

Palabras clave: altruism, empathy, human evolution, neuroscience, sex, gender, adaptive advantage

Antidote to an illusion (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Marta Linde Medina. Faculty of Life Sciences, Michael Smith Building, University of Manchester, Manchester, UK, marta.Lnde@manchester.ac.uk

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: Darwin, Darwin

APOLOGÍA DE LA IDIOTEZ (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Vicente Sanfélix Vidarte. Departamento de Metafísica y Teoría del Conocimiento, Universidad de Valencia, España, vicente.sanfelix@uv.es

Elogio de la Filosofía Concedámoslo, si sólo tuviéramos el castellano, incluso el latín, el título de este escrito sería una insensatez. Porque idiotez es, según el diccionario de nuestra Real Academia, el dicho o el hecho propio del idiota; y éste, un profundo deficiente psíquico, o por lo menos un corto de entendederas, o un inculto, o, en última instancia, un engreído sin justificación alguna. De modo que, si idiotez es imbecilidad, tontería, incultura o engreimiento, ¿quién, salvo un rematado idiota, iba a hacer su apología?
La idiotez sólo podría ser vindicada si, aparte de éstos, tuviera otro sentido. Y aquí es donde el idioma griego puede venir en nuestra ayuda. Porque “idiótes”, aunque también tenía en la lengua de Platón una connotación peyorativa, refería fundamentalmente una condición, una forma de ser, cuya desacreditación, al menos desde nuestra perspectiva, necesitaría cierta justificación. “Idiótes” era el simple particular e “Idiotismós” el género de vida que practicaba, dedicado a la “Idioteía”, sus propios y privados asuntos.

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis, idiotez, incultura

APROXIMACIONES A LA PACHAMAMA, AL SUMAK KAWSAY Y AL JOPÓI: HACIA UNA ÉTICA AMBIENTAL DE INSPIRACIÓN INDOAMERICANA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Dani O. Sotelo. Doctorado en Filosofía Moral y Política, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México, oviedosotelo@yahoo.com

In American indigenous cultures exist paradigms, beliefs and concepts that posit a better relationship between human beings and nature —and/or its results— including Mother Earth, communal reciprocity networks, harmonious coexistence or living well, and an aspiration to the “Land without Evil.” We analyze the worldviews and knowledges of such indigenous peoples in order to inspire environmental ethics toward new approaches, beyond its current centrism (anthropocentrism, biocentrism, ecocentrism, and the like).
We put forward the idea of considering mankind as a “part” of nature, thus promoting life in fullness, where the satisfaction of needs is not consumerismwaste, and where upgrading the community life both with other people and with other living beings is possible.

Palabras clave: Mother Earth, harmonious coexistence, living well, indigenous worldviews, guarani, Land without Evil

Arqueología y la geometría fractal. Una conjunción para la investigación del pasado (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Gustavo Sandoval García. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México

In this paper I will outline three forms of relating fractal geometry and archaeological research: 1) Describing spatial patterns in material culture; 2) describing material culture via fractal dimension and, 3) detecting past phenomena with fractal attributes. I will point some virtues and problematic issues concerning each of them. My main purpose is to show that using concepts or tools from fractal geometry does not imply the detection of complex adaptive phenomena.

Palabras clave: Arqueología, geometría fractal, metodología, pruebas, epistemología, patrón, vestigios materiales

ARTEFACTUALIDAD ANIMAL (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Ana Cuevas Badallo. Departamento de Filosofía, Lógica y Estética, Facultad de Filosofía, Universidad de Salamanca, España., acuevas@usal.es

Traditionally, to make artifacts has been considered an exclusively human ability. Nevertheless, it is necessary to reconsider the exclusiveness of this capacity taking into account the latest developments in the area of ethological research. In order to provide an adequate answer to the question if other animals are able to create and use artifacts, we need to re-examine the notions of intentionality and artifact, as well the definition in ethology on usage and making of tools.

Palabras clave: Artefacto, uso y manufactura de herramientas, intencionalidad, aprendizaje social. aprendizaje cultural

Artifacts, agents and intentions: towards a reflexive ontology of technical objects (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Andrés Crelier. CONICET / Universidad Nacional del Mar del Plata, Argentina, andrescrelier@yahoo.com.ar
Diego Parente. CONICET / Universidad Nacional del Mar del Plata, Argentina, dparente@uolsinectis.com.ar

Un tema central en el debate contemporáneo en la metafísica de análisis es la verosimilitud de la inclusión ontológica de los objetos ordinarios, especialmente de los artefactos. Este artículo explora las ontologías realistas que incluyen las “creaciones intencionales” como artefactos en sus programas, dando lugar a una visión normativa del mundo. Es una aproximación a los supuestos de dos posibles ontologías realistas implícitas en el debate contemporáneo sobre lo artefactos. En primer lugar, se hace una distinción entre una ontología reflexiva y una no-reflexiva, haciendo hincapié en la postura hermenéutica de la primera. En segundo lugar, se centra en que la naturaleza reflexiva de la ontología siendo reconstruida. En tercer lugar, se discute su carácter realista, rechazando las objeciones que advierten contra las implicaciones idealistas de tal punto de vista.

Palabras clave: Artefacto técnico, normatividad, intención, ontología reflexiva, realismo, metafísica analíticas

ATRIBUCIÓN INTENCIONAL EN PRIMATES NO HUMANOS: EL GIRO HACIA LA EXPLICACIÓN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Laura Danón. Facultad de Psicología y Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdova, Argentina, ldanon@gmail.com

Nowadays, empirical studies on intentional attribution in non-human primates focus on the capacity of those animals to predict the behaviors of others. In some recent work, Kristin Andrews has argued that we need to change that methodological approach by turning to investigate, conceptually and empirically, whether non-human primates are capable of explaining the behavior of others. In her view, such methodological shift is justified because the capacity to seek and generate explanations of behavior is a more reliable indicator of the ability to attribute propositional attitudes. Here, I will argue that Andrews’ proposal faces difficulties analogous to those which plague the approaches which put their focus on the predictive capacities of primates. I will also suggest some ways in which her approach can be modified in order to be able to provide robust evidence of intentional attribution in non-human primates.

Palabras clave: Filosofía de la mente, cognición animal, cognición social, atribución intencional, psicología de sentido común, primates no humanos, normatividad, predicción.

AUTOPARÁFRASIS: LA EXPLICACIÓN DE LO HUMANO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Fernando Maureira Cid. Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Internacional SEK. Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile, maureirafernando@yahoo.es

Language is the basic function, the angular stone on which everything human is founded; on which we construct our reality and our own life experience. A human being is an “auto-periphrastic” biological system, that is to say, it explains himself every moment as being what is. Such story depends on the emotion that we live moment to moment, since it is on this where we generate our own history as a narrative. The concept of autoparaphrase is sufficient to describe what a human being is: an organism capable of constructing a linguistic individual identity. It is a notion from the biological world, based on the laws that regulate and limit the functioning of living systems.

Palabras clave: lenguaje, emoción, explicación, historia, sistema nervioso

BIOLINGÜÍSTICA: CUANDO NO ES LO MISMO SERLO QUE PARECERLO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Antonio Benítez-Burraco. Departamento de Filología Española y sus didácticas, Área de Lengua Española, Facultad de Humanidades, Universidad de Huelva, España., antonio.benitez@dfesp.uhu.es ; abenitez@us.es

Palabras clave: biolingüística, interdisciplina, lenguaje, evolución, biología.

Biolingüística: también una 
ciencia aplicada (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Antonio Benítez. Departamento de Filología Española y sus Didácticas, Área de Lengua Española, Facultad de Humanidades, Universidad de Huelva, España, antonio.benitez@dfesp.uhu.es

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: biolingüística, evolución, fósiles del lenguaje, lingüística

Biología Filosófica: un Puente Epistemológico entre la Biología Mecanicista y las Ciencias Humano/Sociales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Oscar Fernández. UNEFA, Caracas, osfernandezve@hotmail.com

We intend to establish some standpoints, from E. Morin’s proposal on epistemological complexity, that can inter/retroact to understand the internal and external dynamics in philosophical biology. This must be seen as an epistemic bridge between seemingly contrarian paradigms, yet from a complementary vision they are concurrent dimensions, thus cooperative. Such viewpoint refers to the logical complex goal of philosophical biology.

Palabras clave: vida, vida sintética, célula viva, DNA, naturaleza, organismo vivo, inorgánico, tecnología

BIOLOGÍA, CUERPO Y AUTOCONCIENCIA: REFLEXIONES DESDE LA FENOMENOLOGÍA Y LA NEUROPSICOLOGÍA DE LA ACCIÓN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Andrés Segovia Cuellar. Grupo de Estudios Sobre Desarrollo Socio/moral, Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia, asegovia.cc@gmail.com

The purpose of this paper is to understand cognition from the standpoint of biological autonomy, and how this phenomena is affirmed constantly through the interactions the organisms, endogenously and due to their own organization, establish with a meaningful world. The methodic study concerning the sense of self allow us to conclude that is in the active immersion of biological systems through their agency, within a significant environment, where several interactive situations emerge and affirm their identities by way of self-specifying processes. We propose to conceptually revisit the studies of self to acknowledge the active role that organisms play in the constitution of their experience and in the temporal structure of such experience. Moreover, such theory has to be built from a deep reflection on the biological basis of agency, the function of the brain as a mediator of homeostatic
regulation and action, and the acceptance of the first person’s perspective as ineludible to study consciousness. Finally, we reflect on the phenomenological aspects of schizophrenia and how within this pathology prevails the absence of a meaningful direction to the world and of a genuine sense of self through intentionality. Intentionality, indeed, is understood as that feature that gives direction to lived experience.

Palabras clave: biología e intencionalidad, conciencia de sí, neurodinámica, neuropsicología o acción, agencia, fenomenología

CAPTURING THE ORDER IN NATURE AND DARWIN´S TREE OF LIFE (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Erica Torrens. Facultad de Ciencias, UNAM, torrens@ciencias.unam.mx
Ana Barahona. Facultad de Ciencias, UNAM, ana.barahona@ciencias.unam.mx

Following the publication in 1859 of On the Origin of Species, perception of natural “Began to change from a ‘creation plan’, known for similarities and differences among species, to that of ‘kinship’, known for genealogical relationships. The achievement of a diagram to represent affinities through evolutionary relationships became a major enterprise for many naturalists. Although Darwin posed the challenge to depict the common descent and evolutionary relationships for living beings in the form of a ‘Tree of Life’, he was not the first to employ the tree metaphor in the life sciences, as he stated at the beginning of his famous arboreal metaphor: “the affinities of all the beings of the same class have sometimes been represented by a great tree.” Who were those authors that represented affinities of beings in the form of trees and when these trees appeared? Were there other metaphors to represent the order found in nature?

Palabras clave: natural system, Charles Darwin, Tree of Life, branching diagrams, natural affinities, common descent, genealogical relationships

Carl Ludwig y el fenómeno de la institucionalización como triunfo del mecanismo fisiológico (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Ramón Ortega Lozano. Centro de Estudios Hispánicos, Universidad Nebrija. / Doctorando en Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España, ortega.lozano.ramon@gmail.com

Durante el siglo XIX el materialismo mecanicista ha reemplazado a las teorías vitalistas y la Naturphilosophie (filosofía natural) en los estudios sobre la vida, sobre todo en la fisiología. Se proponen tres razones principales para explicar este evento: El positivismo de Auguste Comte; la teoría de la selección natural por Darwin, y los avances en la física y la química aplicados al mundo biológico. Hay otro elemento importante considerado como parte de este último progreso: el fenómeno de la institucionalización, es decir, la construcción y el desarrollo de laboratorios para hacer la investigación fisiológica. En este trabajo se mostrará la importancia de este hecho en el desplazamiento del vitalismo de la investigación sobre la fisiología. Esto requiere examinarla fundación del Instituto Leipzig, construido y diseñado por Carl Ludwig. Este Instituto se convertirá en el modelo que adoptarán los laboratorios de investigación médica posteriores, a medida que se difundan durante mediados del siglo diecinueve y continúe hasta la actualidad.

Palabras clave: Carl Ludwig, Leipzig Instituto, vitalismo, Materialismo, mecanicista, Naturphilosophie, fisiología, laboratorio, la filosofía de la medicina

Ciencia complementaria y desarrollo social (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Lucía Lewowicz. Departamento de Historia y Filosofía de la Ciencia, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, Montevideo, Uruguay, luleges@adinet.com.uy

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: historia y filosofía, historia de la filosofía, filosofía de la ciencia

Ciencia, ¿Para Qué? Una Cuestión Filosófica (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Miguel A. Quintanilla Fisac. Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca, España, maquinta@usal.es

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis

CIENCIOMETRÍA, INFORMACIÓN E INFORMÁTICA EN CIENCIAS BIOLÓGICAS: ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO PARA ESTUDIAR INTERDISCIPLINAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Layla Michán. Departamento de Biología Evolutiva, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México., laylamichan@ciencias.unam.mx

Palabras clave: cienciometría, ciencias biológicas, interdisciplina, información, informática.

CLAUDE BERNARD Y EL LUGAR DE LA FISIOLOGÍA EN UN MUNDO FÍSICAMENTE DETERMINADO (Español)

. Núm.  ()

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil CNPq, gustavoandrescaponi@gmail.com

In the Introduction to study of experimental medicine we can find references to the
role of laws in the causal explanations of physiology phenomena that seem to
be anticipations of the nomological-deductive model of explanation. Even so, it is
also possible to read these paragraphs from a perspective that link them to the
theoretical options that Bernard was proposing and developing in his physiological
research. He was reinforcing there his contestation to Vitalism inasmuch
it was intrinsic to the program of experimental physiology. The existence
of these physiological laws ensured that the experimental route was feasible
for the new discipline, and its discovery showed the compatibility between the
knowledge produced by physiology and the presuppositions

Palabras clave: Claude Bernal, explicación causal, inercia, Fisicalismo, Vitalismo, leyes fisiológicas, ciencias experimentales

CLAUDE BERNARD Y EL LUGAR DE LA FISIOLOGÍA EN UN MUNDO FÍSICAMENTE DETERMINADO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil CNPq, gustavoandrescaponi@gmail.com

In the Introduction to study of experimental medicine we can find references to the role of laws in the causal explanations of physiology phenomena that seem to be anticipations of the nomological-deductive model of explanation. Even so, it is also possible to read these paragraphs from a perspective that link them to the theoretical options that Bernard was proposing and developing in his physiological research. He was reinforcing there his contestation to Vitalism inasmuch it was intrinsic to the program of experimental physiology. The existence of these physiological laws ensured that the experimental route was feasible for the new discipline, and its discovery showed the compatibility between the knowledge produced by physiology and the presuppositions of what today we would characterize as physicalist ontology.

Palabras clave: Claude Bernal, explicación causal, inercia, Fisicalismo, Vitalismo, leyes fisiológicas, ciencias experimentales

CLAVES PARA ENTENDER LA VIOLENCIA EN EL SIGLO. XXI (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

José Sanmartín Esplugues. Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Departamento de Filosofía, Universitat de Valencia, España, jsanmartinesplugues@gmail.com

This paper advances three stances. First, that fear is the key to the display of aggressiveness, whether defensive or offensive. Second, that violence is the behavior resulting from the aggressiveness put under the intentional control of consciousness and that the violence always occurs in a context of asymmetry of power. Third, that, when fear becomes chronic, violence tends to induce a syndrome of learned helplessness in victims, a very common syndrome in both gender-based violence as in the genocide in communities or in the psychological and economic violence perpetrated by the financial system today.

Palabras clave: miedo, agresividad, violencia, asimetría de poder, síndrome de indefensión aprendida, el sistema financiero

Complicity of meaning and the original presence: Intertwining relationship with the life-world in Merleau-Ponty (English)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Márcio Junglos. Universidade do Contestado-UnC, Santa Catarina, Brazil. / Phd student from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul-PURS, Brazil. / Researcher of the Phenomenology Research Center-PRC (2013) at Southern Illinois University, Illinois, USA

This work attempts to trace the intertwining relationship in the life-world as Merleau-Ponty describes it in the Phenomenology of Perception. As we start to reflect on his concept of body, the world, the others, and the I, we begin to realize the originality that each of these terms conveys, thereby enriching our experience in the world. Under these circumstances, we will no longer place the I as the center of meaning, but as the complicity of meaning due to its intertwining relationship with the life-world. The original presence brings an ambiguity that is ungraspable by objective thought, although it is experienced in the very situation that we encounter ourselves.

Palabras clave: Merleau-Ponty, phenomenology, perception, complicity of meaning, original presence, intertwining, body, other, world, ego, cogito, I.

Comportamientos relacionados con la justicia y la equidad en primates no humanos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Sarah F. Brosnan. Departamento de Psicología y Filosofía, Instituto de Neurociencia, Universidad Estatal de Georgia, Atlanta, sbrosnan@gsu.edu

Un rasgo distintivo de las sociedades humanas es nuestro interés en la justicia y la equidad. La gente, a veces, pugna en comportamientos extremadamente costosos para lograr resultados justos tanto para ellos y como para los demás. ¿Por qué las personas se preocupan tanto por la justicia? Una manera de abordar esto es comparativamente: la exploración de los comportamientos relacionados con la justicia y la equidad en otras especies. En este artículo, reviso la cuestión explorando las respuestas a la inequidad, al comportamiento prosocial y a otras conductas relevantes en primates no humanos, en un esfuerzo por comprender tanto la potencial función evolutiva de estas conductas, y las razones sociales y ecológicas en las diferencias individuales del comportamiento. También considero la forma en que estos comportamientos se relacionan con el comportamiento humano y, en particular, en los casos con estudios experimentales que utilizan juegos derivados de la economía experimental para comparar las respuestas de primates no humanos con las de los seres humanos en condiciones experimentales similares. Estos resultados resaltan la importancia de un enfoque comparativo para comprender mejor la función y la diversidad del comportamiento humano.

Palabras clave: economía comparada, toma de decisiones, teoría de juegos, filogenia del comportamiento, cooperación

COMPREHENSIVE DARWINISM (English)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Jasper Doomen. Leiden University, Steenschwr, jasperdoomen@yahoo.com

Darwinism has become an encompassing theory, leaving the confines of science and accounting for all aspects of life. Such an outlook entails important consequences for the evaluation of life. In particular, organisms are considered mere means for species’ preservation and development, while reason is no special faculty, but rather an outgrowth of functions that are rudimentarily present in animals. Darwinism cannot, for that reason, be said to be ‘true’, but if Darwinism is the correct view, the implications for man are grave, no purpose or meaning of life being discernable. Darwinists are accordingly faced with the question to why they continue their inquiries.

Palabras clave: darwinismo, darwinismo comprensivo, nihilismo, reduccionismo, platonismo, Schopenhauer

Conceptos e implicaciones del altruismo sesgado y el altruismo patológico (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Barbara A. Oakley. Department of Industrial and Systems Engineering, Oakland University, Rochester, oakley@oakland.edu

Un rasgo distintivo de las sociedades humanas es nuestro interés en la justicia y la equidad. La gente, a veces, pugna en comportamientos extremadamente costosos para lograr resultados justos tanto para ellos y como para los demás. ¿Por qué las personas se preocupan tanto por la justicia? Una manera de abordar esto es comparativamente: la exploración de los comportamientos relacionados con la justicia y la equidad en otras especies. En este artículo, reviso la cuestión explorando las respuestas a la inequidad, al comportamiento prosocial y a otras conductas relevantes en primates no humanos, en un esfuerzo por comprender tanto la potencial función evolutiva de estas conductas, y las razones sociales y ecológicas en las diferencias individuales del comportamiento. También considero la forma en que estos comportamientos se relacionan con el comportamiento humano y, en particular, en los casos con estudios experimentales que utilizan juegos derivados de la economía experimental para comparar las respuestas de primates no humanos con las de los seres humanos en condiciones experimentales similares. Estos resultados resaltan la importancia de un enfoque comparativo para comprender mejor la función y la diversidad del comportamiento humano.

Palabras clave: teoría de juegos evolutiva, economía experimental

CONFESIONES DE UN FILÓSOFO… DE LA CIENCIA (ABOGADO) (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Bernardo Bolaños Guerra. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana – Cuajimalpa, Mé- xico., bbolanos@correo.cua.unam.mx

Palabras clave: transdisciplinariedad, experimento, teorema, conocimiento, metodología.

Construcción de la ciudadanía en el espacio sanitario: Entre frustración e indiferencia (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

María Isabel de Fátima Luengas Aguirre. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochi- milco, México, mluengas@correo.xoc.uam.mx
Jorge Alberto Álvarez Díaz. Estado y Serv.icios de Salud. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México, bioetica_reproductiva@hotmail.com
Octavio Márquez Mendoza. Centro de Investigación en Ciencias Médicas, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, octavio-mar@hotmail.com

La ciudadanía participativa en una sociedad democrática, es un medio para regular la energía y promover los derechos humanos. Los espacios de la salud tienen características específicas (autoritarismo, asimetría, discriminación), que no los hacen los mejores escenarios para generar ciudadanos. Sin embargo, la enfermedad es una experiencia que permite repensar metas vitales, enfrentar cara a cara las lagunas presentes en las instituciones de atención de salud. Si el paciente o sus familiares trascienden la experiencia individual y la transforman en una experiencia social a través de la organización cívica, crean ciudadanía. Los espacios para el cuidado de la salud deben ser instancias deliberativas donde la ciudadanía puede expresarse.

Palabras clave: La ética, la ciudadanía participativa, construcción civil, el espacio de atención de la salud, la política de salud, relación médico-paciente, dolencia como la experiencia

CONTROVERSIES OVER THE EVOLUTIONARY ROLE OF PARANASAL SINUS PNEUMATIZATION IN HUMANS AND NEANDERTHALS AS AN ADAPTATION TO EXTREME COLD (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de la Plata, Argentina, vdress@fcnym.unlp.edu.ar
Susana Gisela Lamas. Cátedra de Lógica y Metodología de las Ciencias, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de la Plata, Argentina, sglamas@yahoo.com.ar

In this paper, we examine a case of scientific controversy over the evolving role of the paranasal sinuses, comparing Neanderthals and humans by analyzing two rival hypotheses. The first hypothesis states that the paranasal sinuses do not represent an adaptation to extreme cold, while the second claims the contrary. The two articles partially use the same database and employ identical methodologies and evolutionary theoretical assumptions. This example is interesting because, in terms of Nudler’s concepts of controversial and non-controversial spaces, the problem lies in the latter, i.e., the biases of the two articles and their mistakes. Our paper highlights the misunderstandings that can arise when an attempt is made to analyze a complex structure from an evolutionary perspective using two-dimensional analytical techniques, that is to say, explaining a trait in isolation and, consequently, losing an integrated approach to the organism and its multiple interactions with the environment.

Palabras clave: scientific controversy, paranasal sinuses, Neanderthals, humans, complex systems, modularity, controversial spaces, methodologies, evolutionary explanations, philosophy of biology

COÜTS ET BÉNÉFICES DANS LES MODELES MUTUALISTES: LE PROBLÉME DES MARCHES BIOLOGIQUES (Français)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Olivier Perru. EA S2HEP, Sciences, Societé, Historicité, Education, Practiques. Université de Lyon, Université Lyon 1, olivier.perru@univ-lyonl.fr

In this paper we consider mutualism and biological markets from an epistemological viewpoint. Dynamical population’s models don’t allow for the benefits and costs of mutualism. In his studies, Steven A. Frank considers these benefits and costs are expressed in the increasement or reduction of the growth rate of genotypes, extending this perspective to the population level. At the organism level, Keeler’s models of costs and benefits posit a theoretical representation of plant-fungus interacting to some degree. However, biological markets seem more be more precisely expressed as the balance of trade. Classic economic theory shows that nations or firms can benefit from specializing in their production and trading with others. These models adequately describe the adaptation of mycorhizal fungi. Generally, mutualistic symbioses correspond more to these models than to facultative mutualisms (as mutualistic pollination).

Palabras clave: mutualismo, modelos mutualistas, beneficios, costos, mercados biológicos, teoría económica

Crear recuerdos perdurables: Acordarse de lo significativo (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

James L. Mcgaugh. Department of Neurobiology and Behavior, Center for the Neurobiology of Learning and Memory, University of California, Irvine, jlmcgaug@uci.edu

El desarrollo neocortical en los seres humanos se caracteriza por un periodo prolongado de la proliferación sináptica que alcanza el máximo a mediados de la infancia, hay una posterior poda que dura hasta la edad adulta temprana, así como un relativo retraso en la maduración en la arborización neuronal de la corteza prefrontal en comparación con las áreas sensoriomotoras. En los monos macacos, durante la infancia temprana, los picos de sinaptogénesis cortical y los cambios en el desarrollo de la densidad de la sinapsis y las espinas dendríticas se producen de forma sincrónica a través de regiones corticales. Por lo tanto, la maduración relativamente prolongada sináptica y neuronal de los humanos podría contribuir a la mejora en su aprendizaje social durante el desarrollo y asimilación de las prácticas culturales, incluido el idioma. Sin embargo, como los macacos, que comparten un ancestro común con los humanos hace ~25.000.000 años, han servido de forma predominante como modelo comparativo de primate en la investigación del desarrollo neurológico, la escasez de datos de grandes simios, más estrechamente relacionados, dejaba sin resolver cuando estos cambios evolutivos en el tiempo del desarrollo cortical se establecían para el linaje humano. Para abordar esta cuestión, utilizamos la inmunohistoquímica, la microscopía electrónica y la tinción de Golgi para describir la densidad sináptica y la morfología dendrítica de las neuronas piramidales en el somatosensorial primario (área 3b), en el motor primario (zona 4), en el prestriate visual (área 18), y en el prefrontal (área 10) y las cortezas de varios chimpancés en desarrollo (/Pan trogloditas/). Se encontró que la sinaptogénesis se produce de forma sincrónica a través de las áreas corticales, con un pico de densidad en la sinapsis durante el periodo juvenil (3-5 y). Por otra parte, similar a los hallazgos en humanos, las dendritas de las neuronas piramidales prefrontales se desarrollaron más tarde que las áreas sensoriomotoras. Estos resultados sugieren que los cambios evolutivos en el desarrollo neocortical que originan una mayor plasticidad neuronal en la vida temprana postnatal fue predecesora a la divergencia entre los linajes de humanos y chimpancés.

Palabras clave: decisión, la evolución, la recompensa, serotonina, oxitocina

Cultura y Cognición: Aportaciones de la antropología al Estudio de la Mente Humana (Español)

. Núm.  ()

David Lagunas. Departamento de Antropología Social, Facultad de Geografía e Historia, Universidad de Sevilla, España., dlagunas@us.es

Anthropology has developed since its origins a fertile field of research and analysis on mental processes. Currently, the discipline raises new questions about humans from a psychological and cognitive perspective. If knowledge is the product of a process, cognition is the process itself. This concept of cognition implies that what is interesting is how we perceive any cultural given. The relevance of analyzing mental processes is the awarness that information is always culturally mediated.

Palabras clave: antropología cultural, modelos de cognición, mente

De Células Vivas, Teléfonos Celulares y Desplantes Tecnológicos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Diego González Halphen. Departamento de Genética Molecular, Instituto de Fisiología Celular, Universidad Nacional Autónoma de México, dhalphen@ifc.unam.mx

Este texto responde a la pregunta propuesta por el editor acerca de los problemas científicos, filosóficos y sociales derivados del ensamble sintético del genoma modificado de la bacteria M. Mycoides, anunciado en mayo del 2010 por el Instituto J. Craig Venter.

Palabras clave: vida, vida sintética, célula viva, DNA, naturaleza, organismo vivo, inorgánico, tecnología

De la Historia Natural a la Biología Evolucionista. Aplicación del Modelo de Lakatos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

María Elena Bernal Vera. Catedrática metodología de la investigación, Universidad de Caldas, Manizales Colombia, marielberve@hotmail.com
Elmer Castaño Ramírez. Profesor titular de metodología de la investigación en Medicina Veterinaria y Agronomía, Universidad de Caldas, Manizales, Colombia, elmercr@ucaldas.edu.co

Evolutionary biology history is recounted here using Lakatos’ model. We deal with the transformation of the natural history research program to the evolutionary biology one. Lakatos’ framework allows us to study step by step the transformations within theoretical structures, conferring rationality to science changes. Such scheme fits adequately in physics, yet for biology demands some artificial basic assumptions.

Palabras clave: Modelo de Lakatos, el cambio científico, historia natural, biología evolutiva, programa de investigación

De la percepción al placer: La música y sus sustratos neuronales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Robert J. Zatorre. Montreal Neurological Institute, McGill University, Montreal, QC, Canada, robert.zatorre@mcgill.ca
Valorie N. Salimpoor. Montreal Neurological Institute, McGill University, Montreal, QC, Canada / Rotman Research Institute, Baycrest Centre, University of Toronto, Toronto, ON, Canada

La música ha existido en las sociedades humanas desde la prehistoria, tal vez debido a que permite la expresión y la regulación de las emociones y evoca placer. En esta revisión, presentamos los hallazgos que desde la neurociencia cognitiva abordan la cuestión sobre cómo llegamos mediante la percepción de los patrones del sonido a las respuestas placenteras. En primer lugar, se identifican algunos de los circuitos corticales auditivos que son responsables de la codificación y almacenamiento de los patrones tonales; en segundo lugar, discutimos la evidencia de que los bucles corticales entre las cortezas auditivas y frontales son importantes para el mantenimiento de la información musical en el proceso de la memoria y para el reconocimiento de las regularidades estructurales en los patrones musicales, que rigen las expectativas. En segundo lugar, se revisa la evidencia sobre el sistema mesolímbico estriado y su participación en la recompensa, la motivación y el placer en otros dominios. Datos recientes indican que este sistema dopaminérgico media en el placer asociado a la música; específicamente, el valor de la recompensa que obtenemos por la música puede ser codificado por los niveles de actividad en el núcleo accumbens, cuya conectividad funcional con las áreas auditivas y frontales se incrementa como una función que aumenta la recompensa musical. Proponemos que el placer que ofrece la música surge de las interacciones entre los bucles corticales que permiten predicciones y expectativas a partir de los patrones de sonido y sistemas subcorticales responsables de la recompensa y valoración.

Palabras clave: cognición, imaginación funcional, corteza auditiva

DE LA REALIDAD A LAS TEORÍAS Y VICEVERSA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Adrián Medina Liberty. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México., amedina@unam.mx

Palabras clave: multidisciplinas, realidad, teorías.

De una vindicación de Pangloss. Puntualizaciones para una historia de la mente (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Jonathan Echeverrí Álvarez. Departamento de Psicología, Universidad de Antioquia, Medellin, Colombia, jonathanech@gmail.com

En este trabajo se recuerda la famosa discusión sobre el adaptacionismo presentado en 1979 por Stephen Jay Gould y Richard Lewontin, en el que se utilizó la obra de Voltaire, “Cándido o el optimismo” para contextualizar algunas tendencias al reconstruir el pasado evolutivo de la mente humana. Las consideraciones teóricas del “razonamiento panglossiano” de Daniel C. Dennett, o “programa adaptacionista”, son esenciales para la investigación más empírica en la psicología evolutiva. Se hace imposible historizar la mente sin una reivindicación de Pangloss, bastión de la “razón” inherente a cualquier solución óptima en la naturaleza, reconociendo así las limitaciones impuestas al azar y la contingencia. Por último, el texto presenta una serie de criterios que deben guiar las explicaciones sobre el pasado de la mente, teniendo el soporte cautelosa de Martín y Cándido hacia los resultados de Pangloss de la “razón de ser” de las cosas dispuestas en el mundo.

Palabras clave: Adaptacionismo, la intencionalidad, la evolución, Dennett, Gould, la psicología evolutiva, panglossiana

Defensa de la actividad intelectual en la era del productivismo (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Bernardo Bolaños. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma Metropolitana-Cuajimalpa, México, bbolanos@correo.cua.uam.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: profesor-investigador, CONACYT, profesor universitario

Del allure en Canguilhem a la pulsión en Freud: De norma vital y social a pulsión y cultura (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Leslie Nichols. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Andrés Bello, Santiago de Chile

Georges Canguilhem proposes a radical change in the both concepts of health and disease. He posits a flexible limit within the subjectivity of the living, in their capacity to establish new vital norms that deal with environmental demands. This ability to establish new norms, an autre allure of life, is a peculiarity of the living, an inherent, intrinsic and permanent force. In the present article I attempt to analyze the converging points between the theory of the new pace [allure] of vital norms proposed by Canguilhem and the concept of drive in Sigmund Freud. It also seems interesting to see how these authors, at a particular moment of their theories, establish correlations between individual and social development.

Palabras clave: enfermedad, salud, normalidad, normatividad, norma fundamental, norma social, ritmo atractivo, unidad, representación, cultura Canguilhem, Freud

Del conocimiento a la acción (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Adrián Medina Liberty. Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, amedina@unam.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: psicología, asesoría laboral, sociedad

Desafíos del pensar social y humanístico frente a las tecnologías de la información y la comunicación (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 43 (2015)

Teresa Pacheco-Méndez. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México

Cultural changes in today’s society are closely linked to the new information technologies. Further from the uncertainty characteristic of Modernity, new technologies have modified some basic concepts within human experience, such as time, space and virtually. Humanistic thought is marked by history not like a fatality, but as a construction, a social reality that becomes present and outlined like a future to be built. In such sense, a world in constant change requires the humanities’ reasoning procedures and cognitive resources to enable individuals and social groups to deal with the present situations of uncertainty, and to turn them into means for development and welfare. Our purpose is to identify the main challenges facing the humanities and social sciences—conceived as a field of knowledge in constant process of construction—as they identify new problems, design ways to approach them, and redefine their new spaces of intervention and action.

Palabras clave: humanidades y ciencias sociales, tecnologías de la epistemología, información, incertidumbre, reflexividad, heterogeneidad socio-culturales, comprensión crítica, flexibilidad cognitiva

Did Darwin write the origin backwards? An interview with Elliott Sober on his book (English)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Íñigo Ongay. Fundación Gustavo Bueno, Oviedo, España, ongaydefelipe@gmail.com
Elliott Sobers

Entrevista sobre el libro escrito por Elliot Sober, en donde el autor cuestiona aspectos fundamentales en relación a la compresión de Darwin hoy en día.

ISBN-13: 978-1616142308, Prometheus Books (December 1, 2010).

ISBN-10: 1616142308, Prometheus Books (December 1, 2010).

Palabras clave: Darwin, el origen hacia atrás

Dinámica de las redes cerebrales en la apreciación estética (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Camilo J. Cela-Conde. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, España, cjcela@atlas.com.es
Juan García-Prieto. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, España
José J. Ramasco. IFISC, Palma de Mallorca, España
Claudio R. Mirasso. IFISC, Palma de Mallorca, España
Ricardo Bajo. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, España
Enric Munar. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, España
Albert Flexas. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Palma de Mallorca, España
Francisco Del-Pozo. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, España
Fernando Maestú. Centro de Tecnología Biomédica, Universidad Politécnica y Universidad Complutense, Madrid, España

Los experimentos de neuroimagenes han sido esenciales para la identificación de las redes cerebrales activas. Durante las tareas cognitivas como, por ejemplo, en la apreciación estética, este tipo de redes incluyen las regiones que pertenecen a la red de modo automático (DMN). Teóricamente, la actividad del DMN debería interrumpirse durante las tareas cognitivas exigentes de atención, como es el caso de la apreciación estética. Analizando la dinámica de conectividad funcional a lo largo de tres tiempos distintos sobre las condiciones: bello y no bello, aportamos apoyo experimental a la hipótesis que indica que la apreciación estética se basa en la activación de dos redes diferentes: una red de estética inicial y una red estética retardada, que se involucran en tiempos distintos. La activación de la DMN podría corresponder, principalmente, a la red estética retardada. Discutimos las explicaciones adaptativas y evolutivas para las relaciones existentes entre las redes DMN y las redes estéticas, y ofrecemos contribuciones únicas al debate sobre las interacciones mente/cerebro.

Palabras clave: cognición, imaginación funcional, corteza auditiva

El Biopoder de la Biotecnología o el Biotecnopoder. Aportes para una Bio(S)Ética (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Santiago Díaz. Departamento de Filosofía, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata, Attarief786@hotmail.com

It is asked here about the subjectivity to be produced by biotechnology as this power that affects human life, by its new discourses and practices. What kind of subjectivity is made possible with the knowledge and manipulation of the genetic code? What powers do biotechnologies bring about? How does this affect our prospects for new corporal productions? What ethical foundation can be elaborated to solve the bioethical conflicts posit by biotechnologies?
An overview of the situation is shown and it is advanced a possible solution to the danger carried by this activities. It should start with the constitution of self-care subjectivity and the ’ethic of convergence’ proposal, in addition to demand for the adequate development of the new technologies, always facing its possible benefits to all humankind.

Palabras clave: Poder, biopoder, biotecnología, genética, bioética, convergencia ética, subjetividad, Foucault, filosofía de la tecnología

El concepto de especie y los cambios teóricos en la biología (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Guillermo Folguera. CONICET/ Instituto de Investigaciones Filosóficas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina, guillefolguera@yahoo.com.ar
Alfredo Marcos. Departamento de Filosofía, Universidad de Valladolid, Valladolid, España, amarcos@fyl.uva.es

El significado de los conceptos científicos depende de su marco teórico, por lo que un cambio teórico podría inducir una alteración en el significado de algunos conceptos. Esta idea se suele atribuir a Kuhn y aquí lo vamos a aplicar al concepto de especie. En particular, nos centraremos en el vínculo entre los cambios históricos y recientes en la biología teórica y la transformación del concepto de especie. Estos cambios tienen efectos no sólo en los campos epistemológicos y ontológicos, sino en algunos debates éticos. En el presente estudio analizaremos las modificaciones históricas que ocurrieron hasta la consolidación de la biología evolutiva en el siglo XIX, así como los cambios teóricos ocurridos dentro de la síntesis biológica durante los últimos años. Identificaremos los cambios correspondientes en el concepto de especie, tanto en términos operativos y ontológicos. Por último, plantearemos algunas cuestiones éticas relacionadas con el significado que le damos a las especies y, por lo tanto, con el marco teórico en el que nos situamos.

Palabras clave: Las especies biológicas, especies como individuos, la ética, la síntesis biológica extendida, ontología de la especie, la sistemática, la biodiversidad, la epigénesis, evo-devo, especismo

EL DERECHO A LA SALUD: ENTRE LA PROPIEDAD INTELECTUAL Y LOS DERECHOS HUMANOS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

María Luisa Bertomeu. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, Argentina. CONICET, mjbertomeu@gmail.com
Liliana Spinella. Ciclo Básico Común, Universidad de Buenos Aires, Argentina. CONICET., proyectoinvestigacion@yahoo.com.ar

International law is not a homogeneous corpus of rules, inasmuch different regulatory systems often involve incompatibilities. This is the case with the internationalization of trade rules that constantly places constraints to the enforcement of the right to health and to one of its core elements, the access to medicines. In this paper we try to show: i) the strategies proposed by North- South FTAs, especially between US and Latin American countries, in order to strengthen intellectual property (patent law); ii) the implications of these stratagems for the access to medicines, and iii) the way in which these strategies interfere with state sovereignty in determining what is the public good.

Palabras clave: Derecho a la salud, propiedad intelectual, derechos humanos, acuerdos de libre comercio, acceso a medicinas, patentes farmaceúticas, bien público, soberanía

EL MODELO DE FOUCAULT APLICADO AL CAMBIO DE LA HISTORIA NATURAL A LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Elmer Castaño Ramírez. Metodología de la Investigación, Medicina Veterinaria e Ingeniería Agronómica, Universidad de Caldas, Manizales, Colombia, elmercr@ucaldas.edu.co
María Elena Bernal Vera. Fitopatología, Metodología de la Investigación, Universidad de Caldas. Manizales, Colombia, marielberve@hotmail.com

A synthesis of the ideas of M. Foucault on scientific change is presented, characterized as a metatheoric model of scientific change, with emphasis on its archeological structure. It is applied to the transformation of natural history into evolutionary biology. Some general comments are advanced as well on the implementation of such model.

Palabras clave: scientific change, Foucault’s archaeological model, natural history , evolutionary biology, Cuvier, Darwin

EL PENSAMIENTO NO TAN HUMANO DE LOS ANIMALES Y SU VINCULACIÓN CON EL LENGUAJE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

William B. Otañez Durán. Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España., sanespest@juno.com

Many of the members of the scientific community have been intrigued by the debate pertaining to animals’ cognitive process in comparison and contrast to men. Ancient thinkers, such as Aristotle, could only argue positions from a philosophical aspect. The modern inclination, especially of ethologists, advocates animal thinking to be motivated by the vision of the father of biological evolution, Darwin. With the last intention of wanting to link humans with the evolution of lower animals, postulants in favor of animal thinking do not curtail studies and economic resources to support their heuristic propositions. A careful study of the essential components that make possible the genesis of thought and language and a consideration of the different schools that have postulated their theories in this vast field will give the necessary guidelines to
determine the cognitive state of animals and its possibilities of using the articulated language congruent to humans.

Palabras clave: Lenguaje, pensamiento, Darwin, conginción, ambiente, cultura, evolución, razonamiento, mente, cerebro

El popperiano como un pirrónico: La noción de justificación epistémica en Karl Popper (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Armando Cíntora G.. Departamento Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México.

Popper argues in the Logic of Scientific Discovery (published in 1934 in German) against both an externalist and an internalist epistemic justification for observational statements; Popper then opts in the LSD for a position that substitutes the justification of the basic statements of science with their criticism; and he stops a regress of criticisms with some conventional decisions. Later, in the Open Society (1945) he argues for a critical rationalism, one that requires some argumentatively unjustified and unjustifiable presuppositions, i.e., it requires some dogmas. The late Popper (circa 1983), seems inclined towards a pancritical rationalism, a position that leads, however, to a logical paradox, which can only be evaded if some presuppositions are to be accepted as not criticizable. Thus, the Popperian requires either some unjustifiable or some uncriticizable presuppositions. These dogmatic presuppositions should be believed passively and judgment about their truth value should be suspended. This is the Popperian’s Pyrrhonian attitude.

Palabras clave: racionalismo crítico, acrítica racionalismo, racionalismo pancrítico, Pirronismo, K. Popper, dogmatismo, incritizable, justificación

EL PRINCIPIO DE VIDA: DE LA PSYCHÉ ARISTOTÉLICA A LA ENTELEQUIA DRIESCHIANA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Agustín Ostachuk. Centro de Estudios de Historia de la Ciencia y la Técnica “José Babini”, Universidad Nacional de San Martín (UNSAM), Buenos Aires, Argentina./Instituto Nacional de Investigación de las Ciencias Naturales, Museo Argentino de Ciencias Naturales (MACN), Buenos Aires, Argentina./Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET), Buenos Aires, Argentina., aostachuk@unsam.edu.ar

Is life a simple result of a conjuction of physico-chemical processes? Can be reduce to a mere juxtaposition of spatially determined events? What epistemology or world-view allow us to comprehend it? Aristotle built a novel philosophical system in wich nature is a dynamical totality, which is in constant movement. Life is its manifestation, and is formed and governed by the psyche. Psyche is the organizational principle of the different biological levels: nutritive, perceptive and intellective. Driesch’s crucial experiment provided empirical proof of the principle of life, which he called “entelechy”. Entelechy is an intensive manifoldness and cannot be comprehended by the usual extensive parameters. The entelechian’s own ambiance is duration. This allows the reintroduction of the concept of teology in the sphere of the living, understood not as a final cause, but as an order born from desire and leading to action.

Palabras clave: Principio de vida, psique, entelequía, vitalismo, teología, autonomía, individualidad, biología Aristotélica, Driesch

EL PROBLEMA DE LA TRANSMISIÓN A DISTANCIA DE LAS ENFERMEDADES CONTAGIOSAS EN EL DE CONTAGIONE DE GIROLAMO FRACASTORO (Español)

. Núm.  ()

Ruy J. Henríquez Garrido. Facultad de Filosofía, Universidad Complutense, Madrid, España., ruyhenriquez@filos.ucm.es

Thanks to how Girolamo Fracastoro defines the different types of contagion
in his book De contagione, et contagiosis morbis et eorum curatione, libri tres (1546),
and his defense of the “seeds of contagion” (seedbed) as the cause of contagious
diseases, he is considered today one parent of the modern epidemiology and
microbiology. One of the crucial problems in this book is to explain the remote
transmission of the contagious diseases refuting the etiologic use of the occult
qualities. The aim of this study is to investigate the philosophical background
of the problem and draw the conclusions that his solution had for medicine
and for science in general.

Palabras clave: Fracastoro, contagio, enfermedad contagiosa, epidemia, semillero, semillas de enfermedad, cualidades ocultas, epistemología, tradiciones de investigación en medicina

EL PROBLEMA DE LA TRANSMISIÓN A DISTANCIA DE LAS ENFERMEDADES CONTAGIOSAS EN EL DE CONTAGIONE DE GIROLAMO FRACASTORO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Ruy J. Henríquez Garrido. Facultad de Filosofía, Universidad Complutense, Madrid, España., ruyhenriquez@filos.ucm.es

Thanks to how Girolamo Fracastoro defines the different types of contagion in his book De contagione, et contagiosis morbis et eorum curatione, libri tres (1546), and his defense of the “seeds of contagion” (seedbed) as the cause of contagious diseases, he is considered today one parent of the modern epidemiology and microbiology. One of the crucial problems in this book is to explain the remote transmission of the contagious diseases refuting the etiologic use of the occult qualities. The aim of this study is to investigate the philosophical background of the problem and draw the conclusions that his solution had for medicine and for science in general.

Palabras clave: Fracastoro, contagio, enfermedad contagiosa, epidemia, semillero, semillas de enfermedad, cualidades ocultas, epistemología, tradiciones de investigación en medicina

El Umwelt de Uexküll y Merleau-Ponty (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Agustín Ostachuk. Centro de Estudios de Historia y Filosofía de la Ciencia José Babini, Universidad Nacional de San Martín, Argentina, aostachuk@unsam.edu.ar

El organismo en contra de su medio ambiente. El organismo frente a otros organismos, que compiten y luchan por la vida. Antagonismo y confrontación como la única relación posible en la naturaleza. La tendencia de antropomorfizar la naturaleza y explicarla utilizando conceptos y hechos de la esfera humana. Un paseo a través de los mundos de Uexküll y Merleau-Ponty en búsqueda de un conocimiento alternativo que nos permita entender la relación desde otro punto de vista. Un contrapunto, la identificación de aspectos comunes entre los programas de investigación de ambos pensadores como una manera y un intento por mostrar las posibilidades de un enfoque más fructífero. Umwelt como un sistema generativo de relaciones con significado en la que todas sus partes no se excluyen entre sí, sino que se expresan en una armonía que las incluye a todas.

Palabras clave: Umwelt, cuerpo, el comportamiento, la forma, la estructura, la intencionalidad, la teleología, la circularidad, relación significativa, melodía

El valor de la filosofía (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Antonio Diéguez. Universidad de Málaga, dieguez@uma.es

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: filosofía, docencia, Stephen Hawking

El valor de la práctica y la situación concreta (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Patricia King Dávalos. Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma de Morelos, México, pking@att.net

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: cognición, cognición computacional

Encender la reciprocidad indirecta en un experimento de campo a gran escala (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Erez Yoeli. Comisión Federal de Comercio, Washington
Moshe Hoffman. Departamento de Ciencia Computacional e Ingeniería, Universidad de California en San Diego, La Jolla / Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, Cambridge
David G. Rand. Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, Cambridge/ Departamento de Psicología, Universidad de Yale, New Haven
Martin A. Nowak. Programa de Dinámicas Evolutivas, Universidad de Harvard, Cambridge / Departamento de Matemáticas, Universidad de Harvard, Cambridge / Departamento de Biología evolutiva y organísmica, Universidad de Harvard, Cambridge, martin_nowak@harvard.edu

Un aspecto determinante de la cooperación humana es el uso de la reciprocidad indirecta sofisticada. Observamos a los demás, hablamos de los demás y actuamos en consecuencia. Ayudamos a los que ayudan a los demás y cooperamos esperando que los demás cooperen a cambio. Reciprocidad indirecta se basa en la reputación, que se propaga por la comunicación. Hay un aspecto crucial de la reciprocidad indirecta que es observable: los efectos de la reputación pueden apoyar a la cooperación, siempre y cuando las acciones de la gente puedan ser observadas por otros. En los modelos evolutivos de la reciprocidad indirecta, la selección natural favorece la cooperación cuando observabilidad es suficientemente alta. Como complemento a este trabajo teórico hallamos experimentos donde la observabilidad promueve la cooperación entre pequeños grupos que realizan diferentes juegos en el laboratorio. Hasta ahora, sin embargo, ha habido poca evidencia del poder de la observabilidad para promover la cooperación a gran escala en entornos del mundo real. Aquí proporcionamos tales pruebas, utilizando un estudio de campo que involucra 2.413 sujetos. Colaboramos con una empresa de servicios públicos para estudiar la participación en un programa diseñado para evitar apagones. Se demuestra que la observabilidad triplica la participación en este juego de bienes públicos. El efecto es cuatro veces más efectivo que ofreciendo un incentivo monetario de 25$, lo que era la política anterior de la compañía. Por otra parte, según lo predicho por la reciprocidad indirecta, aportamos pruebas de que las preocupaciones sobre la reputación incrementan nuestro efecto en la observación. En suma, se muestra cómo la reciprocidad indirecta puede ser aprovechada para aumentar la cooperación en el mundo real, en un juego de bienes públicos relevante.

Palabras clave: teoría de juegos evolutiva, economía experimental

Entre medios y fines: hacia una estructura profesional para la historia de la ciencia en América Latina (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Juan José Saldaña. Seminario de Historia de la Ciencia y la Tecnología, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, saldana@unam.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: ciencia y tecnología, desempeño profesional, conacyt

ENVIRONMENT, MATHEMATICS AND THE BEST SOLUTION TO STOP NATURAL WORLD DESTRUCTION (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, UAM-Iztapalapa, México, tkwiatkowska@yahoo.com
Wojciech Szatzschneider. Escuela de Actuaría, Universidad Anahuac del Norte, México, wojciech@anahuac.mx

First, we discuss the use and misuse of mathematics that have been applied to apparently solve environmental problems. We then explore a new kind of environmental cooperation called fusion, in order to analyze the optimal way of using environmental funds, private or public, compulsory or voluntary contributions. We will work with mathematical models, yet our results do not significantly depend on them nor on the parameters chosen. We believe that the specification of models and their particular parameters is the biggest flaw in the application of mathematics in environmental sciences.

Palabras clave: solutions to environmental problems, mathematical models, fusion, environmental funds, parameter, Bayesian approach, Principal-Agent method

Epistemology in Life Sciences. An Integrative Approach to a Complex System like Cancer (English)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Marta Bertolaso. Institute of Philosophy of Scientific and Technological Activity, University Campus Bio-Medico of Rome, m.bertolaso@unicampus.it

Artículo escrito para el foro “posibilidades de la interdisciplina”.

Palabras clave: cancer, sistemas complejos, ciencias de la vida, Hierarchy theory

EVALUACIÓN DE EXPLICACIONES COGNITIVAS EN PSICOLOGÍA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Elmer CastaJonatan García Camposño Ramírez. Instituto de Ciencias Sociales, Universidad Juárez del Estado de Durango, México, jongarcam@yahoo.com.mx

Psychology is a unique scientific discipline due to its disagreements at different levels. This paper explores controversies on particular subjects within cognitive psychology. Comparing different explanations about the autistic spectrum, I will offer a tool that can help evaluate such explanations. I have called this tool a “box of virtues”, which contains a set of virtues divided into epistemic, analytical, pragmatic and political ones. Since the interest of the paper is not limited to discuss the different explanations concerning autism, but psychological theories at large, I will try to show that the box of virtues can be generalized and used as a tool to asses different explanations in cognitive psychology that share the same subject.

Palabras clave: scientific explanations, cognition, psychology, scientific disagreements, epistemic virtues, autism, reasoning

EVO –DEVO como abordaje complejo de la evolución biológica (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Constanza Rendón. Grupo de Filosofía de las Ciencias, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. // CONICET // Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Argentina, constanzarendon@yahoo.com

La biología evolutiva del desarrollo (evo-devo) ha surgido como una propuesta para estudiar la integración entre la evolución y los procesos de desarrollo de los organismos. De acuerdo con la propuesta de ampliación de la Teoría Sintética de la Evolución, evo-devo se ha predeterminado como una subdisciplina que desafía, en cierta medida, el llamado “gen-centrismo”. Aun así, muchos autores han sugerido que el reduccionismo genético, todavía está presente en la evo-devo. En este artículo, se argumenta que ciertos enfoques dentro de evo-devo desafían, efectivamente, el reduccionismo genético, y que incluso se las arreglan para incorporar algunos planteamientos que vienen del campo de la complejidad. Después de la presentación de algunas de las características de la subdisciplina, analizaré qué elementos complejos se incorporan como tales enfoques. Finalizaré con algunas ideas sobre el alcance y la importancia de los cambios propuestos por la evo-devo para el estudio de la evolución biológica.

Palabras clave: Teoría del desarrollo evolutivo, síntesis evolutiva, complejidad, Edgar Morin, el centrismo del gen, ontogenia, jerarquía

Evolución de la memoria episódica (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Timothy A. Allen. Center for the Neurobiology of Learning and Memory, Department of Neurobiology and Behavior, University of California, Irvine
Norbert J. Fortin. Center for the Neurobiology of Learning and Memory, Department of Neurobiology and Behavior, University of California, Irvine, norbert.fortin@uci.edu

Un punto de vista prominente sostiene que la memoria episódica emergió recientemente en los humanos y que carece de una “evolución (neo)darwiniana” [Tulving E (2002) / Anna Rev Psychol / 53: 1-25]. En este artículo examinamos la evidencia que apoya el punto de vista alternativo de que la memoria episódica tiene una larga historia evolutiva. Se demuestra que las características fundamentales de la capacidad de la memoria episódica están presentes en los mamíferos y las aves, y que las principales regiones del cerebro responsables de la memoria episódica en los seres humanos tienen homólogos anatómicos y funcionales en otras especies. Proponemos que la capacidad de la memoria episódica depende de un circuito neuronal fundamental que es similar en todas las especies de mamíferos y aves, lo que sugiere que existen sistemas de memoria proto-episódicos en especies amnióticas y, posiblemente, en todos los vertebrados. Esto implica que la memoria episódica en diversas especies puede ser debida principalmente a una ascendencia neural subyacente compartida y no al resultado de la convergencia evolutiva. También, se discuten las posibles ventajas que la memoria episódica puede ofrecer, así como las divergencias específicas de la especie que se han desarrollado en la parte superior de la arquitectura de la memoria episódica fundamental. Llegamos a la conclusión, identificando los posibles momentos de la aparición de la memoria episódica en la evolución, para ayudar a guiar la investigación adicional en este área.

Palabras clave: modelos animales, el hipocampo, la corteza prefrontal, la región del hipocampo, la corteza entorrinal

EXIGENCIA FILOSÓFICA Y RESTAURACIÓN DE LA METAFÍSICA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Víctor Gómez Pin. Departamento de Filosofía. Universidad Autónoma de Barcelona, España, victor.gomez@uab.es

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis, metafísica, filosofía

EXPLICACIONES SELECCIONISTAS HISTÓRICAS Y AHISTÓRICAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Santiago Ginnobili. Departamento de Filosofía, Universidad de Buenos Aires, Universidad nacional de Quilmes, Argentina, santi75.wordpress.com

The historical character of natural selection theory has been controversial. In this article, I will focus on the ambiguity of the uses of the expression “natural selection theory”. Sometimes it is used to refer to the theory that provides the mechanism by which organisms acquire traits that allow them to survive in their environment. It is also used to refer to the theory that explains why certain types of organisms within a population have higher reproductive success than others. This distinction solves some problematic issues when referring to such theory.

Palabras clave: atural selection, historical explanations, genetic explanations, mechanism, Fodor & Piattelli-Palmarini, explanandum of natural selection, Lucia Federico, metatheoretical structuralism, natural laws

FILOSOFÍA ANIMAL (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Markus Wild. Philosophisches Seminar, Departement Philosophie und Medienwissenschaft, Universität Basel, Basel, Switzerland., markus.wild@unibas.ch

The philosophy of animal minds addresses questions concerning the mental life of animals, the difference between animals; and humans, and our moral relation to animals. In the first part, the question of animal thought is answered positively by a naturalistic conception of belief ascription in the case of animals, and some objections are answered. Teleosemantics is introduced as a promising account of animal thought. In the second part, the philosophy of animal minds will be expanded to a special kind of animal, namely human beings. An argument based on animalism for the explanatory continuity between humans and other animals in their mental faculties is introduced.

Palabras clave: Filosofía animal, mente animal, naturalismo, teleosemántica, animalismo, diferencia antropológica

Filosofía, ciencia y progreso. O la filosofía no sirve para nada o es el remedio para todos los males. Un intento de dar respuesta a la cuestión actual (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Andrés L. Jaume. Departamento de Filosofía, Universidad de las Islas Baleares, España, andres.jaume@uib.es

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: filosofía y ciencia, filosofía de la ciencia, progreso

Fines educativos y espacio público (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Mónica Gómez Salazar. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, monigomez@yahoo.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: cooperar, ética, enseñanza

Flexibilidad cognitiva e inferencia (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Mariela Aguilera. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba y CONICET, Argentina

Some philosophers, such as Davidson and McDowell, claim that rationality involves a contrast between the subjective and the objective, between mind and world. For these authors, such contrast merges into reflective thought, through linguistic competence. Millikan, instead, has argued that rationality can be placed within non linguistic creatures, which exhibit a first contrast between mind and world by means of behavioral flexibility, as a result of cognitive integration and affordances. In this paper, I will identify what I call “cognitive flexibility”—a middle ground between reflective thought and behavioral flexibility. Cognitive flexibility paves the route to another sort of process-rationality, which results from reasoning and inference. Moreover, I argue that certain kinds of primates are rational in this way through instrumental reasoning.

Palabras clave: Millikan, racionalidad, lenguaje, pensamiento segundo orden, animal la cognición, integración cognitiva, independencia de estímulo, flexibilidad de comportamiento, affordances, razón instrumental, razonamiento

FLEXIBILIDAD, RESTRICCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE CAUSALIDAD DE LA CONDUCTA: UNA INTERPRETACIÓN COMPARATIVA DEL CONCEPTO DE “LIBERTAD” (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Augusto Montiel Castro. Departamento de Ciencias de la Salud, División de Ciencias Biológicas y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana-Lerma. México, a.j.montiel@centrodarwin-uam.mx
Jorge Martínez Contreras. Centro Darwin de Pensamiento Evolucionista. Universidad Autónoma Metropolitana. Unidades Iztapalapa y Lerma, jomaco@xanum.uam.mx

The concept “liberty” has been revised in great depth by multiple authors from several disciplines. Since the XIX century, the modern evolutionary theory opens its study as an evolutionary capacity and a cognitive process. Its components can be identified in other species by understanding its behavioral or cognitive correlates, as it is often attempted for other complex phenomena (“empathy”, “love”, “intelligence”, and so on) that are similarly based on the interaction of a variety of processes at different levels of organization. Based on empirical evidence, this work analyses the degree by which three necessary components (while probably insufficient) of the de faculty referred to as “liberty” can be found in non-human organisms: (i) the degree of behavioral flexibility; (ii) the capacity for voluntary behavioral restriction, and (iii) the capacity for recognition of responsibility.

Palabras clave: cognitive psychology, multidisciplinary approach, mathematical theory of communication, linguistics, signal detection theory, computational theory

FORMAS DE PENSAMIENTO Y REGLAS DEL LENGUAJE. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Fernando Maureira Cid. Escuela de Psicología, Universidad de Santiago de Chile, Santiago, Chile., maureriafernando@yahoo.es

Palabras clave: lenguaje, pensamiento, reglas del lenguaje, naturaleza del lenguaje, conductas, información,

GENES, DETERMINISMOS Y SOCIOBIOLOGÍA: USOS Y ABUSOS DE LENGUAJES Y METÁFORAS EN BIOLOGÍA (Español)

. Núm.  ()

Lucrecia Estigarribia. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina., lucreciaestigarribia@gmail.com
Ariel Olmedo Giompliakis. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina., arolmedo06@gmail.com

This paper attempts to identify some of the conditions that enabled the revitalization of biological determinism in the second half of the twentieth century. It will analyze the simultaneous influence exerted by gene centrism, reductionist Positivism and a series of “traveling metaphors” that allowed the emergence of such an ambitious research program as sociobiology. It will then show that the emergence of this sub-discipline involves the reappearance of new variants of biological determinism. Due to linking the genetics of the twentieth century with some notions of Positivism, as well as a set of reified metaphors, a new biological determinism was accomplished. Finally, it will argue that despite the almost instantaneous rejection of sociobiology, the derivated “truth effects” from these discourses are installed in biology, influencing lexicons and methodologies.

Palabras clave: Centrismo genético, determinismo biológico, reduccionismo, metáfora reificación, “efecto de verdad”, positivismo

GENES, DETERMINISMOS Y SOCIOBIOLOGÍA: USOS Y ABUSOS DE LENGUAJES Y METÁFORAS EN BIOLOGÍA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Lucrecia Estigarribia. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina., lucreciaestigarribia@gmail.com
Ariel Olmedo Giompliakis. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba Capital, Argentina., arolmedo06@gmail.com

This paper attempts to identify some of the conditions that enabled the revitalization of biological determinism in the second half of the twentieth century. It will analyze the simultaneous influence exerted by gene centrism, reductionist Positivism and a series of “traveling metaphors” that allowed the emergence of such an ambitious research program as sociobiology. It will then show that the emergence of this sub-discipline involves the reappearance of new variants of biological determinism. Due to linking the genetics of the twentieth century with some notions of Positivism, as well as a set of reified metaphors, a new biological determinism was accomplished. Finally, it will argue that despite the almost instantaneous rejection of sociobiology, the derivated “truth effects” from these discourses are installed in biology, influencing lexicons and methodologies.

Palabras clave: Centrismo genético, determinismo biológico, reduccionismo, metáfora reificación, “efecto de verdad”, positivismo

HACIA UNA ÉTICA BIOCULTURAL PLANETARIA INTERREGIONAL: FILOSOFÍA AMBIENTAL DE CAMPO Y ESTUDIOS SOCIO-ECOLÓGICOS A LARGO PLAZO DESDE EL CABO DE HORNOS, CHILE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Ricardo Rozzi. Departamento de Filosofía y Religión, University of North Texas, USA. Instituto de Ecología y Biodiversidad, Universidad de Magallanes, Chile. Programa Internacional de Conservación Biocultural Subantártica, rozzi@unt.edu

Amid the global society governed by a neoliberal economic discourse that is alienated from biological and cultural diversity, there are numerous subaltern voices that express a clear understanding of the intimate connections between the well-being of humans and the well-being of other-than-human cohabitants in their regional urban and rural ecosystems. What can we do to enhance the ability to listen to these subordinated voices and reconnect global society with the diversity of humans and other than humans that cohabit on the planet? The Earth Stewardship initiative from the ESA, while laudable in its aim, has two major limitations: 1) geographical gaps in the coverage of long-term ecological research sites on the planet, since these sites are concentrated in the Northern Hemisphere omitting the Southern one; 2) philosophical gaps in the coverage of the epistemological, political, and ethical dimensions in international long term sodo-ecological research programs, since these programs tend to reduce the social to economic— they even replace the adjective “socio-ecological” with “socio-economic.” In this essay I analyze both limitations, and present the contribution we have forged through the creation of the Chilean Network of Socio-Ecological Long-Term Studies and the Environmental Philosophy Methodological Approach that integrates ecological sdences and environmental ethics into biocultural conservation.

Palabras clave: Human well-being, other-than-human cohabitants. Earth Stewardship initiative, long term socio-ecological research programs. Red Chilena de Estudios SodoEcológicos a Largo Plazo, Environmental Philosophy Methodological Approach

HIPOCRESÍA, PONERSE EN ESCENA Y REPUTACIÓN: EL PARECER MORAL COMO MOTIVACIÓN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Andrés E. Murcia Navarro. Grupo de Salud, Conocimiento Médico y Sociedad, Laboratorio Interdisciplinar de Ciencia y Procesos Humanos, Centro de Investigación sobre Dinámica Social (CIDS), Universidad Externado de Colombia, Bogotá, Colombia., andresmuna@gmail.com

This article aims to critically review the social, cultural, psychological, cognitive and hermeneutic elements of moral hypocrisy, and its manifestation as moral staging. We begin with the social usage of the hypocrisy concept to explore its value as a moral strategy. Well explore the historical and conceptual symbiosis between morality and hypocrisy to show each other’s tolerance. We will delve into empirical studies on moral hypocrisy, with its motives and inconsistencies, in order to discuss the social usefulness of moral staging. We will finish with an attempt to approach the moral staging like a possible moral heuristic, a cognitive schema and a tool of the justification system.

Palabras clave: Hipocresía moral, integridad moral, marcos normativos, marco personal, escena moral

HIPOCRESÍA, PONERSE EN ESCENA Y REPUTACIÓN: EL PARECER MORAL COMO MOTIVACIÓN (Español)

. Núm.  ()

Andrés E. Murcia Navarro. Grupo de Salud, Conocimiento Médico y Sociedad, Laboratorio Interdisciplinar de Ciencia y Procesos Humanos, Centro de Investigación sobre Dinámica Social (CIDS), Universidad Externado de Colombia, Bogotá, Colombia., andresmuna@gmail.com

This article aims to critically review the social, cultural, psychological, cognitive and hermeneutic elements of moral hypocrisy, and its manifestation as moral staging. We begin with the social usage of the hypocrisy concept to explore its value as a moral strategy. Well explore the historical and conceptual symbiosis between morality and hypocrisy to show each other’s tolerance. We will delve into empirical studies on moral hypocrisy, with its motives and inconsistencies, in order to discuss the social usefulness of moral staging. We will finish with an attempt to approach the moral staging like a possible

Palabras clave: Hipocresía moral, integridad moral, marcos normativos, marco personal, escena moral

HISTORIA DEL ARTE Y ANATOMÍA PATOLÓGICA: LA AUTOPSIA EN EL ARTE MODERNO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Jorge Alberto Álvarez-Díaz. Departamento de Atención a la Salud, Posgrados en Ciencias Biológicas y de la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, México., bioetica_reproductiva@hotmail.com

This work addresses the complex issue of art in its connection to the issue of cadaver aesthetics. As it would be incommensurable to write about art in general in a single specialized paper, it will narrow its focus on the differences in modern and contemporary art, where some relationships between art and medicine may be are established. Within this framework, some representative autopsy pictorial representations are commented.

Palabras clave: Arte contemporáneo, arte moderno, medicina, patología, autopsia, cadaver, representación pictórica, imagen científica, arte en la medicina, medicina en el arte

How Functional Differentiation Originated in Prebiotic Evolution (English)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Argyris Arnellos. IAS-Research Centre for Life, Mind and Society, Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, Donostia – San Sebastian, Spain, argyris.arnellos@ehu.es
Álvaro Moreno. IAS-Research Centre for Life, Mind and Society, Department of Logic and Philosophy of Science, University of the Basque Country, Donostia – San Sebastian, Spain, alvaro.moreno@ehu.es

Even the simplest cell exhibits a high degree of functional differentiation (FD) realized through several mechanisms and devices contributing differently to its maintenance. Searching for the origin of FD, we briefly argue that the emergence of the respective organizational complexity cannot be the result of either natural selection (NS) or solely of the dynamics of simple selfmaintaining (SM) systems. Accordingly, a highly gradual and cumulative process should have been necessary for the transition from either simple self-assembled or selfmaintaining systems of functionless structural components to systems with FD. We follow results of recent in vitro experiments withrespect to competition among protocells, where a primitive type of selection begins to operate among them accompanied by a parallel evolution of their functional domain. We argue that minimal forms of FD should be established within the evolution of SM processes in protocells as they undergo a simpler selection process for stability and persistence in a prebiotic environment. We then suggest the concept of closure of constraints (CoC) as a way to identify and describe minimal FD in a far-from-equilibrium SM organization. We show in detail how the concept of CoC together with the conditions for its fulfillment can be applied in the case of a simple protocelular system that begins to couple internal chemical reactions with the formation of its membrane components. Finally, we discuss how such SM systems can evolve towards significantly higher levels of FD, suggesting this is mainly the result of functional recombination (formation of mechanisms) in the context of a modular SM organization.

Palabras clave: diferenciación funcional, auto-mantenimiento, selección natural, limitaciones, clausura, evolución prebiótica, complejidad organizativa, protocélulas

Impacto del contorno en los juicios estéticos y en las decisiones de acercamiento-rechazo en arquitectura (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Oshin Vartanian. Departamento de Psicología, Universidad de Toronto-Scarborough, Toronto, ON, Canadá, oshinv1@mac.com
Goka Navarrete. Departamento de Psicología, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, España / Departamento de Psicología, Universidad de York, Toronto, ON, Canadá
Anjan Chatterjee. Departamento de Neurología, Universidad de Pensilvania, Philadelphia; e) Departamento de Arquitectura, Diseño y Tecnología de Medios, Universidad Alborg, Dinamarca
Lars Brorson Fich. Departamento de Arquitectura, Diseño y Tecnología de Medios, Universidad Alborg, Dinamarca
Helmut Leder. Facultad de Psicología y Plataforma de Investigación en Ciencias Cognitivas, Universidad de Viena, Austria
Critiän Modrono. Departamento de Psicología, Universidad de La Laguna, Santa Cruz de Tenerife, España;
Marcos Nadal. Facultad de Psicología y Plataforma de Investigación en Ciencias Cognitivas, Universidad de Viena, Austria
Nicolai Rostyru. La Real Academia Danesa de Bellas Artes, Escuelas de Arquitectura, Diseño y Conservación, Copenhague, Dinamarca
Martin Skov. Martin Skov

En promedio, los habitantes de las ciudades empleamos el 90% de nuestro tiempo en interiores, e intuimos que las características físicas de los lugares en donde vivimos y trabajamos influencian en cómo nos sentimos y actuamos. Sin embargo, hay sorprendentemente poca investigación sobre cómo impacta la arquitectura en nuestro comportamiento, mucho menos sobre cómo influye en nuestra función cerebral. Para comenzar a cerrar esta brecha, valorando el interés tanto de arquitectos y como de usuarios respecto a los mismos espacios, realizamos un estudio de imágenes por resonancia magnética para examinar como la variación sistemática en los contornos impacta en nuestros juicios estéticos y las decisiones de acercamiento-rechazo. Como predecíamos, los participantes fueron más propensos a juzgar como bellos los espacios si eran más curvilíneos que rectilíneos. Neuroanatómicamente, al contemplar la belleza, el contorno curvilíneo activa, exclusivamente, la corteza cingulada anterior, una región fuertemente sensible a las propiedades de recompensa y relevancia emocional de los objetos. Como complemento a este hallazgo, hayamos que el placer (la dimensión del afecto circumplejo) representó casi el 60% como variante en las calificaciones de belleza. Además, la activación de una red neuronal conocida del cerebro sirve de base para la evaluación estética de diferentes tipos de estímulos visuales con valores de belleza variados. En contraste, el contorno no afectó a las decisiones de aproximación-evitación, aunque los espacios curvilíneos activaran la corteza visual. Los resultados sugieren que el efecto, confirmado, producido por el contorno en relación a la preferencia estética puede ser extendido también a la arquitectura. Además, la combinación de nuestras pruebas neuronales y conductuales subrayan, en este campo, el rol de la emociones en nuestra preferencia por los objetos curvilíneos.

Palabras clave: neuroestética, diseño, curvatur, la teoría del hábitat

IN MEMORIAM (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Camilo José Cela Conde. Evocog Group, Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos (IFISC), Universidad de las Islas Baleares y Consejo Superior de Investigaciones Científicas

En memoria de Phillip V. Tobias.

Palabras clave: Phillip V. Tobias, Senderos de la Evolución Humana, homo, homo habilis

IN MEMORIAM: SANTIAGO GENOVÉS TARAZAGA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Centro Lombardo Toledano

Recordamos al ilustre antropólogo hispano-mexicano, Santiago Genovés Tarazaga, que falleció el pasado 6 de septiembre, legando amplios conocimientos para el entendimiento del ser humano. Genovés, a través de su amplia obra, analiza los inicios de la humanidad como especie biológica hasta el mundo contemporáneo, tratando importantes facetas desarrolladas por ésta a lo largo del tiempo, como la violencia, la ciencia, el arte, la literatura y el conocimiento en general.

Palabras clave: Santiago Genovés Tarazaga

IN MEMORIAM: Werner Callebaut (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Paola Hernández Chávez. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Werner Callebaut, amigo, colega, referente común para aquellos a quienes nos intrigan las incógnitas de las ciencias de la vida, murió el pasado 6 de noviembre mientras dormía. Nació en Mechelen, Bélgica, el 7 de octubre de 1952. Cursó sus estudios en filosofía en la Universidad de Ghent, donde recibió su PhD en 1983, especializándose después en filosofía de la ciencia…

Palabras clave: teoría de la biología, ciencia y tecnología, historia de la ciencia

Incertidumbre y Políticas Ambientales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Teresa Kwiatkowska. Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México, tkwiatkowska@yahoo.com
Wojciech Szatzschneider. Escuela de Actuaría, Universidad Anáhuac Norte, México, wojciech@anahuac.mx

Nature did not endow us with clear set of laws. Successful solution to any environmental problem implies working within Knightian uncertainty that explicitly deals with decision making under conditions of unstructured randomness. A ‘wild’ type of randomness that we will never discern, due to its unstable properties, makes the assignment of corresponding probabilities impossible. Science and knowledge are intrinsically uncertain, with new information constantly altering our perceptions and beliefs. Scientific uncertainty has to be taken into account by environmental decision making policy.

Palabras clave: incertidumbre, medio ambiente, toma de decisiones

INTERDISCIPLINA: ¿COSMÉTICA, POSIBILIDAD PRODUCTIVA U OBLIGACIÓN? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Vivette García Deister. Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México., vivettegd@gmail.com

Palabras clave: Intedisciplina, posibilidad productiva, obligación,

INTERDISCIPLINARIEDAD Y ESPECIALIZACIÓN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Carlos Castrodeza. Profesor Emérito de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España., castrode@filos.ucm.es

Palabras clave: principio de divergencia,interdisciplina, especialización, explicación, comprensión.

Intersecting processes: complexity and change in environment, biomedicine and society (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Peter J. Taylor. Science in a Changing World graduate track, University of Massachusetts Boston, USA, peter.taylor@umb.edu

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: environmental activism, rural communal living

Introducción al Coloquio: A la Luz de la Evolución VII: La Maquinaria Mental Humana (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Camilo J. Cela­ Conde. Grupo Evocog —Instituto de Física Interdisciplinar y Sistemas Complejos, Consejo Superior de Investi­gaciones Científicas, y Universidad de las Islas Baleares, España
Raúl Gutiérrez Lombardo. Centro de Estudios Filosóficos Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano­SEP, México D.F., raulgutierrez49@yahoo.com.mx
John C. Avise. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, Irvine
Francisco J. Ayala. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, Irvine

En su Cuaderno de notas Charles Darwin nos dio una de sus primeras ideas sobre la naturaleza humana. Allí, en referencia al ser humano, Darwin escribió: “Es un mamífero —su origen no queda indefinido— no es una deidad, su fin bajo la forma actual vendrá (o qué terriblemente engañados estamos) así que no es ninguna excepción. Posee algunos de los mismos instintos generales y sentimientos morales que los animales —que por otra parte no pueden razonar— pero el hombre tiene capacidad de razonamiento en exceso. En lugar de instintos definidos —Es decir, un remplazo en la maquinaria mental— tan análogo a lo que vemos en la física, que no me pasma”(1). Como señaló Darwin, nuestra maquinaria mental nos hace diferentes. Por ejemplo, nos permite preguntarnos acerca de nosotros mismos, de lo que es un ser humano. Nos permite cuestionar lo que somos y la manera en que llegamos a nuestra actual naturaleza. Una cosa que hemos descubierto es que los humanos poseen ciertos rasgos mentales únicos. La autorreflexión, así como los valores éticos y los estéticos consti­tuyen una parte esencial de lo que llamamos la condición humana. La maquinaria mental humana llevó a nuestra especie a tener conciencia de sí misma y, al mismo tiempo, a un sentido de la justicia que nos hace estar dispuestos a castigar las acciones injustas, incluso si las consecuencias de tales atropellos no dañan nuestros intereses.

Palabras clave: evolución, mente, cerebro

INTRODUCTION ENVIRONMENTAL ETHICS: QUESTIONS AND SOLUTIONS (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Teresa Kwiatkowska. Philosophy Department, Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa, México, tkwiatkowska@yahoo.com

Palabras clave: ethics, environmental ethics

Jerarquías Ecológicas. Intentos Reductivos de la Fisiología a Través de la Macroecología (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Guillermo Folguera. Grupo de Investigación de Historia de la Ciencia, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, guillefolguera@yahoo.com.ar
Federico Di Pasquo. Grupo de Investigación de Filosofía de las Ciencias. CONICET

Since the XVII century, the notion of ‘hierarchy’ has been relevant in conceptualizing life by different authors. In the last century, the levels within hierarchical structures have been correlated to different subdisciplines in biology. We analyze in their epistemological and ontological dimensions the relationship between different branches in ecology (population ecology, community ecology and ecosystem ecology) and macroecology. We argue that, in the last two decades, there has been an epistemological and ontological reductive attempt from these subdisciplines towards macroecology. Our conclusion is that this reduction does not seem to be strictly focused to macroecology and their corresponding biological entities, but rather to theories and entities coming from physiology.

Palabras clave: ecología, ecología de comunidades, fisiología, jerarquías, macroecología, niveles de organización

JULIAN HUXLEY: DEVELOPMENTAL GENETICS AND THE THEORY OF EVOLUTION (English)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Yasha Gall. Institute for the History of Science and Technology of the Russian Academy of Science, Yasha@JG7549.spb.edu

Julian Huxley was one of the architects of developmental genetics. Moreover, he was looking for the correlation between such developmental genetics and evolutionary theory. We have studied Julian Huxley’s article “Natural selection and evolutionary progress” (1936). The textological analysis has led us to the conclusion that the article belongs to the fundamental works of the evolutionary synthesis.

Palabras clave: Julian Sorell Huxley, developmental genetics, theory of evolution, neoteny, rate of gene.

La “clase creativa” y el valor de las ideas. ¿Qué puede aportar un filósofo? (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Nicanor Ursúa. Universidad del País Vaco/Euskal Herriko Unibertsitatea, España, nicanor.ursua@ehu.es

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: educador, capacitación

LA ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA EXPERIMENTAL EN EL CONTEXTO DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV. Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Argentina., vdressino@gmail.com

The use of the experimental method in biological anthropology has enabled us to solve a set of problems that could not be addressed using the classic methodologies within the descriptive-comparative method. However, from an epistemological perspective, experimentation implies a reductionist approach that is called seriously into question with the advent of complexity theories, due to the tension that is generated between them. Complexity theories does not reject the experimental method but places it in a different context, one in which experimental practice loses its privileged status as a method of validating knowledge. The aim of this study is to analyze the scope and limitations of the experimental method used in biological anthropology faced with the perspective of complexity theories. It will conclude that the shift from reductionist perspectives centered on experimentation to complex approaches focusing on integration represents a genuine paradigm shift, in Kuhn’s terms, both in the field of biology in general and in anthropology in particular.

Palabras clave: Antropología biológica, método experimental, teorías de complejidad, reduccionismo, integracionismo, epistemología, Kuhn, cambio de paradigmas.

La Biología como Forma de Representación: Wittgenstein y la Partitura de la Vida (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Fernando Baquero. Departamento de Microbiología, IRYCIS, Hospital Universitario Ramón y Cajal, y División de Extremófilos y Biología Evolutiva, Centro de Astrobiología, INTA-CSIC, Madrid / Centro de Investigación en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), Madrid, marielberve@hotmail.com
José Aguilar Rodríguez. Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universidad de Valencia y Área de Genómica y Salud, Centro Superior de Investigación en Salud Pública (CSISP), Consellería de Sanitat, Valencia, España.
Andrés Moya. Centro de Investigación en Red en Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), Madrid / Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universidad de Valencia y Área de Genómica y Salud, Centro Superior de Investigación en Salud Pública (CSISP), Consellería de Sanitat, Valencia, andresmoya@uv.es

We consider here that the metaphor life’s score is more complex yet more precise than the classic book of life when facing the real difficulties in studying the predictive relevance of the decoding process of genetic language.
One key epistemological problem lies on our capacity to clarify the relationships between the structure of a possible language (genetic and genomic sequences) and the vital characteristics of particular organisms that seem to be determined by such language. This is a typical reductionist problem: can life be understood by being reduced to a genetic-genomic language?

Palabras clave: libro de la vida, partitura musical, puntuación, sintaxis, semántica, complejidad de la vida, representación

La Biosemiótica y la Biología Cognitiva en Organismos sin Sistema Nervioso (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Óscar Castro García. Departamento de Filosofía de la Universidad Autónoma de Barcelona, y OAS-BioAstronomy Group, Observatorio Astronómico de Segurilla (OAS), Toledo, oscarcastrogarcia@yahoo.es

Biosemiotics is a discipline that emerged in the 1960s from studying communication and transfer of signs and signals between animals (zoosemiotic) by the semiologist Thomas Sebeok. Its origin can be placed a hundred years ago in the works of the biologist and philosopher Jakob von Uexküll, who develop a “theory of meaning” (Bedeutungslehre) to describe (with the minimal possible anthropocentricity) how animals perceive their environment and inner world. It is review here the conditions of possibility for cognitive processes in organisms without a nervous system, where some events lead us to propose ways of learning and behavior influenced not only by basic tropisms. We study the biosemiotic cognitive foundations within slime molds and bacteria, in order to establish a possible phenomenological biology, based on the measurement of minimal perception thresholds.

Palabras clave: libro de la vida, partitura musical, puntuación, sintaxis, semántica, complejidad de la vida, representación

La Carga Teórica de la Mirada Antropológica: el Gesto “Orientalista” en el México Desconocido de Carl Lumholtz (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Aäron Moszowski. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México, moszowski75@yahoo.com.mx

The Norwegian explorer C. S. Lumholtz, who in the late-nineteenth century realized four expeditions to the Sierra Madre Occidental, and in 1902 published Unknown Mexico, has been accused of being an “Orientalist” in the E. W. Said’s sense of the term. My main objective is to explore this thesis. I argue that, although Said misrepresented Orientalism as a foucaultian discourse, the viewpoint that underlies Lumholtz’s Unknown Mexico is more a gesture attuned to a post-colonial form of dependency.

Palabras clave: Carl Lumholtz, Edward W. Said, orientalismo, teoría observación, régimen visual

LA CIENCIA NORMAL NO HACE REVOLUCIONES (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Sergio Balari. Departament de Filologia Catalana & Centre de Lingüística Teòrica, Universitat Autònoma de Barcelona., Sergi.Balari@uab.cat

Palabras clave: revoluciones científicas, ciencia normal, biolingüística,

La conciencia fosilizada (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Rubén Muela Edo. Cognición y Evolución Humanan, Universidad de las Islas Baleares, España, muelaster@gmail.com

Un tema central en el debate contemporáneo en la metafísica de análisis es la verosimilitud de la inclusión ontológica de los objetos ordinarios, especialmente de los artefactos. Este artículo explora las ontologías realistas que incluyen las “creaciones intencionales” como artefactos en sus programas, dando lugar a una visión normativa del mundo. Es una aproximación a los supuestos de dos posibles ontologías realistas implícitas en el debate contemporáneo sobre lo artefactos. En primer lugar, se hace una distinción entre una ontología reflexiva y una no-reflexiva, haciendo hincapié en la postura hermenéutica de la primera. En segundo lugar, se centra en que la naturaleza reflexiva de la ontología siendo reconstruida. En tercer lugar, se discute su carácter realista, rechazando las objeciones que advierten contra las implicaciones idealistas de tal punto de vista.

Palabras clave: Artefacto técnico, normatividad, intención, ontología reflexiva, realismo, metafísica analíticas

La Constitución de la Citología y los Modelos de la Microanatomía Celular (Español)

. Núm.  ()

José Luis González Recio. Departamento de filosofía I, Facultad de Filosofía, Universidad Complutense de Madrid, España, jolgonza@filos.ucm.es

The present paper is an investigation on the theoretical models that exercised an important role in the birth of cytology. The historical available information permits to estimate that the cellular theory suffered a development along the nineteenth century, capable of a rational reconstruction as well as the allowance to define which were the ontological and epistemological suppositions assumed.

Palabras clave: orígenes de la citología, anatomía microscópica de células, orgánulos celulares, modelos celulares, términos teóricos, dinámica de las teorías, Shcleiden, Schwann ,Virchow, Lakatos

LA CONVIVENCIA CON LOS CYBORGS Y LOS ROBOTS: CONSIDERACIONES FILOSÓFICAS, ÉTICO-MORALES Y SOCIOPOLÍTICAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Josep Vives Rego. Departament de Microbiologia, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona, jvives@ub.edu
Francesc Mestres Naval. Profesor Titular de Genética, Departament de Genética, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona, fmestres@ub.edu

In this work, we present the cultural evolution that has allowed to overcome many problems derived from the limitations of the human body. These limitations have been solved by a “cyborization” process that began since early anthropogenesis. Originally, it was envisioned to deal with some diseases, accidents or body malfunctions. Nowadays, augmentations improve common human capabilities; one of the most notable is the increase of brain efficiency by using connections with a computer. A basic social question also addressed is which people will and should have access to these augmentations. Advanced humanoid robots (with human external aspect, artificial intelligence and even emotions) already exist and consequently a number of questions arise. For instance, will robots be considered living organisms? Could they be considered as persons? Will we confer the human status to robots? These questions are discussed. Our conclusions are that the advanced humanoid robots display some actions that may be considered as life-like, yet different to the life associated with living organisms, also, to some extend they could be considered as persons-like, but not humans.

Palabras clave: cyborg, aumento, robot, inteligencia artificial, posthumanismo, ética.

LA DIMENSIÓN COGNITIVA DEL CHAMANISMO AMERINDIO: UN ENFOQUE TRANSDISCIPLINARIO DE LOS ESTADOS DE CONCIENCIA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Juan Alfonso Méndez Zavala. División de Ciencias Sociales y Administrativas. Universidad de Guanajuato campus Celaya- Salvatierra, Guanajuato, México., psicognicion@gmail

This paper explores the human psyche from the scientific and indigenous approaches. What does shamanism posits on human cognition? What do the cognitive sciences say about shamanic practice? To analyze both epistemic spheres seeks to create a link between both thought-systems without reducing their ontologies, where the visionary experience of shamanic cultures is considered an altered state of consciousness with neuronal activity correlates.

Palabras clave: mente, conciencia, cognición, chamanismo, halucinógenos, espíritu, alma, neurociencia, experiencia, lenguaje, estados alterados de conciencia, drogas rituales, medicina tradicional

La enseñanza de la filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Pascual F. Martínez Freire. Departamento de Filosofía, Universidad de Málaga, España, martinez.freire@gmail.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: psicología científica, Immanuel Kant, robots

La ética profesional como fuente de progreso social (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Marcel Cano Soler. Departament de Filosofía Teorética i Práctica, Facultat de Flosofia, Universitat de Barcelona, España, cano@ub.edu

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: sociedades contemporáneas, responsabilidad fundamental, experiencia profesional

La Etología como Punto de Partida Epistémico frente a las Formas del Determinismo Biológico (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Diego Alejandro Calle. Línea de investigación en neuropsicología y etología, Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Palmira, Colombia, diego.calle@upb.edu.co

This paper looks for a bridge between human sciences and biology, which can be done reviewing ethology and anthropology. It discusses the old nature/nurture dichotomy; the other primate’s behavior in their habitat, and the latest paleoanthropology registers. Finally, it seeks new ways to think about objective and subjective conceptions.

Palabras clave: Etología, antropobiología, evolución, determinismo biológico, la naturaleza, naturaleza/cultura humana

La evolución de la conciencia: Filogenia, ontogenia y su surgimiento a partir de la anestesia general (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

George A. Mashour. Departamento de Anestesiología y Neurocirugía, Programa de Posgrado en Neurociencias, Escuela de Medicina de la Universidad de Michigan
Michael T. Alkire. Administración de Veteranos del Sistema de Salud de Long Beach, Departamento de Anestesiología y Atención Perioperatoria, Centro para la Neuro­biología del Aprendizaje y la Memoria, Universidad de California, Irvine, malkire@uci.edu

¿Son los animales conscientes? Si es así, ¿cuándo evolucionó la conciencia? Abordamos estas cuestiones, de toda la vida y esenciales, utilizando un enfoque neurocientífico moderno que se basa en diversos campos tales como los estudios de la conciencia, la neurobiología evolutiva, la psicología animal y la anestesiología. Proponemos que la salida gradual de la anestesia general puede servir como un modelo reproducible para estudiar la evolución de la conciencia a través de varias especies y el uso de los datos actuales de anestesiología pueden arrojar luz sobre la filogenia de la conciencia. En última instancia, se concluye que la estructura neurobiológica del sistema nervioso central de los vertebrados es evolutivamente antigua y está altamente conservada entre especies, y que los mecanismos neurofisiológicos básicos que apoyan la conciencia en los seres humanos se encuentra en los primeros lugares de la evolución del cerebro en los vertebrados. Por lo tanto, de acuerdo con la visión de Darwin y la reciente “Declaración de Cambridge sobre la Conciencia de los animales no humanos,” una revisión de los datos científicos modernos sugiere que las diferencias entre las especies, en cuanto a la capacidad de experimentar el mundo, es una cuestión de grado y no de clase.

Palabras clave: conciencia, enfoque descendente, enfoque ascendente

La evolución de la memoria de trabajo (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Peter Carruthers. Departamento de Filosofía, Universidad de Maryland, College Park, pcarruth@umd.edu

La memoria de trabajo (WM) es fundamental para muchos aspectos de la vida humana, incluyendo el aprendizaje, el habla y la comprensión de textos, el seguimiento, la planificación futura y las formas explícitas “sistema 2” de razonamiento, así como la superposición, en gran medida, con la inteligencia general fluida. La WM ha sido intensamente estudiada durante muchas décadas y hay un consenso cada vez mayor acerca de su naturaleza, sus componentes y sus límites distintivos. Sorprendentemente, dada su importancia central en la vida humana, ha habido muy poca investigación comparativa de las capacidades de la WM a través de las especies. En consecuencia, queda mucho por conocer acerca de la evolución de esta importante capacidad humana. Algunas preguntas pueden ser contestadas tentativamente por la literatura comparada existente; incluso estudios que no tenían previsto responder tales cuestiones, puedan arrojar luz sobre las capacidades de la WM en los animales no humanos. Sin embargo, aún quedan muchas preguntas.

Palabras clave: atención, red por defecto, la memoria episódica, ensayo mental, los primates

LA FILOSOFÍA EN LA ERA DE LOS “CYBORGS” (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Anna Stany.. Departamento de Filosofía. Área de conocimiento: Lógica y Filosofía de la Ciencia. Universidad Autónoma de Barcelona, España, anna.estany@uab.cat

En las últimas décadas ha surgido una serie de voces que anuncian “el fin de” diversos logros culturales que a lo largo de los siglos han constituido las señas de identidad de la humanidad. Una muestra de ello es la tesis del “fin de la ciencia“ de J. Horgan (1997) y la del “fin de la historia” de F. Fukuyama (1989). ¿Podemos hablar del “fin de la filosofía”? No cabe duda que podemos encontrar posicionamientos al respecto desde perspectivas distintas, es decir, podemos interpretar algunas de las concepciones a lo largo de la historia de la filosofía sobre su muerte o, al menos, su enfermedad. En la actualidad hay dos líneas fundamentales por las que puede cuestionarse la filosofía como referencia en torno a la cual gira el saber. Una de estas líneas se basa en el hecho de que, a lo largo de la historia, se han ido desgajando los distintos saberes particulares que en un principio formaban parte de la filosofía; la otra es la que se conoce como “naturalización de la filosofía” o “programa naturalizador”.

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis, cyborg

LA FUERTE IMPRONTA GRADUALISTA DE DARWIN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Alberto A. Makinistian. Paleoantropología y Evolución, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, Argentina, amakinistian@citynet.net.ar

We find it undeniable that gradualism is an essential part of Darwinism. What is more, we think that, devoid of gradualism, authentic Darwinism is undermined. In this article we intend to show that Darwin was absolutely convinced that his theory could not work if it were not closely linked to a gradualist perspective.

Palabras clave: gradualismo, uniformismo, variaciones, selección natural, variedad, especie

La función de los estudios epistemológicos en un sistema de ciencia y tecnología (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Gustavo Caponi. CNPq/ Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, BrasilCNPq/ Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil, gustavoandrescaponi@gmail.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: desarrollo social, intervenciones epistemológicas, teóricas de magnitud

La historia de la medicina bajo la lente de las ciencias de la complejidad (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Guillermo Fajardo Ortiz. Facultad de Medicina, División de Estudios de Posgrado, Subdivisión de Educación Continua, Universidad Nacional Autónoma de México, gfortiz@unam.mx

La ciudadanía participativa en una sociedad democrática, es un medio para regular la energía y promover los derechos humanos. Los espacios de la salud tienen características específicas (autoritarismo, asimetría, discriminación), que no los hacen los mejores escenarios para generar ciudadanos. Sin embargo, la enfermedad es una experiencia que permite repensar metas vitales, enfrentar cara a cara las lagunas presentes en las instituciones de atención de salud. Si el paciente o sus familiares trascienden la experiencia individual y la transforman en una experiencia social a través de la organización cívica, crean ciudadanía. Los espacios para el cuidado de la salud deben ser instancias deliberativas donde la ciudadanía puede expresarse.

Palabras clave: La ética, la ciudadanía participativa, construcción civil, el espacio de atención de la salud, la política de salud, relación médico-paciente, dolencia como la experiencia

La Historia del Presente Inmediato en el Contexto del Debate Epistemológico de las Ciencias Sociales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Teresa Pacheco Méndez. Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación. Universidad Nacional Autónoma de México, kat_tpm@yahoo.es

The whole history is undeniably a history of social life. Even in the specific case of the history of the present and in the denominated “immediate history,” social life stands for new theoretical, conceptual and methodological challenges to define its epistemological stance and the recognition of a present-past time where the socio-historical complexity is decisive. Far from the idea of past as a uniform analysis unit isolated from its context, the history of the immediate present faces the epistemological themes that concern social sciences. From the description of facts, to the capacity to interpret the historical reality in movement. From the notion of time as a definable and homogenous unit applied to all kinds of societies, to the confluence of multiple socio-historical temporalities in specific conjunctures. From the gradual and cumulative idea of progress, to the acceptance of contradiction, rupture and socio-historical change. From verification of facts only with documentary material, to the development of the capacity to think about the non-predictable challenges of the immediate social reality. These are the main axes of analyses that will be attended here.

Palabras clave: Historia del presente, historia inmediata, presente histórico-social, transformaciones sociales, ciencias sociales, reflexión epistemológica, metodología

La instrucción en ciencia (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Andrés Moya. Área de Genómica y Salud, Fundación para el Fomento de la Investigación Sanitaria y Biomédica de la Comunidad Valenciana (FISABIO-Salud Pública), Valencia. / Instituto Cava- nilles de Biodiversidad y Biología Evolutiva, Universitat de Valencia. / CIBER en Epidemiología y Salud Pública (CIBEResp), Madrid, España, andres.moya@uv.es

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: pensamiento oficial, ciencia, artefacto

LA INTERDISCIPLINA AL SERVICIO DEL PACIENTE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Alberto Lifshitz. Director General de Coordinación de los Institutos de Salud, México., alifshitz@yahoo.com

Palabras clave: interdisciplina, medicina, paciente, biología humana, medicina narrativa, diagnóstico.

LA INTERDISCIPLINA EN FILOSOFÍA DE LA MENTE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Pascual F. Martínez-Freire. Departamento de Filosofía, Universidad de Málaga, España., martinez.freire@gmail.com

Palabras clave: filosofía de la mente, interdisciplina, ciencia, relaciones interdisciplinares, conociemiento,

LA INTERDISCIPLINA Y LA NECESIDAD DE INTEGRAR EL CONOCIMIENTO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Avedis Aznavurian. Departamento de Atención a la Salud, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco, México., azaa6140@correo.xoc.uam.mx

Palabras clave: interdisciplina, conocimiento, conciencia, disciplina, real, equipo, cooperación, reciprocidad, flexibilidad, intencionalidad

LA INTERFAZ ENTRE LA BIOSFERA Y LA NOOSFERA: PENSAR LAS ESFERAS DE LA SOSTENIBILIDAD EN LA ERA DEL ANTROPOCENO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Ignacio Ayestarán. Departamento de Filosofía, Universidad del País Vasco (UPV/EHU), España, ignacio_ayestaran@ehu.es

In this work, we present the cultural evolution that has allowed to overcome many problems derived from the limitations of the human body. These limitations have been solved by a “cyborization” process that began since early anthropogenesis. Originally, it was envisioned to deal with some diseases, accidents or body malfunctions. Nowadays, augmentations improve common human capabilities; one of the most notable is the increase of brain efficiency by using connections with a computer. A basic social question also addressed is which people will and should have access to these augmentations. Advanced humanoid robots (with human external aspect, artificial intelligence and even emotions) already exist and consequently a number of questions arise. For instance, will robots be considered living organisms? Could they be considered as persons? Will we confer the human status to robots? These questions are discussed. Our conclusions are that the advanced humanoid robots display some actions that may be considered as life-like, yet different to the life associated with living organisms, also, to some extend they could be considered as persons-like, but not humans.

Palabras clave: cyborg, aumento, robot, inteligencia artificial, posthumanismo, ética.

La necesidad de una sociedad científicamente informada (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Juan Carlos Vega Garzón. Laboratorio de Tecnología Educacional, Universidade Estadual de Campiñas, Sao Paolo, Brasil, jcvegag@unal.edu.co

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: educador, capacitación

LA NOCIÓN DE ESQUEMA EN KUHN Y PIAGET: INTERACCIÓN DE FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA DE LA CIENCIA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Raúl Alberto Milone. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Centro Universitario, Parque Gral. San Martín, 5500, Mendoza, Argentina. Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Catamarca 147, 5500, Mendoza, Argentina, rm@logos.uncu.edu.ar

This contribution focuses on the notion of conceptual scheme and its role in the works of Thomas Kuhn and Jean Piaget. Whereas for the first it was a fundamental tool for analyzing the history and structure of Copernican revolution, for the second it constituted a crucial element for understanding and evaluating the development of the intelligence in children. We make a critical revision of both approaches to this notion in order to point out relationships, affinities and mutual influences between these authors.

Palabras clave: esquema, esquema conceptual, Kuhn, Piaget, filosofía de la ciencia, psicología de la ciencia

La originalidad: Entre la relevancia y el ingenio (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil

Palabras clave: Wittgenstein, contribución original, relevancia, humanística, alto impacto, didáctico, rigor comparativo, camaradería

LA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINAR (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Gustavo Sandoval García. Posgrado de Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México., optimistic_imlimbo@yahoo.com.mx

Palabras clave: Interdisciplina, ciencia, disciplina, pluralismo integral.

LA POSIBILIDAD DE UNA CIENCIA INTERDISCIPLINAR (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Gustavo Sandoval García. Posgrado de Filosofía de la Ciencia, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México., optimistic_imlimbo@yahoo.com.mx

Palabras clave: Interdisciplina, ciencia, disciplina, pluralismo integral.

LA PRÁCTICA INTERDISCIPLINARIA, INELUDIBLE EN LAS DISCIPLINAS MENTALES (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

José Padua Gabriel. Psicólogo clínico. Ciudad de México., ppadua@prodigy.net.mx

Palabras clave: interdisciplina,disciplina mental, ciencia cognitiva,

LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA: EJEMPLO EMINENTE DE INTERDISCIPLINA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Víctor Manuel Solís Macías. Laboratorio de Cognición, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México, labcogvm@gmail.com

We suggest that cognitive psychology is an outstanding case of scientific multidisciplinary approach. Our claim is grounded on the basis that within psychology no other approach has more varied origins than cognitive psychology. Its sources, internal and external, are equally varied. We will talk here of the main external sources: (1) The mathematical theory of communication; (2) linguistics; (3) signal detection theory, and (4) computational theory.

Palabras clave: cognitive psychology, multidisciplinary approach, mathematical theory of communication, linguistics, signal detection theory, computational theory.

LA RELACIÓN SUEÑOS-CEREBRO Y SUS MODELOS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Alejandra Rosales Lagarde. Estancia posdoctoral, Posgrado en Ciencias Cognitivas, Universidad Autónoma del Estado de Morelos, México, alexiaro@rocketmail.com

Every day more is known about genetics, neurochemistry, magnetic, electric and metabolic activity of the Rapid Eye Movement (REM) sleep stage, related to a particular oneiric consciousness. By contrast, the scientific study about the oneiric consciousness is relatively scarce. At least four questions are pertinent. Learning more about sleep mechanisms allows a better understanding of the oneiric consciousness? What relationships stand between the oneiric consciousness, its physiology and neuroanatomy? What models relate them? How are the dreams-brain postures portrayed within the models? After a brief examine of Descartes’ posture and his figures, and of Hobson’s miscellaneous dream-brain stances and his mostly physiological models, I propose the adoption of the monist patterned double aspect posture of J. L. Díaz, one that could be configured in a model that would be similar to actual polysomnographic records and should contain psychological phenomena (as bizarreness) linked to Corsi-Cabrera’s physiological data.

Palabras clave: mind-body problem, dreams-brain problem, oneiric consciousness, dreams, brain, models, REM sleep, emergent monism, double aspect monism

La similitud en la forma y la función del hipocampo en roedores, monos y humanos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Robert E. Clark. Centro Médico de Asuntos de Veteranos, San Diego, California, reclark@ucsd.edu
Larry R. Squire. Psicología de la Universidad de California en San Diego, La Jolla, California

Comenzamos describiendo un debate científico histórico en el que se cuestionó la idea fundamental de que las especies están relacionadas por descendencia evolutiva. El desafío se basa en las diferencias neuroanatómicas supuestas entre los humanos y otros primates con respecto a una estructura conocida: el hipocampo menor. El debate tuvo lugar en la década de 1860, justo después de la publicación del famoso libro de Darwin. A continuación, relatamos el difícil camino que se recorrió para desarrollar un modelo animal del deterioro de la memoria humana, una cuestión que también despierta preguntas sobre las similitudes y diferencias entre los humanos y otros primates. A continuación, se describe cómo la idea de que hay múltiples sistemas de memoria ayudó a asegurar el modelo animal y cómo el modelo animal, en última instancia, sirvió para identificar la neuroanatomía de la memoria declarativa a largo plazo (a veces denominada memoria explícita). Por último, se plantea un desafío para las comparaciones del modelo animal y las especies cruzadas, considerando el caso de una discriminación concurrente, sobre la base de los hallazgos de los seres humanos y los monos. Sugerimos que el análisis de este tipo de casos, basados en el entendimiento de que hay múltiples sistemas de memoria con diferentes propiedades, ha servido para destacar las similitudes en función de la memoria a través de las especies mamíferas.

Palabras clave: hipocampo, anatomía del cerebro, sistemas de memoria

La tarea de pensar con la historia (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Mauricio Sánchez Menchero. Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, Universidad nacional Autónoma de México, mauricio_menchero@yahoo.com.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: historia, docencia

La Teoría de la Mente y el Legado de Darwin (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

John Searle. Departamento de Filosofía, Universidad de California, Berkeley, searle@berkeley.edu

No contamos con una teoría adecuada de la conciencia, tanto el dualismo como el materialismo están equivocados porque niegan que la conciencia sea parte del mundo físico. Las afirmaciones erradas incluyen a: (i) el conductismo, (ii) el computacionalismo, (iii) el epifenomenalismo, (iv) el potencial para la acción, (v) la subjetividad, y, (vi) el materialismo. La subjetividad ontológica no excluye a la objetividad epistémica. Los fenómenos relativos al observador son creados por la conciencia, pero la conciencia no es en sí misma relativa al observador. La conciencia consiste en la sensación, la auto-conciencia sensorial, o el percatarse de: (i) lo cualitativo, (ii) la subjetividad ontológica, (iii) la unificación del campo consciente, (iv) la intencionalidad, y, (v) la causalidad intencional. Todos los estados conscientes son causados por procesos neurobiológicos cerebrales de nivel inferior, y se llevan a cabo en el cerebro como rasgos de nivel superior. Los esfuerzos por obtener una descripción científica detallada de cómo los procesos cerebrales producen la conciencia son poco satisfactorios. La revolución darwiniana nos dio una nueva forma de explicación, pues se sustituyeron dos niveles: el nivel causal, donde especificamos el mecanismo por el cual funciona el fenotipo; y el nivel funcional, donde especificamos la ventaja selectiva que proporciona éste fenotipo. La sociobiología intentó explicar los rasgos generales de la sociedad humana, la ética, etc., pero falló. Respecto al tabú del incesto, confunde la inhibición con la prohibición, no nos explicó la fuerza moral de ese tabú. Para dar cuenta de la función de la conciencia no podemos preguntar:, “¿qué se eliminaría si sustraemos la conciencia y dejamos igual todo lo demás?” No podríamos dejar todo lo demás igual porque la conciencia es necesaria para las funciones superiores de la vida humana y la animal. La unificación del campo consciente le da al organismo un significativo aumento de poder.

Palabras clave: objetivo, subjetivo, inconsciente

La unificación de la física de Maxwell y su idea de “fertilización mutua de las ciencias” como desiderata metodológicos no reduccionistas para la ciencia social (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Jordi Mundó. Filosofía y Metodología de las Ciencias Sociales. Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales. Universidad de Barcelona, España

Maxwell’s contribution to unification of electricity, magnetism and optics completely changed nineteenth-century physics, and its recategorization set the bases for the twentieth-century physics revolution. Modern social science is a fragmented field, characterized both by a poor integration between the concepts of economics, sociology, anthropology, psychology and history, and for a striking isolation from natural science. This article will explore the importance of incorporating to social science the methodological criteria of Maxwell’s own conception in favor of a non reductionist wide-ranging causal and conceptual integration between social science and natural science.

Palabras clave: Unificación, fertilización cruzada de las ciencias, Maxwellismo metodológico, integración conceptual, filosofía de las ciencias sociales, analogía, heurística, metáfora científica

La vida en el universo (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Juan Carlos Vega Garzón. Laboratório de Tecnologia Educacional. Departamento de Bioquímica. Universidade Estadual de Campinas, Brasil

One of the most exciting questions we can ask is if we alone in the universe. The earth is just one in a million planets in our galaxy. The Milky Way is one of many billions of galaxies in the universe. It seems reasonable to ask if there is life on other planets or is exclusive to ours. If the latter is the case, what special conditions allowed the emergence of life?

Palabras clave: Astrobiología, universo, origen de la vida, evolución, planeta tierra, principio antrópico, zona habitable, multiverso, materia, termodinámica

LAS DIFICULTADES DE LA EMPATÍA Y LAS RAÍCES AFECTIVAS DEL RACISMO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Elizabeth Ormart. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Argentina., eormart@gmail.com
Juan Brunetti. Jefe de Trabajos Prácticos en la Universidad Nacional de La Matanza, Argentina.

Palabras clave: empatía, raíces afectivas, racismo, raza, igualdad, eugenesia, selección humana, explotación, metáfora de la casa cerrada

LAS EMOCIONES COMO METAPROGRAMAS: LO QUE LA PSICOLOGÍA EVOLUCIONISTA NOS PUEDE ENSEÑAR SOBRE ÉSTAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Andrea F. Melamed. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires; CONICET, Argentina., afmelamed@gmail.com

The problem of how to characterize emotions is still open. Different approaches have been grouped into two major views: on the one hand, cognitive theory holds that emotions are essentially constituted by some kind of evaluative judgment; on the other, perceptual theory denies that an evaluation of that sort is necessary for an emotion to occur. In this paper I examine the proposal of evolutionary psychology, specially in the face of emotion problems. In particular, I consider the possibility that their original conception of emotions as superordinate programs, could solve the dispute between the perceptual view and those that defend that a cognitive component, usually an appraisal, is required for an emotion to occur.

Palabras clave: Emoción, cognición, apreciación, percepción, programa, programa superordinario, psicología evolucionaria, adaptación.

LAS ESPECIES COMO LINAJES DE POBLACIONES MICROEVOLUTIVAMENTE INTERCONECTADAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil, gustavoandrescaponi@gmail.com

Species can be defined as a lineage of populations where microevolutionary isolation was never set up. ‘Micro-evolutionary isolation’ between two populations occur, if and only if, the micro-evolutionary processes affecting one of them (namely, natural selection, genetic drift, sexual selection, mutation and/or migration) cannot reach the other. This is a delimitation of the evolutionary species concept that is compatible and in accordance with the conceptual division of labor that some authors have proposed to solve the problems raised when defining the concept ‘species’.

Palabras clave: definition of species, evolutionary species concept, micro-evolutionary isoliation

LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS NACEN COMO RESPUESTA A PROBLEMAS DE LA EXPERIENCIA. UNA OBJECIÓN A PAUL THOMPSON (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Daniel Blanco. CONICET, UNQ, UNTREF. Derqui 2330 (3000) Santa Fe, Provincia de Santa Fe, Argentina., dblanco@unl.edu.ar

This paper is about Paul Thompson’s position regarding the way in which the identity of scientific theories is determined, that is, excluding from the explication the intended applications of the community of users. Following this presentation, it shows how the inclusion of this set of applications in the theory identity, as recommended by the structuralist view of scientific theories, not only does not bear the problems Thompson wished to avoid, but also allows to see certain diachronic aspects of the theory that otherwise would go unnoticed.

Palabras clave: Adams, Visión estructuralista de las teorías, campo de aplicación, Semantismo, explicación teórica, teoría de la evolución, Paul Thompson

LE COMMENSALISME: D’UN CONCEPT MORAL A UN CONCEPT SCIENTIFIQUE (Français)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Brice Poreau. Laboratoire S2HEP, Sciences, Société, Historicité, Education, Pratiques, Université de Lyon 1, Lyon, France, bbcharles@hotmail.com

In the book entitled Les commensaux et les parasites dans le regne animal, published in 1875, Pierre-Joseph Van Beneden (1809-1894), a Belgian zoologist, put forward three different biological associations: parasitism, mutualism and commensalism. The last one considers an association with two different species: one partner benefits, while the other neither benefits nor is harmed, in a kind of stable equilibrium. In the first definitions given by Van Beneden in the 1860’s, the language style is not the same as we use in this definition. It is clearly an anthropomorphic point of view. Commensalism was seen then as a moral concept. In this article, we want to show the history of commensalism that transits from a “moral” concept to a scientific and biological one during the twentieth century.

Palabras clave: comensalismo, Pierre Joseph Van Beneden, asociaciones biológicas, concepto moral

LENGUAJE Y ESTRUCTURAS DE LA FUNCIÓN REPRESENTACIONAL: LA CATEGORÍA DE “GRAMÁTICA MÍNIMA” EN LA INTERPRETACIÓN DE SU FILOGÉNESIS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Eduardo Malagón Mosqueda. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Jorge H. Flores. Escuela Nacional de Antropología e Historia., erato739@gmail.com

We attempt to contribute to the explanation of the origins and nature of language starting from the linguistic function as an emergent modular capacity produced by the evolution of combined pre-linguistic attributes, already present in human evolution prior to Homo sapiens sapiens. We emphasize the basic capacity to make mental representations of reality and propose the concept of “minimal grammar”, mathematically modeled here by integrating the functional correlates between representations and syntactic transformations. From this formulation it is demonstrated that any conceivable statement can be generated—following this sort of elementary grammar—by means of sequences of binary permutation of representational units.

Palabras clave: Capacidades prelingüísticas, gramática mínima, simbolización, trascendencia fenomenológica, representación mental, emergencia

LENGUAJE Y ESTRUCTURAS DE LA FUNCIÓN REPRESENTACIONAL: LA CATEGORÍA DE “GRAMÁTICA MÍNIMA” EN LA INTERPRETACIÓN DE SU FILOGÉNESIS. (Español)

. Núm.  ()

Eduardo Malagón Mosqueda. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Jorge H. Flores. Antropólogo. Escuela Nacional de Antropología e Historia., erato739@gmail.com

We attempt to contribute to the explanation of the origins and nature of language starting from the linguistic function as an emergent modular capacity produced by the evolution of combined pre-linguistic attributes, already present in human evolution prior to Homo sapiens sapiens. We emphasize the basic capacity to make mental representations of reality and propose the concept of “minimal grammar”, mathematically modeled here by integrating the functional correlates between representations and syntactic transformations. From this formulation it is demonstrated that any conceivable statement can be generated—following this sort of elementary grammar—by means of sequences of binary permutation of representational units.

Palabras clave: Capacidades prelingüísticas, gramática mínima, simbolización, trascendencia fenomenológica, representación mental, emergencia

Leyes y modelos en la explicación biológica (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Víctor Luque. Departamento de Logica y Filosofia de la Ciencia, Instituto Cavanilles de Biodiversidad y Biologia Evolutiva (Grupo Genética Evolutiva), Universitat de València, España

For years, the controversy over the existence of laws in biology has concerned and confronted philosophers and biologists. Even so, it could be said that biologists have been working without them during the last hundred and fifty years. They have using their time to developed (essentially mathematical) models to express biological facts. Thus, the challenge is to find out how models explain. Alisa Bokulich, in a recent paper called “How scientific models can explain”, analyzes three theoretical approximations to the explanatory capacity of scientific models (Carl Craver’s mechanistic model explanation; Mehmet Elgin and Elliott Sober’s covering-law model explanation, and Ernan McMullin’s causal model explanation) and proposes her own. We study such model, known as model explanation, and use the Hardy-Weinberg equilibrium model as an example of what a biological law can be.

Palabras clave: Leyes, modelos, Bokulich, explicación, modelo de Hardy- Weinberg, Sober, modelos matemáticos, proporción de sexos de Fisher, explicación del modelo, McMullin

Likelihood of something worthwhile to be addressed empirically (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Koichiro Matsuno. Nagaoka University of Technology, Nagaoka, Japan, CXQ02365@nifty.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: enterprise, self-identity, self-replication

Linus Pauling, la Fundación Rockefeller y el nacimiento de la medicina molecular (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 43 (2015)

Francisco Javier Serrano Bosquet.. Escuela de Graduados en Educación, Humanidades y Ciencias Sociales, Tecnológico de Monterrey, Monterrey, México

The development of medicine was made possible thanks to the advances produced in chemistry. Research on sickle-cell anemia by Linus Pauling and his team is a clear example. The understanding of this disease in molecular terms was made possible by the transference of knowledge, methodologies and tools from the chemical and biological disciplines. This paper analyzed the process under which molecular medicine was developed, the frameworks and guidelines that dictate its realization, and their epistemological and ontological implications. We also analyzed the work that Warren Weaver and Robert S. Morrison did in the Rockefeller Foundation, which turned essential in such process.

Palabras clave: anemia de células falciformes, Programa de Biología Experimental, Fundación Rockefeller, historia de la medicina, Linus Pauling, medicina molecular, biológico reduccionismo, transferencias metodológicas

LOS HECHOS Y LAS HIPÓTESIS EN LA FISIOLOGÍA FRANCESA DEL SIGLO XIX (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

José Luis González Recio. Departamento de Filosofía Teorética, Facultad de Filosofía, Universidad Complutense de Madrid, España., jlrg@filos.ucm.es

The historiographical studies focused on French nineteenth-century physiology have eventually enshrined the thesis that the need to resort to hypotheses was assumed and proclaimed for the first time within the works and scientific practice of Claude Bernard (1813-1888). His teacher, François Magendie (1783- 1855), is presented as a figure that fights against vitalism and that, devoted to an absolute empiricism, only admits the bare facts as constitutive elements of science. He accepted generalizations—as long as they were not premature— from what he called materials collected within experience, but rejected that ideas or hypotheses could lead the scientific path. Although this image of Magendie is widely shared —and was even prompted by some of his statements— this paper aims to show precisely that it is an image that does not correspond to reality. Magendie did know the crucial role of hypotheses within physiological research. Not only that; he used them extensively in his scientific work and in his activity as a researcher committed to the implementation of experimental
physiology.

Palabras clave: Magendie, observación, hechos, hipótesis, método experimental, psicología científica del siglo diecinueve

LOS LINAJES BIOLÓGICOS COMO INDIVIDUOS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Gustavo Caponi. Departamento de Filosofía, Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil., caponi@cfh.ufsc.br

The thesis according to which, in evolutionary biology, species are thought as individual entities is discussed here pointing to three particular questions: the supposition that individuals are always entities able to be spatially localized; the characterization of the nature of the processes to which taxa, being individual entities, are submitted, and the need of a clear distinction between two types of individual entities: the lineages and the systems. We also make comparisons between the Darwinian way of understanding species and the way in which Buffon understood them, and between the Darwinian genealogical taxonomy and the typological taxonomy proposed by Cuvier.

Palabras clave: Genealogía, Individuos, linajes, clases naturales, especies, sistemas, tipología

Mexican Science During the Cold War: an Agenda for Physics and the Life Sciences (English)

. Núm.  ()

Gisela Mateos. Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México
Edna Suárez Díaz. Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México, edna.suarezd@googlemail.com

This paper aims to offer a programmatic agenda for a social history of science and technology of Mexico during the Cold War period (from 1950 to the mid-1980s). We take into account recent trends in the field of science studies, such as the inclusion of postcolonial studies and a robust attention to the circulation of knowledge, understood as the traveling of scientific practices, people, tools and materials. After a brief survey on the international literature on Cold War science, including Latin America and Mexico, we introduce two requirements: a symmetrical treatment of global and local (Mexican) historical trajectories, and the necessity to write interconnected stories to account for the co-construction of the US scientific and technological hegemony after World War II. Finally, we provide a set of specific questions to be answered by historians of Mexican physics and life sciences during this period.

Palabras clave: la ciencia de la Guerra Fría, historia social de la ciencia, ciencia post-colonial, circulación de conocimiento, la práctica científica, trayectorias históricas interconectadas, hegemonía estadounidense, física mexicana, ciencias de la vida mexicana

MODULARIDAD, EVOLUCIÓN, Y ONTOLOGÍA RELIGIOSA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Juan C. Vélez. Departamento de Humanidades, Universidad Autónoma de Occidente, Cali, Colombia, karlegion@yahoo.es

Should science study religion? In this paper I propose a way to understand the religious phenomena, based in its ontology, without excluding science, particularly cognitive sciences. Modularity of mind and evolutionary psychology can account for the origin of dualism and the teleology that underlies the minds that hosted religious beliefs. I will argue, from Dennett, Boyer and Dawkins naturalism, that religious phenomena is not a biological adaptation but a by-product of psychological mechanisms designed for another activities, such as the prediction of our and those of others behaviors, and the understanding of other living beings and natural phenomena.

Palabras clave: modularidad, evolución, cognición, adaptación, naturalización, religión

MULTIPLICAR MUELLES FRENTE AL MAR. EN TORNO A LA NECESIDAD DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Paulina Rivero Webber. Facultad de Filosofía y letras, Universidad Nacional Autónoma de México., paulinagrw@yahoo.com

Palabras clave: Interdisciplina, ciencia, filosofía.

MYSTICAL EXPERIENCE AS AN EMPIRICAL FACT. PERCEPTION, MEANING, INSIGHT (English)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Louw Feenstra. Department of Neuroscience, Erasmus University Medical Center, ‘s-Gravendijkwal 230, 3015 CE Rotterdam, The Netherlands., L.Feenstra@erasmusmc.nl
Nico Tydeman. Zen Centrum Amsterdam, Binnenkant 39, 1011 BM Amsterdam, The Netherlands., Tydeman@scarlet.nl

This review is one step farther into our reflections on the fringes of epistemology. We started by analyzing the peculiarities of the senses and then moved into the conflicting worldviews of science and religion 1. In this review we try to bring some structure into the many views, contradictions and similarities about mysticism across cultures, which we—from the very start— take as special kind of perception.

Palabras clave: Iluminación, meditación, misticismo, percepción, religión.

Naturaleza, sociedad, política y ciencia. Apuntes críticos de las escisiones y las fragmentaciones (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Natalia Fischetti. Instituto de Ciencias Humanas, Sociales y Ambientales, CONICET, Mendoza, Argentina

We present some notes on the concept of nature from a critical perspective in epistemology. We posit the disassembly of the founding fracture of the capitalist system and modern science: the nature-society dualism. Human alienation from nature gives substance to its commodification. Similarly, fragmented knowledge and science subdivided into increasingly specialized disciplines are functional to the status quo. We are committed to the integration of knowledge and to a transforming historical-critical interdisciplinary work.

Palabras clave: naturaleza-sociedad, cultura, ecología, política, desarrollo, capitalismo, epistemología, interdisciplinariedad, teoría crítica, ideología

Necesidad del uso y difusión de la interdisciplinariedad (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Ángel Rivera. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe de Sección del Servicio de Anestesiología y Reanimación del Hospital del Tajo de Aranjuez (Madrid). Doctor en prehistoria. Colaborador del Departamento de Prehistoria y Arqueología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España, arivera952@hotmail.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: estructuración científica, interdisciplina, ciencias sociales

Neuroetología del comportamiento social de los primates (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Steve W. C. Chang. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill
Lauren J. N. Brent. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill
Geoffrey K. Adams. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill
Jeffrey T. Klein. Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill
John M. Pearson. Neurobiology and Neurosurgery, Duke University School of Medicine, Durham / Duke Institute for Brain Sciences, Center for Cognitive Neuroscience, Duke University, Durham
Michael L. Platt. Neurobiology, Duke University School of Medicine, Durham / Bowles Center for Alcohol Studies, University of North Carolina, Chapel Hill / Psychology and Neurosciences and Evolutionary Anthropology, Duke University, Durham, platt@neu­ro.duke.edu

Un enfoque neuro-etológico al comportamiento y cognición de los primates humanos y no-humanos, predice especializaciones biológicas para la vida social. La evidencia que revisamos aquí, indica que los mecanismos ancestrales son a menudo duplicados, reutilizados y distintamente regulados para apoyar el comportamiento social. Centrándonos en las recientes investigaciones sobre primates no-humanos, describimos cómo el cerebro de los primates podría implementar funciones sociales por cooptación y ampliación de los mecanismos preexistentes que antes apoyaban funciones no sociales. Este enfoque pone de manifiesto que los mecanismos altamente especializados han evolucionado para descifrar el contexto social inmediato, y circuitos paralelos han evolucionado para traducir señales perceptivas, sociales y no-sociales, en señales parcialmente integradas de motivación social y no-social, que en conjunto muestran mecanismos de propósito general que rigen el comportamiento. Las diferencias en el comportamiento social entre las especies, así como entre los individuos dentro de una especie, son resultado, en parte, de la regulación neuromoduladora de estos circuitos neuronales, lo que sí parece estar bajo un control genético parcial. En última instancia, la variación intraespecífica en el comportamiento social tiene consecuencias diferenciales de idoneidad, proporcionando los bloques fundamentales de construcción para la selección natural. Nuestra revisión sugiere que el enfoque neuro-etológico del comportamiento de los primates puede proporcionar una visión única de la psicopatología humana.

Palabras clave: ecisión, la evolución, la recompensa, serotonina, oxitocina

Oficio de “chanta”. Hombre y técnica (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Fernando Auciello. Culturas Lúdicas, Instituto Superior de Formación Yuguets, Buenos Aires, Argentina

Palabras clave: intimidad, Heidegger, gratuidad, trabajos forzados, prácticas profesionales, práctica, Gelassenheit

PARA ENTENDER LA PERSPECTIVA. HISTORIA, PINTURA, GEOMETRÍA Y LITERATURA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

J. Rafael Martínez E.. Departamento de Matemáticas, Facultad de Ciencias, Universidad Nacional Autónoma de México., vignola10@yahoo.com

Palabras clave: perspectiva, historia, pintura, geometría, literatura.

Para valorar la práctica profesional (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Juan Carlos Zavala Olalde. Licenciatura en Quiropráctica, Universidad Estatal del Valle de Toluca, Estado de México, México, olald@yahoo.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: quiropráctica, teoría evolutiva, valor social

PARCIALIDAD EPISTÉMICA Y COOPERACIÓN SOCIAL (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Mónica Gómez Salazar. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional Autónoma de México., manigomi73@yahoo.com

Palabras clave: cooperación, parcialidad epistémica, marcos conceptuales, epistemología, interdisciplina.

PARTICULARISMO EPISTÉMICO, FRAGMENTACIÓN ACADÉMICA E INTERDISCIPLINARIEDAD (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Jordi Mundó. Profesor de Filosofía y Metodología de las Ciencias Sociales y Morales. Departamento de Teoría Sociológica, Filosofía del Derecho y Metodología de las Ciencias Sociales, Universidad de Barcelona, España., jordimundo@ub.edu

Palabras clave: particularismo epistémico, fragmentación académica, interdisciplinariedad, particularismo ontológico

PASAJE DE LENGUAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Rose-Marie Mariaca Fellman. Psicoanalista. École lacanienne de Psychanalyse., mariacafellman@att.net.mx

Palabras clave: psicoanálisis, Lacan, pasaje de lenguas, descifrar, transliteración

Patentar la Vida: un poco de Metafísica y otro poco de Empiria (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

María Julia Bertomeu. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Universidad Nacional de La Plata, mjbertomeu@gmail.com

Patents are temporary monopolies conceded by political authorities to private agents on the grounds that they support the public interest. Since Locke, there has been a lot of philosophical and legal discussion on the conditions under which the fiduciary privatization of “commons”, i.e., public resources held in common, should proceed. An important legal, philosophical and economic debate has recently begun on the privatization of life forms through patents. Alter restating the fiduciary conception of private appropriation based on Lockean grounds and on the tradition of our modern positive legal framework, this paper explores some of the metaphysical, legal, political and economic issues involved in the current discussion.

Palabras clave: patentes, privatización de bienes comunes, recursos, Locke, vida, sustancia, accidente, mercados, metafísica, oligopolio

Platonismo Cum Externismo en la Epistemología de los Experimentos Mentales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Jorge Ornelas. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa, México, cintora@prodigy.net.mx
Armando Cíntora. Departamento de Filosofía, Universidad Autónoma Metropolitana – Iztapalapa, México

Two competing conceptions of mental experiments are briefly explained: R. Norton’s Empirism and J. R. Brown’s Platonism. It is argued that some of Norton’s criticisms against Brown’s Platonism are motivated by an internalist epistemology, hence the platonist could defeat these criticisms by availing himself an externalist epistemology.

Palabras clave: experimentos mentales, platonismo, empirismo, internalismo epistemológico, externalismo

PLAY OFF (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Fernando Auciello. Culturas Lúdicas, Instituto Superior de Formación Yuguets, Buenos Aires, Argentina., fauciello@hotmail.com

Palabras clave: interdisciplina, juego, convivencia, jerga, estudios del juego

PLURIDISCIPLINA Y CAMBIOS COSMOVISIONALES (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Marcel Cano Soler. Departament de Filosofia Teorètica i Pràctica. Facultat de Filosofia, Universitat de Barcelona, España., cano@ub.edu

Palabras clave: pluridisciplina, cosmovisión, especialización, paradigma tecnocientífico.

Por qué la Identidad es la Solución Correcta para el Problema Mente-Cuerpo (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Israel Grande García

In this paper I offer a new defense of the mind-body identity thesis.
The two key arguments are: (1) the causal argument, according to which mental states have no causal influence on our behavior, unless they are identified with physical body/brain states, and (2) biperspectivism or dual-access thesis, which states that we have two access modes or two perspectives to the same physical event: from the first-person perspective and from the third-person perspective. Given this dual-access to only one physical event, we use two different ways of referring it by means of scientific theoretical terms and by the use of the so-called phenomenal concepts. I will also make some critical comments on emergentism and of various erroneous formulations of the identity thesis. Finally, I defend identity against some of the traditional objections, namely, indiscernibility of identicals, Kripke’s objection, the conceivability argument, the knowledge argument, and the explanatory gap.

Palabras clave: identidad mente-cuerpo, causalidad física, biperspectivism, fisicalismo, surgimiento, conciencia, argumento concebible, conocimiento argumento, vacío explicativo

POSIBILIDADES DE LA INTERDISCIPLINA EN PSICOANÁLISIS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Nestor A. Braunstein. Doctor en medicina y cirugía, psicoanalista, profesor en el posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. Escritor y ensayista. Miembro del Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos de la Universidad Nacional Autónoma de México., nestor.braunstein@gmail.com

Palabras clave: Interdisciplina, psicoanálisis, disciplina, ramas del saber.

Práctica profesional y desarrollo social (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Alfredo Marcos. Departamento de Filosofía, Universidad de Valladolid, España, amarcos@fyl.uva.es / http://www.fyl.uva.es/~wfilosof/webMarcos

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: filosofía, biodiversidad, prudencia

Práctica profesional y desarrollo social: perspectiva desde una universidad argentina (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Vicente Dressino. Cátedra de Antropología Biológica IV, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Argentina, vdressino@gmail.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: trabajos científicos, universidad, filosofía

PRECISIONES INTERDISCIPLINARES Y CONCEPTUALES DE LOS TÉRMINOS CYBORG, CLON HUMANO Y ROBOT (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Frances Mestres Naval. Dept. Genética, Universitat de Barcelona, España., fmestres@ub.edu
Josep Vives-Rego. Dept. Microbiología, Universitat de Barcelona, España. /, jvives@ub.edu

Palabras clave: cyborg, clon, humano, robot, androide, replicante.

RASGOS DE LA INTERPRETACIÓN ARQUEOLÓGICA. LA HIPÓTESIS SOBRE COMPARTIR ALIMENTOS EN EL PALEOLÍTICO (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Aura Ponce de León. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano – SEP, México., aura.cefpsvlt@gmail.com

An example of an archaeological interpretation of certain traces of hominid intervention over the environment is examined in order to show some aspects of its disciplinary reasoning: its hypothetical nature, its choice of certain types of evidence and certain models to interpret them. The example under consideration is the classic interpretation of Glynn Isaac about food sharing behavior, inferred from the particular spatial and qualitative configuration of a group of archaeological remains. It is stated that each interpretative choice that is made discards not only unacceptable alternatives, but also other possible and acceptable ones within the viewpoint with which they are made. It is proposed that the biases that lead to choose one over the others come from various sources: inclinations and beliefs of who investigates, their certainties on the bodies of information that are appropriate to interpret, the prevailing academic environment, the focuses of attention, among others. Emphasis on searching and evaluation of consistency and coherence in models and analogies is made. Finally, it is proposed that by accepting the fragmentary, approximate and hypothetical nature of archaeological explanation, it can be clearly seen how plausible, fruitful, interesting and informative it is.

Palabras clave: Interpretación arqueológica, conducta de compartir alimentos, arqueología paleolítica.

RAZÓN DE ESTAR: COGNICIÓN SITUADA Y CEREBRO PARTÍCIPE (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

José Luis Díaz Gómez. Departamento de Historia y Filosofía de la Medicina. Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México., jldiaz43@gamail.com

The fundamental concepts of situated and embodied cognition are explicit in the grammar and meaning of the Spanish verb estar (being in a temporary state or location as a distinct interpretation of the verb to be). Such meaning has been analyzed by phenomenological philosophers and conveyed by existential poets, particularly by several expatriates of the Spanish Civil War. Similar tenets were independently developed by holistic biology and psychology specialists, and in recent times their neurobiological foundations have been increasingly revealed and indicate that the brain is a crucial participant of the situated mind. Such transdisciplinary convergence constitutes a natural philosophy of estar understood as the nature of the active connection between cognitive creatures and their physical, social, and symbolic environment.

Palabras clave: Estar, estar ahí, cognición situada, fenomenología, Dasein, psicología ambiental, conciencia de tiempo y espacio, tiempo presente, presencia, cerebro situado, Jorge Guillén.

REALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN Y DIFUSIÓN EN LA INTERDISCIPLINA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Ángel Rivera. Licenciado en Medicina y Cirugía. Jefe de Sección del Servicio de Anestesiología y Reanima- ción del Hospital del Tajo de Aranjuez (Madrid). Doctor en prehistoria. Colaborador del Departamento de Prehistoria y Arqueología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, España., arivera952@hotmail.com

Palabras clave: interdisciplina, realización, organización, difusión

Reflexiones sobre los Cyborgs y los Robots: Evolución Humana y Aumentación (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Francesc Mestres. Departament de Genética, Facultat de Biologia, Universitat de Barcelona, Barcelona, España, mestres@ub.edu

The human being has changed in time due to both biological and cultural evolution. In a first step, biological evolution was the cornerstone of the changes in our species; later cultural evolution provided key adaptations.
These adaptations include clothing, tools, reading and writing, calculation and some forms of rudimentary prosthesis. Technoscience has enhanced these adaptations conducing to a broad-sense cyborg. Our contemporary society includes a huge proportion of these latter individuals. In this article we discuss this reality and our future based on the interconnections between humans, cyborgs and robots.

Palabras clave: cyborg, aumento, robot, clon, replicante, evolución biológica, la evolución cultural

Reflexiones sobre mi vida profesional (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Francisco Mora. Facultad de Medicina, Universidad Complutense, Madrid, España / Carver College of Medicine, University of Iowa, USA, francisco-mora@uiowa.edu

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: formación, medicina, laboratorio

Representación y causalidad en las discusiones actuales sobre cognición: El caso “Watt governor” (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Federico Castellano. CONICET/ Instituto de Humanidades (IDH – CONICET), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

the cognitive sciences have been involved in a debate between Representationalists and anti-Representationalists as to the representational status of the Watt governor. Tim van Gelder has argued that the Watt governor is a paradigmatic example of an intelligent system, which is not in need of internal representations to carry out its cognitive activity. In response, William Bechtel has argued that, given the ‘stand-in’ definition of representation, such artifact should be interpreted as representing. My aim in this paper is to give a negative answer to the question. To support this I will argue that it is essential for the representations to be normative, which means that they are only attributable to those who/which have the capacity to correct their behavior. Being so, the governor should not be located within the set of representational systems, because it is not possible to find in its behaviors signs of this normative capacity.

Palabras clave: Computacionalismo, representación mental, enfoques dinámicos a la ciencia cognitiva, representacionalismo vs. anti- representacionalismo, Watt gobernador, isomorfismo, realizabilidad universal, tergiversación, corrección, normatividad

Reseña: De nuevo, la mente como excepción. Algunos comentarios críticos acerca del antinaturalismo de Thomas Nagel (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Antonio Diéguez. Lógica y Filosofía de la Ciencia, Departmento de Filosofía, Univesidad de Málaga, España, dieguez@uma.es

Mind and Cosmos. Why the Materialist Neo-Darwinian Conception of Nature is Almost Certainly False.

Análisis del libro escrito por Thomas Nagel.

ISBN-10: 0199919755, Oxford University Press; 1 edition (September 26, 2012)
ISBN-13: 978-0199919758, Oxford University Press; 1 edition (September 26, 2012)

Palabras clave: Fodor, Piatelli-Palmarini,

Reseña: La religión como hechizo; el hechizo como fenómeno (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Jonathan Echeverri Álvarez. Departamento de Psicología, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia, jonathanech@gmail.com

Análisis del libro escrito por Daniel C. Dennett, en donde el autor intenta predecir el futuro de la religión desde un análisis científico.

Breaking the spell. Religion as a natural phenomenon
traducción: Felipe De Brigard

ISBN 9789871283460, rústica – Argentina
fecha de aparición: septiembre de 2007

Palabras clave: religión, lenguaje, cognición

Saber dónde buscar un objetivo oculto (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Leanne Chukoskie. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla
Joseph Snider. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla
Michael C. Mozer. Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla / Division of Biological Sciences, University of California at San Diego, La Jolla / Institute of Cognitive Science, University of Colorado
Richard J. Krauzlis. Laboratory of Sensorimotor Research, National Eye Institute, National Institutes of Health, Bethesda
Terrence J. Sejnowski. Division of Biological Sciences, University of California at San Diego, La Jolla / Institute for Neural Computation, University of California at San Diego, La Jolla / Howard Hughes Medical Institute and Computational Neurobiology Laboratory, Salk Institute for Biological Studies, La Jolla, terry@salk.edu

La supervivencia depende del forrajeo con éxito de la comida, por lo que la evolución ha seleccionado diversos comportamientos en diferentes especies. Los seres humanos se alimentan no sólo de alimentos, sino también para obtener información. Nosotros decidimos dónde mirar más de 170.000 veces al día, aproximadamente tres veces por segundo de vigilia. La frecuencia de estos movimientos oculares sacádicos desmiente la complejidad que subyace en cada elección individual. Los factores de la experiencia que suponen la elección de donde miramos pueden ser invocados para redirigir rápidamente la mirada de una manera apropiada en un contexto y tarea determinado. Sin embargo, muy poco se sabe acerca de cómo las personas aprenden a dirigir su mirada según el contexto y tarea. Hemos diseñado una tarea en la que distintos participantes tienen como objetivo buscar la escena de una novela dibujada estocásticamente, en una distribución fija, a priori, para cada prueba. El dibujo estaba oculto en una pantalla en blanco y los participantes son recompensados ​​cuando lo localizan. Con pocos ensayos, los participantes encontraban rápidamente los objetivos ocultos examinado de cerca los lugares previamente recompensados y evitando los lugares previamente no recompensados​​. Las trayectorias de aprendizaje fueron bien definidas por un modelo simple de refuerzo-aprendizaje (RL) que mantiene y actualiza continuamente un mapa de recompensa por ubicaciones. El modelo de RL originó nuevas predicciones sobre la sensibilidad a la experiencias recientes, que fueron confirmadas por los datos. El rendimiento asintótico de los participantes y el modelo RL facilitaron conductas óptimas determinadas por una teoría basada en el ideal-observador. Estos dos niveles complementarios de explicación muestran cómo la experiencia, en un ambiente nuevo, impulsa la búsqueda visual en los seres humanos y puede extenderse a otras formas de búsqueda, como la búsqueda del alimento en los animales.

Palabras clave: cognición, imaginación funcional, corteza auditiva

Saltos funcionales en la evolución del lenguaje: de un protolenguaje léxico-simbólico distribuido al habla del humano anatómicamente moderno (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

Alicia Escalonilla. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España, aescalonilla@gmail.com

This paper presents the Extended TESE theory, which proposes the evolution
of language through three functional steps: distributed symbolic-lexical protolanguage;
human speech, and recursion. This theory is based on an evolutionary framework that includes biological emergencies (exaptation, epigenesis, symbiogenesis, deep homology) as an everyday process that complements the role of natural selection. It is also based on a conception of the mind consisting of weak modules or distributed functional neural systems. Finally, it sympathizes with a linguistic description similar to what non-transformational generative grammars do.
This paper discusses the first two steps, stressing the symbiotic relationship between protolanguage and symbolic processes, as well as anatomical and neural specific peculiarities of speech. Extended TESE fits into an externalist structuralism.

Palabras clave: Protolenguaje léxico-simbólico distribuido, habla humana, recursión, emergencias biológicas, exaptación, epigénesis, homología profunda, simbiogénesis, multimodularidad débil, estructuralismo externista

Sano y saludable (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Alberto Lifshitz. Secretaría de Enseñanza Clínica de la Facultad de Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México. / Dirección Académica del Hospital Fundación Médica Sur, Ciudad de Méxic, alifshitzg@yahoo.com

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: práctica clínica, educación médica, libertades

Scientific literacy and the teaching of evolution (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Francisco J. Ayala. Department of Ecology and Evolutionary Biology, University of California, Irvine, USA, fayala@uci.edu

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: scientific research, participatory democracy, UNESCO

Sinaptogénesis y desarrollo de la morfología dendrítica de neuronas piramidales en la neocorteza del chimpancé parecidos a los de los humanos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 40 (2013)

Serena Bianchi. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington, sbianchi@gwmail.gwu.edu
Cheryl D. Stimpson. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington
Tetyana Duka. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington
Michael D. Larsen. Department of Statistics and Biostatistics Center, The George Washington University, Rockville
William G. M. Janssen. Fishberg Depart­ment of Neuroscience y Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, Nueva York
Zachary Collins. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington
Amy L.. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington
Steven J. Schapiro. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, Bastrop
Wallace B. Baze. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, Bastrop
Mark J. Mcarthur. Department of Veterinary Sciences, The University of Texas MD Anderson Cancer Center, Bastrop
William D. Hopkins. Neuroscience Institute y Language Research Center, Georgia State University, Atlanta; Division of Developmental and Cognitive Neuroscience, Yerkes N ational Primate Research Center, Atlanta
Derek E. Wildman. Center for Molecular Medicine and Genetics, Wayne State University, Detroit / Leonard Lipovich, Center for Molecular Medicine and Genetics, Wayne State University, Detroit
Christopher W. Kuzawa. Department of Anthropology, Northwestern University, Evanston / Bob Jacobs, Department of Psychology, Colorado College, Colorado Springs / Patrick R. Hof, Fishberg Depart­ment of Neuroscience y Friedman Brain Institute, Icahn School of Medicine at Mount Sinai, Nueva York; New York Consortium in Evolutionary Primatology, Nueva York
Chet C. Sherwood. Department of Anthropology, The George Washington University, Washington, sherwood@gwu.edu

El desarrollo neocortical en los seres humanos se caracteriza por un periodo prolongado de la proliferación sináptica que alcanza el máximo a mediados de la infancia, hay una posterior poda que dura hasta la edad adulta temprana, así como un relativo retraso en la maduración en la arborización neuronal de la corteza prefrontal en comparación con las áreas sensoriomotoras. En los monos macacos, durante la infancia temprana, los picos de sinaptogénesis cortical y los cambios en el desarrollo de la densidad de la sinapsis y las espinas dendríticas se producen de forma sincrónica a través de regiones corticales. Por lo tanto, la maduración relativamente prolongada sináptica y neuronal de los humanos podría contribuir a la mejora en su aprendizaje social durante el desarrollo y asimilación de las prácticas culturales, incluido el idioma. Sin embargo, como los macacos, que comparten un ancestro común con los humanos hace ~25.000.000 años, han servido de forma predominante como modelo comparativo de primate en la investigación del desarrollo neurológico, la escasez de datos de grandes simios, más estrechamente relacionados, dejaba sin resolver cuando estos cambios evolutivos en el tiempo del desarrollo cortical se establecían para el linaje humano. Para abordar esta cuestión, utilizamos la inmunohistoquímica, la microscopía electrónica y la tinción de Golgi para describir la densidad sináptica y la morfología dendrítica de las neuronas piramidales en el somatosensorial primario (área 3b), en el motor primario (zona 4), en el prestriate visual (área 18), y en el prefrontal (área 10) y las cortezas de varios chimpancés en desarrollo (/Pan trogloditas/). Se encontró que la sinaptogénesis se produce de forma sincrónica a través de las áreas corticales, con un pico de densidad en la sinapsis durante el periodo juvenil (3-5 y). Por otra parte, similar a los hallazgos en humanos, las dendritas de las neuronas piramidales prefrontales se desarrollaron más tarde que las áreas sensoriomotoras. Estos resultados sugieren que los cambios evolutivos en el desarrollo neocortical que originan una mayor plasticidad neuronal en la vida temprana postnatal fue predecesora a la divergencia entre los linajes de humanos y chimpancés.

Palabras clave: decisión, la evolución, la recompensa, serotonina, oxitocina

Sobre el carácter fetichista del lenguaje (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Alan Heiblum. UNTREF, 2013, Buenos Aires, Argentina

Most of the more valuable and well-deserved praises that language allows are dedicated to language itself. We will put here into question such relevance. We posit that science and its philosophy focus on the relation between concepts and their referents; a relation where language is always present, yet its role its not a privileged one.

Palabras clave: lenguaje como fetiche, generación de conceptos, referencia referente, comunicación, pensamiento y lenguaje, giro icónico, performancy, descripción, juegos de lenguaje, juegos del mundo, metáfora

Sobre el concepto popular de acción intencional. Una revisión a los acercamientos experimentales (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

David Fajardo Chica. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.
Sergio Monares. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.
Gimena Villegas. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.
Andrés Zulez. Departamento de Filosofía, Universidad del Valle, Medellín, Colombia.

We review here some efforts made by social psychology and experimental philosophy to elucidate how does the concept of intentionality apply when collateral effects occur. We attend to some of the tests made and the hypotheses offered, as well as an overview of the discussions involved.

Palabras clave: Intencionalidad, filosofía experimental, sentido común, popular psicología

Sobre el rechazo de artículos científicos (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Pablo del Monte Luna. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas del Instituto Politécnico Nacional, La Paz, BCS, México
Roberto Carmona. Departamento Académico de Biología Marina. Universidad Autónoma de Baja California Sur, México
José de la Cruz Agüero. Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas del Instituto Politécnico Nacional, La Paz, BCS, México

When an academic researcher wishes to communicate his (her) ideas or investigation results, he (she) must submit them to evaluation in a scientific journal. The manuscript goes through three filters. Two of them, at the beginning and at the end of the publication process, are the editor’s doing; in the middle, at least two referees posit a qualified opinion. This system, unbiased by design, may be corrupted by misconducts committed by these actors, independently of the article’s quality. We present a critique on the role of the key players within the editorial process, supported by three documented case studies that exemplify some flaws in the peer review publication system. While rejection to be published may be an unavoidable situation for any researcher who chooses to publish his (her) work, such rejection should be broadly justified in the understanding that what is at stake is the improvement of knowledge generation and the enrichment of a common topic. Due to the difficulties to eradicate wrongdoings during the publication process, we suggest that the impact of such practices may be moderated through double blind reviews (authors and reviewers anonymous to one another), to offer non-economic rewards to reviewers, and redistributing the editor’s responsibilities
among different associate editors.

Palabras clave: proceso editorial, generación de conocimiento, sistema de publicación, opinión doble ciego, rechazo del manuscrito, ética científica, revista científica, sesgo editorial, editor, árbitro, editor asociado, engaños editoriales, políticas académicas

SONIDOS, RUIDOS Y SILENCIOS: ENTRE LA CRISIS Y LA PERMANENCIA DEL DETERMINISMO GENÉTICO EN LA BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 43 (2015)

Nahuel Pallitto. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina., nahuelpallitto@gmail.com
Alicia Massarini. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina., aliciamassarini@yahoo.com.ar
Guillermo Folguera. Grupo de Filosofía de las Ciencias-FCEN/FFyL-CONICET, Universidad de Buenos Aires, Argentina., guillefolguera@yahoo.com.ar

This work critically analyzes the characterization of genetic determinism given
by some areas of contemporary biology. The main hypothesis is that even if
some important theoretical changes have occur in recent decades, genetic
determinism continues to be assumed in areas such as behavioral biology and
some techno-scientific endeavors such as the Human Genome Project.

Palabras clave: Determinismo genético, genética cuantitativa, relación genotipo-fenotipo, síntesis biológica, la síntesis extendida, epigénesis, Evo-Devo, biología conductual, proyecto del genoma humano, diversidad teorética.

Synthetic Life, what for and what future? (English)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Armando Aranda Anzaldo. Laboratorio de Biología Molecular, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, aaa@uaemex.mx

This text answer the question, posted by the editor, on the philosophical, scientific and social problems followed from the synthetic ensemble of the modified genome of the bacteria M. Mycoides, announced in May 2010 by the J. Craig Venter Institute.

Palabras clave: vida, vida sintética, célula viva, DNA

TERCER SALTO FUNCIONAL EN LA EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE: RECURSIÓN (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Alicia Escalonilla González. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense, Madrid, España., aescalonilla@gmail.com

This article reflects on what recursion is, how it evolved, what frame of mind lies before this linguistic feature, which brain areas are involved, and whether it is a unique feature of human language. Recursion is conceived as the third and last functional step in the evolution of language, within the framework of TELES3 (Theory of Language Evolution by Three Emergencies and Natural Selection).
This theory is based in the idea that a lexical symbolic protolanguage emerged first, and later only in our species emerged modern speech. The type of recursion taken into account is the central-embedding, which recently arose as a critical point emergence that caused an epigenetic change in the previous language system, which profoundly increased its verbal working memory. Recursion is not a separate system from the rest of the artifacts that make up the distributed functional neural linguistic system. Finally, this paper analyzes the implications for TELES3 about the possibility of the absence of recursion in pirahã and others languages.

Palabras clave: Recursión, paso funcional, incrustación central, punto crítico de emergencia, cambio epigenético, memoria de trabajo verbal, pirahã, TELES

The Adventures of Information in the Land of Hi-Fi and HD (English)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Juan Felipe Guevara Aristizabal. Instituto de Biología, Universidad de Antioquia, Medellín, juanfga@gmail.com

The concept of information has acquired a substantial power in biology, becoming the mayor metaphor of modern biology. This has allowed the development of disciplines such as recombinant DNA technology, transgenic organisms, genome sequencing, and what we now call biotechnology. Yet its birth was much humbler and did not encompass so many options. The concept of information in biology could achieve a much-refined stance than just the equivalent of genetic information by enlarging its conceptual scope, not limited to molecular terms but dealing with higher levels of organization. It is intended here to lay the bases for an updated comprehension of information, widening its perspective within this land of hi-fi and HD that biology has become.

Palabras clave: información, programa genético, información digital, información de posición, información estructural, complementariedad, biosemántica

The circulation of scientific knowledge: the relationship between
 scholars and printers 
(New Spain, Eighteenth Century) (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Mauricio Sánchez Menchero. Centro de Investigaciones Interdisdplinarias en Ciencias y Humanidades, Universidad Nadonal Autónoma de México, mauricio_merino@yahoo.com.mx

La representación generada dentro de un contexto histórico específico —religioso o cultural— promueve e inhibe ciertos desarrollos cognitivos. Así concebimos la epistemología constructivista, que estudia la historia como si fuera un laboratorio del conocimiento. De ahí el interés por localizar, contextualizar y comparar los procesos cognitivos en diferentes épocas y culturas. La narrativa histórica debe explicar la distribución espacial y temporal de los conocimientos, por ejemplo, entre la Nueva España, la metrópoli y la Europa del siglo XVIII. En este artículo se investiga cómo se obtuvo la información científica, gestionada y utilizada por los lectores y escritores, a partir de los medios materiales de comunicación de los que se disponía.

Palabras clave: Circulación, el conocimiento, las representaciones simbólicas, desarrollos cognitivos, Nueva España, siglo XVIII, los estudiosos, los impresores

The Dream of Synthetic Life generates Recombinant Organisms endowed with unpredictable Risks (“El Sueño de la Razón produce Monstruos”) (English)

Ludus Vitalis. Núm. 36 (2011)

Gabriel Gachelin. Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire SPHERE, UMR 7219 CNRS, Paris, ggachel@club-internet.fr
Valerie Chansigaud. Université Paris Diderot, Sorbonne Paris Cité, Laboratoire SPHERE, UMR 7219 CNRS, Paris, valerie.chansigaud@noos.fr

This text answer the question, posted by the editor, on the philosophical, scientific and social problems followed from the synthetic ensemble of the modified genome of the bacteria M. Mycoides, announced in May 2010 by the J. Craig Venter Institute.

Palabras clave: vida, vida sintética, célula viva, DNA, naturaleza, organismo vivo, inorgánico

THE EARLY RATIONALITY OF TRUST AND SKEPTICISM (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Hugo Viciana. Institut d’Histoire et Philosophie des Sciences, Paris-1, ENS, CNRS, France, Hugo.Viciana@normalesup.org
Antonio Gaitán. Universidad Carlos III, Madrid, España

Palabras clave: eseña bibliográfica, reseña

THE FEATHERED ONE IN THE FLOCK OF MODELS: GALLUS GALLUS AS A MODEL ORGANISM FOR DEVELOPMENTAL BIOLOGY (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Miguel López Paleta. Grupo de estudios Sociales de la Ciencia. Facultad de Ciencias, UNAM, miguelpaleta@comunidad.unam.mx
Edna Suárez Díaz. Grupo de estudios Sociales de la Ciencia. Facultad de Ciencias, UNAM, ednasuarez@ciencias.unam.mx

This paper aims to provide a critical picture of the role of domestic fowl (Gallus gallus) as a “model organism” in developmental biology. As such, it seeks to be a contribution in the field of historical epistemology, broadly defined. We take into account the characterization of model organisms by Ankeny and Leonelli (2011) and, secondarily, the one developed by Rheinberger (2010), in order to discuss the ways in which chicken fulfils, or not, the epistemic and material features of current model organisms. In a similar manner, we bring up some new arguments to those that chicken researchers have provide when facing the fact that Gallus gallus is not an organism frequently used in certain genetic research contexts. Finally, we consider some interesting topics in the philosophical reflection on model organisms that could be illuminated by the case of the domestic fowl.

Palabras clave: model organisms, Gallus gallus, chicken, developmental biology, modeling, representation, vertebrate biology, philosophy of biology, scientific practic

THE HYPOTHETICAL-DEDUCTIVE METHOD OR THE INFERENCE TO THE BEST EXPLANATION: THE CASE OF THE THEORY OF EVOLUTION BY NATURAL SELECTION (English)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

Juan Ernesto Calderón. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina., jecalderon99@yahoo.com.ar

Critical rationalism sustains that the best way of evaluating scientific theories is through the hypothetical-deductive method. Scientific hypotheses are tested deducting observational conducts from them. The task of science is to refute hypotheses, which mandates to postulate other hypotheses which can surpass the previous ones in terms of their precision and explanatory content. However, according to the Duhem-Quine thesis, the problem is that a hypothesis can never be totally refuted. In view of this, the hypothetical- deductive method appears as extremely permissive, but minimally probative. The aims of this paper are to show that: (1) the so-called ‘inference to the best explanation’ gives a more adequate answer than the hypothetical-deductive method about how to evaluate scientific theories; (2) The theory of evolution by natural selection is a clear example of what is pointed out in (1).

Palabras clave: Inference to the best explanation, hypothetical-deductive method, Duhem-Quine theory, theory of evolution by natural selection.

The role of Isaak Prezent in the rise and fall of Lysenkoism (English)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Giulia Rispoli. Dipartimento di Filosofia, Sapienza, Università di Roma, Italy

ABSTRACT. The establishment of an “official” biology in the Soviet Union is often associated with the rise of Trofim D. Lysenko and with the unbridled power that he exercised with the active complicity of Stalin. However, Lysenko did not apply his tyrannical methods with the same effectiveness and to the same ends throughout his career. The institutionalization of the new agronomy involved a complex combination of factors, and the power and charisma of those who surrounded Lysenko greatly facilitated his indoctrination of this branch of science. One of the most influential collaborators of Lysenko was the Marxist ideologist and Party official Isaak Izrailevich Prezent, whose relationship with Lysenko is crucial to understand Lysenko’s development from a simple plant breeder to a political force of the Soviet Union.

Palabras clave: Trofim D. Lysenko, Isaak I. Prezent, official biology, genetics, Academy Session, Alexander A. Malinovskij, science and politics, Soviet science, Stalinism, agricultural sciences

The role of the university research professor in developing and sustaining a knowledge-based society (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Armando Aranda-Anzaldo. Laboratorio de Biología Molecular, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México, México, aaa@uaemex.mx

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: knowledge-based society,contemporary societies, academic authorities, modern democratic societies

THE TWO SIDES OF THE HOURGLASS: ANALYTIC AND SYNTHETIC APPROACHES IN CANCER RESEARCH (English)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Marta Bertolaso. Institute of Philosophy of Scientific and Technological Activity, University Campus Bio-Medico of Rome, Via Alvaro del Portillo, 21, 00128, Rome, Italy., m.bertolaso@unicampus.it

Consolidation of experimental science has brought about the tri­ umph of the analytic perspective that decomposes nature in order to under­ stand its molecular instances. This methodological approach reinforced the reductionism that has dominated empirical research in biomedicine over the last century. Cancer research constitutes an example. Nevertheless, the evolu­ tion of the interpretative models of its etiopathogenesis shows how different levels of biological organization might be involved in cancer origin and pro­ gression. New models have been challenging traditional reductionism, moving towards a systemic view that is posing an epistemological stance in cancer research, revealing the potentialities beyond a synthetic perspective in study­ ing biological phenomena and showing how the level of causal explanation become crucial to understand cancer. A new reflection on the philosophy of causation seems to be required through the integration of both perspectives, in order to provide a comprehensive causal account of the neoplastic process.

Palabras clave: Investigación sobre cáncer, reduccionismo, complejidad biológica, causas biológicas, predicción, control.

The uses of paleoanthropology (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

John Templeton Foundation, biological history. American Museum of Natural History, New York City, USA, iant@amnh.org

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: John Templeton Foundation, biological history

Tipología y Filogenia de lo Humano (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Gustavo Caponi. CNPq // Departamento de Filosofia, Universidade Federal de Santa Catarina, Brazil, gustavoandrescaponi@gmail.com

The Darwinian way to understand the distinctive characters of a lineage should never be confused with the definition of a natural kind. That should lead us to assume that there is no Darwinian way to understand the animal-human opposition. From an evolutionary standpoint, this distinction is unintelligible. The evolutionary perspective forces us to consider that each character point out as characteristic of Homo sapiens, or of the genus Homo, is nothing else but the derivation of a character state shared with the ancestors of these lineages, which imposes conditions that must be met by the evolutionary explanations for these characters. Compliance with these requirements sets us apart from anthropocentrism.

Palabras clave: Animalidad, antropocentrismo, darwinismo, evolución humana, humanidad

To understand and solve, share, foresee (English)

Ludus Vitalis. Núm. 39 (2013)

Antoine Danchin. AMAbiotics, Genescope, Evry, France, http://www.amabiotics.com / antoine.danchin@normalesup.org

Foro, el valor de la práctica profesional.
¿De qué forma(s) su práctica profesional genera valor, es decir, cómo participa en el desarrollo de la sociedad?

Palabras clave: general public, Louis Pasteur, synthetic biology

TODOS TENEMOS CREENCIAS FILOSÓFICAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Pascual F. Martínez Freire. Departamento de Filosofía. Universidad de Málaga, España, martinez.freire@gmail.com

Palabras clave: Foro Ludus Vitalis, creencias filosóficas, filosofía

Triatomines or humans: Who are the invaders? (English)

Ludus Vitalis. Núm. 43 (2015)

Fernando Otálora Luna. Laboratorio de Ecología Sensorial, Centro Multidisciplinario de Ciencias, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, dependencia Mérida (IVIC-Mérida), Mérida, República Bolivariana de Venezuela
Elis Aldana. Laboratorio de Entomología “Herman Lent”, Departamento de Biología, Facultad de Ciencias, Universidad de Los Andes, Mérida, República Bolivariana de Venezuela
Ángel Viloria. Laboratorio de Biología de Organismos, Centro de Ecología, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas, Edo. Miranda, República Bolivariana de Venezuela

Among 140+ kissing bug species (Hemiptera: Heteroptera: Reduviidae: Triatominae), all of which are potential vectors of the etiological agent of Chagas disease (i.e. Trypanosoma cruzi), only few of them have been reported visiting and inhabiting human abodes, therefore, considered of major epidemiological importance. Commonly, triatomine species are arranged in grades of increasing association with humans. This ad hoc classification has two extremes: domestic and sylvatic triatomines, with in-between levels that depend on the capability of the species to invade human houses. Although the use of these levels is convenient for epidemiological comprehension of Chagas disease, we cannot deny that there are two controversial criteria in the choice of these categorical terminologies: anthropocentrism and adaptationism. Our viewpoint considers these elements as problems of the current and widespread classification system for kissing bug species regarding their association with humans. Anthropocentrism might derive from how vectors of Chagas disease are seen by medical professionals. Adaptationism, conceives all evolutionary traits in organisms to be driven to an optimum. Current Chagas disease control programs have been designed through these approaches. Our viewpoint aims to hypothesize a paradigm shift in this topic and to induce a controversial debate that lay new foundations for research in ecology of triatomines. This would improve triatomine control programs efficiency.

Palabras clave: triatomites, enfermedad de Chagas ecoepidemiología, antropocentrismo, adaptacionismo, vectores de enfermedades, pobreza, seres humanos como invasores, antrópico los ecosistemas

UN MARCO SISTEMÁTICO PARA ENTENDER (Y ACASO PREDECIR) LAS RELACIONES VINCULANTES EN EL AMOR EN LAS PAREJAS (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 45 (2016)

José de Jesús Padua. Posgrado en Filosofía de la Ciencia, Instituto de Investigaciones Filosóficas, Universidad Nacional Autónoma de México., josepadua@mac.com

Is it possible to predict a couple’s behavior? The main hypothesis is that through a certain criteria it can be not only defined, but also predicted. This criteria are: subjective factors about the amorousness’ experience, communication patterns, perception of time, humor, the oneself’s and the relationship’s definition according to each member of the couple, a common project, and sexuality. Each relationship and each member of the couple gets involved in different ways; this is called degree of involvement and is defined as the quantity of actions, emotions, thoughts and behaviors that each person does or has for the other. Another important indicator is the degree of inevitability: the lack of capability of a person or a couple to control their thoughts, behavior and their emotions towards the binding object.

Palabras clave: Experiencia amorosa, patrones de comunicación, percepción del tiempo, humor, definición de uno mismo, proyecto común, sexualidad, grado de involucramiento, grado de inevitabilidad.

Un módulo lingüístico emergido por “simbiogénesis” y adaptado para una gramática generativa no transformacional (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 42 (2014)

Alicia Escalonilla González. Departamento de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad Complutense de Madrid, España

In this paper I will defend TELEs, the theory of language evolution by three emergences and natural selection. The aim is to support the first step, wherein language is the resulting module of an associative emergence from two previous modules that are responsible for conceptual and syntactic aspects, respectively. My strategy will consist of showing the consistency between the latest research in various disciplines (philosophy: multimodularity; biology: symbiogenesis, emergence, exaptation, and linguistics: nontransformational generative grammars) as well as my own theory.

Palabras clave: Origen del lenguaje, teoría del TESE, módulo, multimodularidad, simbiogénesis, emergencia, exaptación, gramáticas generativas no transformacional

UNA DEUDA PENDIENTE EN LAS CIENCIAS HUMANAS: LA INCLUSIÓN DE LOS APORTES DE LA GENÉTICA Y LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTA (Español)

. Núm.  ()

María Natalia Zavadiker. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, Universidad Nacional de Tucuman, Argentina., zavadivker@yahoo.com.ar

This article aims to push forward the importance to human and social sciences of genetics of behavior and evolutionary biology knowledge. We do this in order to advance towards an interdisciplinary approach to social phenomena that do not ignore or dismiss their biological roots. It begins with an analysis of the reasons for such denial within the dominant discourse in the human sciences. We present next some recent advances in behavior genetics, molecular biology and evolutionary biology that may overcome the traditional dichotomy heredity-environment. We posit instead their necessary complementarity and interaction. Various forms of such correlation are exposed and we apply theoretical tools to analyze the fundamental causes to individual, social, cultural and ethnic differences, emphasizing the multiplier or inhibitory effect that the environment can have on the genetic potential.

Palabras clave: Ambiente, biología evolutiva, ciencias humanas, comportamiento humano, correlación cultura-naturaleza, genética del comportamiento, retroalimentación, interacción entre factores genéticos y ambientales

UNA DEUDA PENDIENTE EN LAS CIENCIAS HUMANAS: LA INCLUSIÓN DE LOS APORTES DE LA GENÉTICA Y LA BIOLOGÍA EVOLUCIONISTA (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 44 (2015)

María Natalia Zavadiker. Facultad de Bioquímica, Química y Farmacia, Universidad Nacional de Tucuman, Argentina., zavadivker@yahoo.com.ar

This article aims to push forward the importance to human and social sciences of genetics of behavior and evolutionary biology knowledge. We do this in order to advance towards an interdisciplinary approach to social phenomena that do not ignore or dismiss their biological roots. It begins with an analysis of the reasons for such denial within the dominant discourse in the human sciences. We present next some recent advances in behavior genetics, molecular biology and evolutionary biology that may overcome the traditional dichotomy heredity-environment. We posit instead their necessary complementarity and interaction. Various forms of such correlation are exposed and we apply theoretical tools to analyze the fundamental causes to individual, social, cultural and ethnic differences, emphasizing the multiplier or inhibitory effect that the environment can have on the genetic potential.
that the environment can have on the genetic potential.

Palabras clave: Medio ambiente, biología evolucionaria, ciencias humanas, comportamiento humano, correlación, cultura-naturaleza, genética de comportamiento, interacción genotipo-medio ambiente, retroalimentación.

UNNATURALNESS (English)

Ludus Vitalis. Núm. 41 (2014)

Alan Holland. Emeritus Professor of Applied Philosophy, Philosophy Department, Lancaster University, UK, a.holland@lancaster.ac.uk

A popular objection to various applications of biotechnology is that they are ‘unnatural.’ The objection is usually dismissed by academics and policy-makers alike. Sometimes it is treated by them as a mere expression of distaste. At other times ‘being unnatural’ is confused with ‘being artificial,’ a confusion which then feeds the misguided observation that if you object to unnaturalness as such, you will end up objecting to almost everything that humans do. Either way, the supposed consequence is that the objection can safely be ignored. In response, this paper takes some initial steps towards rescuing the concept of unnaturalness as a potential term of critical appraisal in public policy. First, an analysis of the concept is offered that differentiates it from concepts with which it is commonly confused and identifies that feature of a thing, event or action that the term is commonly used to designate. Second, this analysis is used to illustrate the kinds of discrimination that the term, thus understood, might usefully be deployed to express. It is concluded that the concept of ‘unnaturalness’ could mark out a valuable space for critical reflection both in the environmental sphere and, increasingly, in the sphere of medical technology.

Palabras clave: Artificial, nature, natural, culture, biotechnology, medical interventions, critical reflection, norm of nature, normal, abnormal, ordinary, extraordinary.

Vida y organización: DOS CONCEPTOS CENTRALES EN LA BIOLOGÍA DE LAMARCK (Español)

Ludus Vitalis. Núm. 35 (2011)

Julio Alejandro Castro Moreno. Departamento de Biología, Universidad Pedagógica Nacional, Bogotá, Colombia, jcastro@pedagogia.edu.co; alecasmor@yahoo.es

We recognize the necessity of a nero-Lamarckism in biology history, which would be based on some approaches that Lamarck made on biology itself. We propose that organization and life are the central concepts of that science, according to the claims made by the French naturalist. Thus, in the first section we present the Lamarckian concepts of life and organization, as well as the interrelationships between them. The second section posits that organi­zation and order are not synonymous in Lamarck’s proposal, but complemen­ tary. In the third section we criticize the supposed linearity Lamarck attributed to improvement of organization, and we show that he proposed various ramifications in that progress. The theme of the fourth section focuses on the question of whether Lamarck’s biology was only an outline, as suggested by him in various places. The conclusions indicate how we understand the new Lamarckism that we are advocating.

Palabras clave: Lamarck, biología, organización, orden, organismo, vida, progreso, historia de la biología, Lamarcksismo, circunstancias.

What Does Genetic Selection Miss? Considering the Causal Role of Behavior in Evolution (English)

Ludus Vitalis. Núm. 37 (2012)

Íñigo Ongay de Felipe. Fundación Gustavo Bueno (Oviedo-Spain)-American School of Bilbao, España, ongaydefelipe@gmail.com

While the Darwinian original concept of natural selection primarily includes the central role that the behavior of individual organisms may play as an active agent in the process of biological evolution, the architects of the Modern Synthesis tended to focus primarily on genetic heritance in order to explain evolutionary changes of populations. I shall argue that in doing so there is something important that evolutionary biology fails to grasp: the behavior of the organisms that need to act in their ecological environment if copies of their genes are to be transmitted. The concept of behavior helps to understand the way evolution works in the wild. Finally, examples are provided as to how ethology offers some enlightening insights that help reinterpret, in a way that does not imply a metaphysical hypostatization of the idea of nature, much of the current debate in relation to the very concept of natural selection as real force acting in the outside world.

Palabras clave: teoría sintética, evolución, selección natural, selección artificial, comportamiento, etología, filosofía de la biología, efecto Baldwin, genética

WHY IS MODERN SYNTHESIS STILL IN FORCE? (English)

Ludus Vitalis. Núm. 38 (2012)

Juan Ernesto Calderón. Departamento de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina, jecalderon99@yahoo.com

The Modern Synthesis has been object of harsh criticism. Nowadays, one of them stems from the ‘Intelligent Design Doctrine’. This doctrine questions the possibility of explaining the origin of novel living forms through the process of natural selection that acts on phenotypic characters. However, the Intelligent Design Doctrine does not reject Modern Synthesis in bloc because it accepts its contributions to understand the microevolutionary processes. The aims of this paper are: (i) To explain why the Modern Synthesis is still in force within the scientific community, and (ii) To show how the divide et impera strategy may clarify this situation.

Palabras clave: síntesis moderna, estrategia de divide et impera, macroevolución, microevolución, diseño inteligente, inducción pesimista, realismo, doctrina, teoría, verdad-semejanza

¿Existe libre albedrío en la evolución? (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 11:30 – 12:00

Dr. Raúl Gutiérrez Lombardo. Secretario Académico del Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano

Descripción: Para la ciencia, llámese reduccionista, realista, empirista o, si se quiere, objetiva, el concepto libre albedrío es una cuestión carente de sentido.
Ahora bien, desde una perspectiva evolucionista habría que matizar un poco la cuestión, porque la evolución humana, a diferencia de la de los demás seres vivos, tiene dos dimensiones: una biológica, otra cultural, la cual no se da, al menos en sentido estricto, en ninguna otra especie.
Este tipo de evolución trajo consigo un modo metaorgánico de . . . evolución de la especie, mucho más rápido que el biológico, no regido por mutaciones genéticas al azar, porque las innovaciones culturales son producto de propósitos intencionales para optimizar su situación en el ambiente. Esta conducta en los seres humanos, determina la capacidad de anticipar las consecuencias de sus acciones, la capacidad de hacer juicios de valor, y la capacidad de escoger entre líneas de acción alternativas. Es decir, tener conciencia de sus actos y la voluntad para llevarlos a cabo.
En este contexto teórico podríamos abordar el problema del libre albedrío o voluntad del ser humano para elegir determinadas acciones, porque si el libre albedrío no es una apomorfia innata o instintiva del ser humano, ¿posee algún valor evolutivo?

Palabras clave: voluntad, evolución humana

 

¿Por qué una racionalidad ecológica no puede ser una racionalidad instrumental? (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

28/08/2015. 11:50 – 12:35

Ana Laura Fonseca

Palabras clave: racionalidad instrumental, racionalidad ecológica

 

¿Se puede todavía hablar de reinos orgánicos? (English)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 09:00 – 09:30

Jean Gayon. Director IHPST-Paris 1

Replicante: José Antonio Hernanz

Palabras clave: reinos orgánicos

 

¿Son las especies entes naturales? (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

02/09/2015. 09:00 – 10:00

Ernesto Rodríguez Luna. Universidad Veracruzana

Palabras clave: especies, entes naturales

 

El Homo duplex de Buffon y sus sucesores: comentarios en torno al libro Buffon’s Primates de Jorge Martínez Contreras.

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

03/09/2015. 16:00 – 18:00

Jean Gayon. Director IHPST-Paris 1
Michel Bourdeau. IHPST (CNRS- Université Paris 1-ENS), mbbourdeau@gmail.com
Gustavo Caponi. Profesor del Departamento de Filosofía en Universidad Federal de Santa Catarina, gustavoandrescaponi@gmail.com
María Luisa Bacarlett. Universidad Autónoma del Estado de México, bacarlett@gmail.com

Descripción:

Coordina: Joao Quartim de Moraes

Palabras clave: Buffon, evolución humana

 

Evolución humana y tecnología. (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 13:00 – 13:30

José Antonio Hernanz Moral

Palabras clave: tecnología

 

Hacia el origen de las representaciones mentales de los números naturales

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015. 15:45 – 16:30

Mathieu Lecorre

Palabras clave: representación mental

 

La capacidad de reflexión en la evolución. Preguntas y comentarios (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 13:30 – 14:00

Jorge Martínez Contreras

Palabras clave: evolución, reflexión

 

La explicación causal biológica dentro de un marco fisicalista.

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

03/09/2015. 09:00 – 10:00

Gustavo Caponi. Profesor del Departamento de Filosofía en Universidad Federal de Santa Catarinaa, gustavoandrescaponi@gmail.com

Descripción: Reconocer la clausura causal del dominio físico no le quita valor epistémico a las explicaciones causales de procesos y fenómenos biológicos que aluden a propiedades sobrevinientes a las propiedades físicas; y para reconocer ese valor epistémico no es necesario romper con el fisicalismo. Esto queda claro cuando se admite la concepción experimentalista de la explicación causal conforme ella fue presentada por James Woodward. Según esta perspectiva, las explicaciones e imputaciones causales no . . . suponen enunciados nómicos, sino invariantes estables bajo manipulaciones; y hay invariantes que sólo valen para propiedades sobrevinientes a las propiedades físicas: sin aludir a esas propiedades sobrevinientes, tales invariantes serían invisibles. Como también serían invisibles las tramas causales que ellos permiten descubrir; aun cuando, una vez individualizadas, esas tramas causales puedan ser eventualmente reconstruidas y explicadas en términos puramente físicos. La hybris fisicalista podría cegar a la Biología, impidiéndole su avance en el conocimiento del mundo y yendo en contra de su integración conceptual. Esto ya lo había comprendido Claude Bernard cuando sentó los fundamentos de su programa para la Fisiología Experimental.
Presenta: Eugenio Andrade

Palabras clave: fisiología experimental, explicación causal

 

Mesa magistral. Animalidad: aspectos históricos y contemporáneos (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

03/09/2015. 12:30 – 14:30

Michel Bourdeau. IHPST (CNRS- Université Paris 1-ENS), mbbourdeau@gmail.com
Antonio Javier Diéguez Lucena. Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia Universidad de Málaga (UMA), dieguez@uma.es
Rosario Pérez Bernal
R. López Wilchis

Descripción:

La concepción positivista del animal.
La animalidad. Sobre lo que somos y lo que nos limita.
Borges y la clasificación de los seres fantásticos.
¿Qué se siente ser murciélago 40 años después de Nagel?

Palabras clave: positivismo, animalidad, Nagel

 

Mesa magistral. Darwinismo contemporáneo (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

02/09/2015. 12:30 – 14:30

Eugenio Andrade
Á. K. Ávila Hernández
J.M. Rodríguez Caso
J. Quartim de Moreas

Descripción:

La propuesta del “darwinismo cuántico” de W. H. Zurek, y su controvertido aporte a las teorías de la evolución biológica.
Egoístas, Altruistas y Simbiontes: La reciprocidad en el marco de la Evolución Ambiental.
La explicación de la moralidad en los arquitectos de la Síntesis Moderna.
Trabajo y evolución.

Coordina: Gustavo Caponi

Palabras clave: trabajo, evolución, egoísmo

 

Mesa magistral. Evolución humana (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

02/09/2015. 10:00 – 12:00

Aura Ponce de León. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
José Luis Vera Cortés
Bernardo Yáñez. Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
Antonio Rodríguez Puente

Descripción:

Antropogénesis y arte paleolítico: enfoques teóricos.
Homo simbolicus: el origen de la mente y la cultura humana.
Hacia una hipótesis sintética de los modelos emergente y gradualista de la evolución y origen del simbolismo.
Evolución y esencialismo.

Coordina: Antonio Diéguez

Palabras clave: trabajo, evolución, egoísmo

 

Mesa magistral. Evolución y cognición (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

03/09/2015. 10:00 – 12:00

J. García Campos. UJED
Paola Hernández Chávez. Centro de Estudios Filosóficos políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano
A. C. Morales Mendoza. CEDAR-UAM
María Lourdes Ramírez Argonza
M¡V. M. Romero Sánchez

Descripción:

¿Qué tipo de consideraciones evolutivas es valioso incorporar en las ciencias cognitivas?: el caso de los módulos de razonamiento social.
Evolución estética: neurociencia, subjetividad y el hueco explicativo.
Automatismo frente al no-automatismo: imitación y emociones, casos relacionados.
Dos argumentos para el análisis del problema de la identidad personal.

Coordina: Michel Bourdeau

Palabras clave: automatismo, identidad personal, estética

 

Mesa magistral. Primates; evolución cognitiva y cultural (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 16:00 – 18:00

Alba L. Pérez Ruiz. Centro de estudios Filosóficos, Políticos y Sociales vicente Lombardo Toledano
Vicente M. Claramonte Sanza. Universidad de Valencia
Dairon Rodríguez Ramírez
Laura V. Cuaya

Descripción:

Sociedades de primates: conflicto intra-grupo y los factores que influyen en su resolución.
Hitos en la evolución de la moralidad: las conductas de consuelo, reconciliación y mediación entre primates no humanos.
¿Son los grandes simios capaces de aprender sobre relaciones causa-efecto?
Percepción de caras humanas en perros mediante resonancia magnética funcional.

Coordina: Domingo Canales

Palabras clave: primates, evolución, simios

 

Mesa magistral. Problemas evolutivos biológicos (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

02/09/2015. 16:00 – 18:00

F. J. Serrano Bosquet
M. L. Bacarlett Pérez
Oscar D. Caicedo Machacón
A. J. Montiel Castro

Descripción:

Teoría y práctica en la producción de trigo estadounidense.
Enfermedad, comportamiento y creación en las obras de Maurice Merleau-Ponty y de Georges Canguilhem.
La evolución biológica, la cultura y el continuum animal-humano.
Origen evolutivo de la Moral.
Ideas acerca de la cooperación y la ayuda mutua como fuerzas evolutivas en la obra de P. Kropotkin (s. 19).

Coordina: Ricardo López-Wilchis

Palabras clave: moral, enfermedad, cultura

 

No somos libres, pero podríamos serlo menos. (Español)

1er CONGRESO INTERNACIONAL CEDAR-V: Evolución biológica y cultural. Xalapa (México).
Cedar, la Universidad Veracruzana y el Centro Lombardo Toledano con la colaboración de la Universidad Autónomo da México, la Université Paris 1 y la Universidad Autónoma del Estado de México

01/09/2015. 12:00 – 12:30

Antonio Javier Diéguez Lucena. Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia Universidad de Málaga (UMA), dieguez@uma.es

Descripción: El problema del libre albedrío se ha convertido en un auténtico rompecabezas filosófico, especialmente para los enfoques naturalistas. No
hay, ciertamente, una respuesta fácil para el desafío teórico que representa, pero lo que está claro es que las aportaciones de las ciencias
cognitivas y de las neurociencias son fundamentales para su clarificación.
Sin embargo, algunas disputas filosóficas pueden ayudar también a cambiar el enfoque predominante. El reciente debate acerca de si el mejoramiento . . . moral por procedimientos biomédicos limita o no la libertad de los individuos es un buen ejemplo. Se puede argumentar que no tiene por qué producirse esa limitación.

Palabras clave: libre albedrío, libertad

 

Razonamiento causal en grandes simios (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015. 12:35 – 13:20

Dairon Alfonso Rodríguez

Palabras clave: simios, pensamiento ausal

 

The Amodal Brain (English)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015. 17:00 – 18:20

Edouard Machery. Universidad de Pittsburgh – Bradford

Replicante: Max Martínez

Palabras clave: amodal

 

Two fundamental flaws in psychology: How neuroscience and computational approaches may help (English)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

26/08/2015. 17:20 – 18:40

Michael Thomas. Universidad de Birkbeck

Replicante: Paola Hernández

Palabras clave: neurosciencie, psychology

 

Validez de las categorías psiquiátricas y supuestos causales. (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015. 15:00 – 15:45

Mariana Saldedo

Palabras clave: psiquiatría, supuestos causales

 

Actividad cerebral y rendimiento escolar en estudiantes de Medicina de la UJED (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

28/08/2015.  11:20 – 11:50

José Alejandro Ríos Valles. UJED

Descripción: Cuando se habla de aprendizaje, se debe considerar como órgano responsable al sistema nervioso central (SNC), el cual enfrenta una constante adaptación al ambiente mediante procesos de neuroplasticidad (Portellano, 2005). Este sistema biológico complejo esta relacionado con los procesos y funciones propios del aprendizaje (Flores Lázaro & Ostrosky Solis, 2008) (Fuster, 2002) (Muñoz Céspedes & Tirapu Ustárroz, 2001). Descartando a los países con condiciones socio-económicas con pobreza . . . extrema, en la actualidad menos del 30% de la población mundial entre 25 y 64 años de edad cuenta con estudios universitarios (Organization for Economic Co-operation and Development, 2008) y más del 70% de la población mundial presenta un nivel educativo medio – bajo (Flores Lazaro, Tinajero Carrasco, & Castro Ruiz, 2011) por lo anterior el conocer las características del desempeño neurocognitivo en la educación superior es indispensable (Rios Valles, Barragan Ledesma, & Flores Saucedo, 2013) ya que son pocos los estudios que relacionen información electroencefalográfica y el aprendizaje en personas sin un presunto problema neurológico previo (Mulas, Hernandez, Mattos, & Abad – Mas, 2006)(Salvatierra Belén, 2002)(Janzen, Graap, Stephanson, Marshall, & Fitzsimmons, 1995).
El electroencefalograma (EEG) permite conocer las características de la actividad electrofisiológica cerebral (Ysunza & Perusquia Ortega, 2007) (Díaz Martínez C, 2006) (Casas Fernández C, 2002). La señal del EEG puede ser medida a través del cuero cabelludo (Niedermeyer, Lopes da Silva, & Schomer, 2005). Las fluctuaciones rítmicas en la señal EEG pueden ocurrir dentro de muchas bandas de frecuencia (Marosii & al., 2002)(Lutsyuk, Éismont,, & Pavlenko, 2006)(Berka, 2007) (Baker & al., 2010).
Las ondas Alfa poseen frecuencias entre 8 y 13 Hz. Se registran en sujetos normales despiertos, sin actividad y con los ojos cerrados, localizándose en la zona occipital; su amplitud va de 20 a 200 µV (Barea Navarro, 2014).
Las ondas Beta poseen frecuencias entre 14 y 30 Hz, pueden llegar hasta los 50 Hz; se registran en las regiones parietal y frontal (Barea Navarro, 2014).
Las ondas Theta poseen frecuencias entre 4 y 7 Hz y se presentan en la infancia aunque también pueden presentarlas los adultos en períodos de stress emocional y frustración. Se localizan en las zonas parietal y temporal (Barea Navarro, 2014).
Las ondas Delta poseen frecuencias inferiores a 3.5 Hz y se presentan durante el sueño profundo, en la infancia y en enfermedades orgánicas cerebrales graves (Barea Navarro, 2014).
Objetivo
Comparar la media de la actividad cerebral global y el rendimiento escolar en estudiantes regulares y no regulares de la licenciatura de Medicina de la Facultad de Medicina y Nutrición de la UJED.
Procedimiento
Estudio exploratorio, observacional, retrospectivo, transversal, cuantitativo, descriptivo y comparativo, en 79 estudiantes de cuarto a decimo semestre de la licenciatura de Medicina de la FAMEN, UJED, en la ciudad de Victoria de Durango, Durango.
Muestreo no probabilístico por conveniencia en alumnos que voluntariamente participaron en el estudio, descartándose aquellos que no completaron el protocolo de aplicación de pruebas o quien declaró tener algún padecimiento neurológico. Se aplicó un electroencefalograma cuantitativo (qEEG) con un equipo NeuronSpectrum, siguiendo la norma internacional 10 – 20 para el montaje de electrodos. Se estudiaron 39 variables; 32 electroencefalográficas, 16 correspondientes a la media del voltaje y 16 que representaron la media de la frecuencia de la actividad cerebral registrada en cada electrodo de registro; 2 variables de estatus escolar, 2 de género, edad y el promedio escolar global en los semestres cursados hasta el momento de realizar el estudio.
Resultados
La muestra fue de 79 alumnos; mujeres 42 (53.16%), y hombres 37 (43.83%).
La edad promedio global es de 22.75 ± 2.12.
El promedio de rendimiento escolar de la muestra total es de 8.58 ± 0.36.
El porcentaje de alumnos con estatus escolar no regular fue del 54.43% (n=43) y regular al 45.56% (n=36).
El promedio escolar en estudiantes no regulares fue de 8.58 ± 0.14, y en estudiantes regulares de 8.58 ± 0.36.
No se encontró diferencia estadística significativa al comparar por T de student la media del voltaje y la media de la frecuencia obtenida en el EEG de los estudiantes Regulares y No Regulares de la muestra:
Conclusiones
La comparación de la media del promedio de aprovechamiento académico no muestra significancia estadística entre los alumnos con estatus regular y no regular.
La media de la frecuencia registrada en los qEEG es muy definida y característica, presenciando actividad del rango Theta en áreas frontales (F3 y F4) y prefrontales (FP1 y FP2); mientras que en áreas temporo-parieto-occipitales se ve una actividad de rango Alfa, pero al comparar la media de la frecuencia y la media del voltaje encontrados en cada uno de los electrodos de registro en estudiantes regulares y no regulares no mostró diferencia significativa.
Lo cual expone hasta el momento que la evidencia de la actividad neurofisiológica observada en el electroencefalograma cuantitativo entre los estudiantes regulares y no regulares es prácticamente igual.
Bibliografía de apoyo
Ardila, A., Rosselli, M., & Matute Villaseñor, E. (2005). Neuropsicologia del aprendizaje. Mexico: Manual Moderno.
Baker, R., & al., e. (2010). Better to be frustrated than bored: The incidence, persistence ,and impact of learners cognitive-affective states during interactions with three different computer-basedlearning environments. International Journal of Human-Computer Studies, 223-241.
Barea Navarro, R. (16 de Marzo de 2014). Bioingenieria. Obtenido de Instrumentacion Biomédica: http://www.bioingenieria.edu.ar/academica/catedras/bioingenieria2/archivos/apuntes/tema%205%20-%20electroencefalografia.pdf
Barkley, R. A., Murphy, K. R., & Fischer, M. (2008). ADHD in Adults: What the Science Says . New York: Guilford Press.
Berka, C. e. (2007). EEG correlates of task engagement and mental workload in vigilance, learning and memory tasks. Aviation, Space, and Environmental Medicine, 231-244.
Brown, T. E. (2005). Attention Deficit Disorder: The Unfocused Mind in Children and Adults . New Haven, CT: Yale University Press Health and Wellness.
Casas Fernández C, B. A. (2002). Afectación cognitiva transitoria por actividad electroencefalográfica paroxística subclínica. Rev Neurol, 21-29.
Damas Lopez, J., Martín Rodríguez, J., & León Carrión, J. (2005). Patrón neurofisiológico del retraso mental: Estudio de un caso con electroencefalografía cuantitativa. Revista Española de Neuropsicología, 135-149.
Díaz Martínez C, D. M. (2006). Valor Del electroencefalograma en neonatología. Rev Mex Neuroci, 338-339.
Flores Lázaro, J. C. (2006). Neuropsicologia de los lóbulos frontales. México : Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Flores Lázaro, J., & Ostrosky Solis, F. (2008). Neuropsicología de Lóbulos Frontales, Funciones Ejecutivas y Conducta Humana. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, 47-58.
Flores Lazaro, J., Tinajero Carrasco, B., & Castro Ruiz, B. (2011). Influencia del nivel y de la actividad escolar en las funciones ejecutivas. Interamerican Journal of Psychology, 281-292.
Fuster, J. M. (2002). Frontal lobe and cognitive development. Neuropsychiatric Institute and Brain Research Institute, UCLA School of Medicine Los Angeles, California, USA, 373-85.
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Hernández Orozco, F., Arroyo Castelazo, J., & Peñaloza López, Y. (1994). Medicina de la Comunicación Humana. México: SSA, Instituto de la Comunicación Humana.
Janzen, T., Graap, K., Stephanson, S., Marshall, W., & Fitzsimmons, G. (1995). Differences in baseline EEG measures for ADD and Normally Achieving preadolescent males. Alberta, Canada: Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers.
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Rios Valles, J. A., Barragan Ledesma, L. E., & Flores Saucedo, M. P. (14 de Noviembre de 2013). UJED. Obtenido de http://ujed.mx/Todo/documentos/pdf/eje_2/2_03.pdf
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Ysunza, A., & Perusquia Ortega, E. (2007). Electrodiagnóstico. Obtenido de http://www.medigraphic.com/pdfs/actmed/am-2007/am072c.pdf

Palabras clave: cerebro, rendimiento escolar

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Colombia vs. Spain: Affective priming effects on moral judgments are moderated by cultural factors (English)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015.  16:30 – 17:00

Antonio Olivera La Rosa. Fundación Universitaria Luis Amigó, Medellín, Colombia

Descripción: El estudio de los fundamentos psicológicos de los juicios morales parece haber abandonado definitivamente el terreno meramente teórico para constituirse, finalmente, en una problemática abordable a través de enfoques empíricos. En efecto, a pesar que el estudio de los temas morales ha sido materia recurrente de las humanidades y de las ciencias sociales, solo la posterior integración de diferentes disciplinas científicas en la ciencia de la “psicología moral” parece haber sido determinante para . . . el desarrollo de este campo de estudio. Así, en los últimos quince años, diversos estudios procedentes de las ciencias cognitivas, la filosofía experimental, la primatología, la psicología clínica y del desarrollo, las ciencias económicas o la antropología han dado lugar a lo que parece ser una “nueva era” en el estudio de la cognición moral (Cushman, Young, & Greene, 2010; Olivera-La Rosa & Rosselló, 2014; Sinnott-Armstrong, 2008).
Por consiguiente, en el ámbito académico se impone (con diversos matices) la caracterización del juicio moral como una evaluación predominantemente automática, en la cual los procesos intuitivos y afectivos priman típicamente sobre los racionales. Desde una perspectiva integradora, Greene (2009, 2010) defiende la teoría dual del procesamiento de los juicios morales. Para el autor, nuestra cognición moral funciona como una cámara de fotos que tiene dos modos, un modo “automático” (las intuiciones morales) y un modo “manual” (el razonamiento moral). Dependiendo de la situación moral que se evalúe, un modo puede resultar más adecuado que el otro; no obstante, el modo automático suele resultar más eficiente en situaciones cotidianas y suele fallar en situaciones novedosas que requieren de respuestas flexibles. Para Haidt (2001; 2013), los juicios morales son típicamente causados por intuiciones morales, mientras que el razonamiento (cuando ocurre) será un proceso a posteriori, es decir, un proceso que tendrá lugar después de experimentar la intuición moral. Desde esta perspectiva, los juicios morales son similares a los juicios estéticos: ante la presencia de una situación moral experimentaremos un sentimiento instantáneo de aprobación o desaprobación (similar al “me gusta” o “no me gusta” que experimentamos al apreciar un objeto estético).
En este contexto, diversos estudios sugieren que los juicios morales son susceptibles a la influencia de variables afectivas incidentales. En particular, estudios recientes han encontrado que el priming afectivo subóptimo (de imágenes de mutilaciones humanas) redujo exclusivamente la severidad de los juicios morales en una población española (sin efecto en los juicios no-morales) (Olivera La Rosa-Rosselló, 2012).
Objetivo:
El presente estudio se diseñó con el fin de contrastar la posible interacción entre un contexto cultural particular (en términos de habituación a los estímulos de contenido violento) y la severidad de los juicios morales a través del paradigma del priming afectivo.
Material y método. 126 participantes evaluaron una batería de 54 dilemas en un diseño intra-sujeto 2 (Priming afectivo: Mutilación vs. Neutral) x 2 (Target: Dilema moral vs Dilema no-moral). Se utilizaron 27 imágenes de mutilaciones humanas y 27 imágenes con valores afectivos medios (en valencia y activación) del IAPS como primes afectivos y primes neutros, respectivamente. Como target se seleccionó 15 parejas de dilemas morales y 12 parejas de dilemas no-morales. Los participante evaluaron cada dilema en una escala Likert del 1 (“muy inapropiado”) al 7 (“muy apropiado”).
Resultados:
Se encontró que, a diferencia de la muestra española, la muestra colombiana no vio afectada la severidad de sus juicios morales como consecuencia de la exposición al priming afectivo de contenido violento t (249)=- -0.58, p =.056, r = .37.
Conclusiones y Discusión:
Estos resultados sugieren que existen variables socio-culturales moderando el efecto del priming en los juicios morales, incluso a un nivel básico del procesamiento afectivo. En particular, los resultados apuntan a que la familiaridad de la muestra colombiana con la temática violenta de los primes afectivos (adquirida a través de la exposición continua a este tipo de contenidos) genera una disminución en el impacto afectivo de los estímulos prime.
Referencias
Cushman, F., Young, L., & Greene, J. D. (2010). Our multi-system moral psychology: Towards a consensus view. The Oxford handbook of moral psychology, 47-71.
Greene, J. D. (2009). Dual-process morality and the personal/impersonal distinction: A reply to McGuire, Langdon, Coltheart, and Mackenzie. Journal of Experimental Social Psychology, 45(3), 581-584.
Greene, J. (2010). Does moral action depend on reasoning? Big questions essay series. John Templeton Foundation.
Haidt, J. (2001). The Emotional Dog and its Rational Tail: A Social Intuitionist Approach to Moral Judgment. Psychology Review 108: 814-834.
Haidt, J. (2013). The righteous mind: Why good people are divided by politics and religion. Random House LLC.
Olivera La Rosa, A., & Rosselló-Mir, J. (2012). Shocking moral judgments. LAP LAMBERT Academic Publishing.
Olivera La Rosa, A., & Rosselló, J. (2014). The new science of moral cognition: the state of the art. Anales de Psicología, 30 (3), 1122-1128.
Sinnott-Armstrong, W. (2008). Moral Psychology, 3 Vols.

Palabras clave: cultural factors, affective priming effects

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Desarrollo cognitivo y salud mental infantil en escenarios urbano-vulnerables (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

26/08/2015.  16:30 – 17:00

Efraín Gaytán Jiménez. CIAAS
Jaqueline Calderón Hernández
Fernando Díaz
Fernando Díaz
Barriga Martínez
Humberto Reyes Hernández
Manuel Rosales González

Descripción: El sitio donde alguien nace, crece, vive y trabaja configura las probabilidades que tiene esa persona de vivir mucho tiempo, vivir bien y vivir de manera sana o exponerse a una serie de riesgos que depriman su desarrollo. Numerosas investigaciones han venido demostrando el impacto del rezago social y contaminantes ambientales sobre el desarrollo cognitivo y la salud mental pediátrica. Sin embargo, la mayoría de estos estudios se han enfocado al análisis aislado de éste tipo de variables; . . . mientras que en la realidad, dichos factores rara vez se presentan de manera individual. En comunidades donde confluyen contaminantes de origen natural o antrópico, así como entornos socioculturales desfavorables, se generan múltiples y complejos escenarios de riesgo. En dichos escenarios, los niños son el grupo social más vulnerable y la salud de su entorno compromete su desarrollo físico, mental y social. Por lo que es necesario evaluar dichas amenazas mediante un modelo que permita determinar tanto la distribución de los casos, como el impacto de cada variable a fin de generar una propuesta intervención basada en evidencia. Se propone el uso de una metodología de análisis espacial para identificar y explicar a nivel local mediante análisis bayesiano, el efecto conjunto de las desigualdades sociales y ambientales sobre el desarrollo cognitivo, dificultades conductuales y emocionales en población pediátrica de la Zona Metropolitana de La Laguna, México (ZMLL). Lo anterior con la finalidad de conocer la magnitud real de dicha problemática, el diseño de un mapa de riesgo y un modelo de intervención basado en la evidencia. En el periodo Noviembre 2013 – Marzo 2013 se llevó a cabo la evaluación de indicadores de desarrollo cognitivo, estado nutricional, salud mental, y biomonitoreo de neurotóxicos (Pb, As y F) en un total de 130 participantes entre 6 y 8 años de edad, residentes de tres escenarios de la ZMLL. Los criterios que se aplicaron para la selección de los sitios de estudio fueron: a) sitios con diferentes niveles de marginación (bajo, medio y alto), y b) sitios con diferentes tipos y fuentes de contaminación ambiental. Los resultados preliminares indican una prevalencia 14.7% y 15.4% para el riesgo de hiperactividad y ansiedad respectivamente, así como la presencia de dificultades cognitivas en el 25.4% de los niños participantes; estableciendo un riesgo seis y nueve veces mayor de presentar dificultas en la habilidad cognitiva general para los niños que habitan los sitios con marginación media y alta respectivamente, demostrando el efecto deprimente de las condiciones de vulnerabilidad social en el desarrollo cognitivo.
PALABRAS CLAVE: Desarrollo Cognitivo, Población Pediátrica, Factores Sociales, Factores Ambientales, Epidemiología Espacial.
Efraín Gaytán Jiménez, Jaqueline Calderón Hernández, Fernando Díaz-Barriga Martínez, Humberto Reyes Hernández & Manuel Rosales González.
Contacto: efrain.gaytan@uaslp.mx

Palabras clave: escenario urbano, infantil, desarrollo cognitivo

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Diferencias entre los rasgos de personalidad y el desempeño académico, resultados preliminares (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

26/08/2015.  16:30 – 17:00

Diego García Meza. UJED

Descripción: El rendimiento académico se ha definido como el cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura. Cuando el desempeño académico no es satisfactorio puede llevar a los alumnos a cursar nuevamente el grado en el que se encuentran; De acuerdo a un estudio realizado por Kappe y Flier en 2012 se sugiere usar los factores de personalidad como predictor del desempeño académico.
Se aplicó la prueba de 16 Factores de Personalidad de Cattell a 170 estudiantes de la . . . Facultad de Medicina y Nutrición de la Universidad Juárez del Estado de Durango y se interrogó sobre el desempeño escolar regular o no regular, así como el promedio escolar logrado hasta el momento de aplicación del estudio; presentándose como resultados que se encuentran diferencias en cuanto al rasgo de personalidad Imaginación (M) puesto que se maneja un valor de t de -3.215 y un valor de p= 0.002 y el rasgo de Ansiedad (QII) con un valor de t=-3.141 y un valor de p= 0.002; demostrando los alumnos regulares más elevados del rasgo de imaginación y menores niveles de ansiedad.
Contenidos
El rendimiento académico se ha definido como el “cumplimiento de las metas, logros u objetivos establecidos en el programa o asignatura (Vélez & Ríos, 2005), la variable que es más usada para medir el desempeño académico son las calificaciones escolares (Edel, 2003) (Rodríguez Ayán & Ruíz Díaz, 2011).
Debido a que el desempeño academico implica se sugiere usar el factor personalidad como predictor del desempeño académico en niveles superiores (Kappe & Flier, 2012).
Existen muchas pruebas psicométricas que nos permiten evaluar la personalidad, una de ellas es la prueba de 16 Factores de Personalidad de Cattell, La teoría de Personalidad de Cattell tiene una gran demostración empírica, de acuerdo a esta teoría, la personalidad se define por cómo se comporta un individuo en una situación determinada, por lo que es posible inferir rasgos de personalidad en base a ciertos tipos de comportamiento, para lograr esto se usa el Cuestionario Factorial de la Personalidad (Primi, Fereira-Rodriguez, & Carvalho, 2014)
En Cuestionario Factorial de Personalidad se buscan dieciséis rasgos de personalidad de primer orden, La prueba 16 PF evalúa los 16 rasgos primarios de: Calidez (A), Intelecto (B), Estabilidad (C), Asertividad (E), Gregarismo (F), Obediencia (G), Amigabilidad (H), Sensibilidad, (I), Confianza (L), Imaginación (M), Apertura(N), Autoestima (O), Complejidad (Q1), Sociabilidad (Q2), Perfeccionamiento (Q3) y Calma (Q4). Así como cuatro rasgos secundarios obtenidos a raíz de estos dieciséis rasgos; Extroversión (QI), Ansiedad (QII), Tenacidad (QIII) e Independencia (QIV) (Fernández Sánchez, 2011). El código entre paréntesis tras cada factor se refiere a su nomenclatura en el Índice Universal que facilita el manejo de la información.
La comprensión de los constructos se facilita mediante una descripción a través de adjetivos de los polos o decatipos altos (+) o bajos (-), los puntajes del 1 al 3 representan el polo negativo del factor y los puntajes del 8 al 10 representan al polo positivo (Consejo General de Colegios Oficiales de Psicologos). Esta prueba ha sido aplicada mayormente en población de España y América Latina, por lo que se puede decir que es adecuada al contexto socio-cultural de la población mexicana (Sánchez Gallego, Gómez Macías, & Zambrano Cruz, 2011).
En estudiantes de medicina, los rasgos de personalidad más frecuentes son un alto grado de inteligencia, disciplinados, ambiciosos, alegres y expresivos, aunque en hombres se encuentra que tienen tendencia a ser impulsivos, despreocupados y las mujeres más sensibles, dependientes, indulgentes con ellas mismas, con tendencia a la hipocondría y con dificultades de seguir las reglas y la diferencia en la personalidad de alumnos regulares y no regulares de acuerdo a estudios anteriores son los rasgos de Sensibilidad (I), Imaginación (M) y Autoestima (O) (Sánchez de Tagle-Herra, y otros, 2010).
Procedimientos.
Se trabajó con un universo compuesto de alumnos de la carrera de medicina de la Universidad Juárez del Estado de Durango (UJED) de la ciudad de Victoria de Durango, Durango, México. Se seleccionó una muestra obtenida por conveniencia, se trata de alumnos que fueron invitados para que asistieran voluntariamente a la realización del estudio; se les aplica la prueba de 16 Factores de Personalidad y se les pregunta sobre el promedio escolar obtenido y si son alumnos regulares o no regulares.
El tamaño de muestra se calculó por medio de la fórmula para población finita y se obtuvo una muestra de 288. Se han evaluado a 170 alumnos, A los participantes se les aplicó la prueba 16 Factores de Personalidad y se les preguntó los datos sobre su estatus escolar y promedio escolar obtenido hasta el momento de la aplicación de la prueba, se tomaron en cuenta los 16 rasgos primarios de la personalidad: Calidez, Intelecto, Estabilidad, Asertividad, Gregarismo, Obediencia, Amigabilidad, Sensibilidad, Confianza, Imaginación, Apertura, Autoestima, Complejidad, Sociabilidad, Perfeccionamiento, Calma y cuatro rasgos secundarios: Extraversión, Ansiedad, Tenacidad e independencia (Catell, Eber, Karson, O´Dell, & Krug, 2001).Una vez recolectada la información se procesaron los datos con el programa Microsoft Excel 2010 para Windows aplicando las pruebas de medida de tendencia central, media, mediana y moda.
Asimismo, los datos se agregaran al programa estadístico SPSS versión 20.0 con el propósito de encontrar las diferencias al comparar los grupos entre el desempeño académico, rasgos de personalidad y el promedio obtenido por los alumnos por medio de la prueba t de student, tomándose como significativo los valores de p≤0.05
Resultados
Para este trabajo se revisaron 26 variables en 170 estudiantes, de estos 43.5% (n=74) fueron hombres y 56.5% (n=96) mujeres, un 51.2 % no son regulares y 49.8 % son regulares, la edad promedio de la población es de 22.28 años; y la media del promedio general que han obtenido a lo largo de la carrera es de 8.50, valor compartido por la mediana y la moda.
Se encuentra diferencias por medio de la t de student en la personalidad entre alumnos regulares y no regulares; así como la diferencia entre alumnos cuyo promedio es mayor a la media y los alumnos con un promedio inferior a la media, se utilizan 168 grados de libertad (t=1.97) se puede observar una diferencia significativa en el rasgo de personalidad de imaginación (M) puesto que se maneja un valor de t de -3.215 y un valor de p= 0.002. Y no se encontró ninguna diferencia en los rasgos secundarios de personalidad con respecto a si el alumno es regular o no regular.
Sin embargo, al hacer una comparación entre los alumnos que se encuentran por encima y por debajo del promedio (8.5) se puede encontrar una diferencia en el rasgo secundario de Ansiedad (QII) con un valor de t=-3.141 y un valor de p= 0.002 ) y ninguna diferencia entre los rasgos primarios de personalidad.
Conclusiones
Se encuentran diferencias entre los rasgos de Imaginación (M) y el rasgo secundario de Ansiedad (QII). Al medir a la población con respecto a si son alumnos regulares se encuentra una diferencia en el rasgo de Imaginación (M), este rasgo es también llamado capacidad cognitiva, a pesar de que ambos grupos se encuentran en el polo negativo del rasgo que se relaciona con la capacidad de enfocarse en preocupaciones objetivas y la practicidad, sin embargo el puntaje de este factor es menor en el grupo de alumnos que son no regulares, una explicación posible a esta diferencia es que los alumnos regulares tienen una mejor capacidad de poder responder a estímulos internos y a una mejor capacidad de planeación.
Se encontraron diferencias en los niveles de Ansiedad (QII) entre los alumnos por encima y por debajo del promedio; siendo mayor los niveles de ansiedad de los alumnos que tienen una calificación por debajo del promedio (8.5), cabe destacar que un puntaje de alta Ansiedad no necesariamente implica la presencia de psicopatología, sin embargo este alto nivel de ansiedad puede disminuir el desempeño e incluso afectar a la salud, lo cual podría tener repercusiones en el rendimiento escolar de los alumnos

Palabras clave: rasgos de personalidad, desempeño académico

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El uso de interfaces sensoriales para el estudio de la percepción (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015.  11:20 – 11:50

Héctor Gómez Escobar. UNAM

Descripción: El estudio en ciencias cognitivas, ha visto un desarrollo importante en perspectivas con enfoques fenomenológicos como la idea de la mente corporizada (Varela, Thompson & Rosch, 1992) y la extensión cognitiva (Clark 2003, 2008; Clark & Chalmers, 1998). Ambas perspectivas forman parte del argumento central del enactivismo. El enfoque enactivista postula una visión basada en la actividad dirigida a metas, dando un énfasis explicativo en la actividad corpórea y su relevancia en la . . . percepción y en la creación de sentido (Proulx, 2004). Bajo esta lógica, la cognición puede ser abordada como el efecto de un acoplamiento sensorio motor con el medio, y está mediada por la dinámica del sistema cerebro-mente-cuerpo (Beer, 2009). De este modo, una herramienta se vuelve una interfaz con la cual nos acoplamos al mundo físico. Resultados en estudios en neurociencias (Iriki, Tanaka & Iwamura, 1996) y psicología cognitiva (Cardinalli et al., 2009), han dado luz sobre cómo es que incorporamos herramientas a nuestra actividad motora y los efectos que estas tienen sobre la percepción y la propiocepción. En un intento por formalizar este fenómeno, Dotov, Nie & Chemero (2010), han propuesto nuevas metodologías para estudiar la transparencia de una herramienta; es decir, que está incorporada al sistema cognitivo y es percibida en función de la meta que el sujeto quiere alcanzar con ella, de forma más específica buscando distintos resultados estadísticos en el uso de una interfaz en función de una disrupción de la capacidad atencional necesaria para su incorporación. En una tónica similar, pero con una metodología distinta, el uso de la Enactive Torch (Froese, McGann & Bigge, 2012), una interfaz mínima de sustición sensorial, ha sido utilizada en tareas de navegación. Sin embargo, no se ha estudiado lapresencia de ruido rosa en tareas llevadas a cabo con una interfaz enactiva.
2.Objetivos
En este estudio, proponemos el uso de la enactive torch, para explorar la incorporación de interfaces al proceso cognitivo como herramientas mediante una tarea de navegación humana con un paradigma de atención dividida. Los objetivos de este estudio, son 1. Identificar la presencia de ruido rosa, un fenómeno estadístico que caracteriza las dinámicas de sistemas dependientes de interacción y 2. Contrastar los resultados en la propiocepción de estudios llevados a cabo con otro tipo de herramientas, y los llevados a cabo con la Enactive Torch (efectos de extensión corporal y percepción distal).
3.Metodología
2.1. Procedimiento.
El estudio será llevado a cabo con 25 participantes, estudiantes de pre grado de la Universidad Nacional Autónoma de México. Durante todo el experimento, los participantes tienen los ojos cubiertos con un visor pintado de negro, de modo que su visión esté completamente inhabilitada. En una primera fase, cada sujeto lleva a cabo una prueba de percepción distal con la ET, en la cual se le pide evaluar la distancia de 3 objetos (50cm de distancia, a 150 cm de distancia y a 125 cm de distancia) después de haber probado la ET con un objeto situado a un metro de distancia. Posteriormente, se replican las pruebas de percepción de la extensión de los brazos llevada a cabo por Cardinalli y colaboradores (2009), en la cual se genera un estímulo táctil en tres puntos del brazo del participante, y después se le pide que señale con un láser en donde recibió los toques. En una segunda fase, a los participantes se les informa que participan en un juego, en el cual se evalúa el tiempo en el que completan la tarea, y todos los contactos con obstáculos ya sea mediante un choque o tocándolos con el cuerpo, se registran y restan puntos a su desempeño. A cada participante, se le da la instrucción de seguir un estímulo sonoro diana, localizado en una de tres partes del laberinto, y se le informa que el objetivo de la tarea es alcanzar el estímulo antes de que este cambie de lugar, momento en el cual gana el juego. En cuanto el sujeto se acerca a una distancia de medio metro del estímulo diana, este cambia de lugar, haciendo creer al participante que el tiempo estaba programado de forma invariable y que no lo ha alcanzado, pese a ser este controlado por el investigador. El laberinto tiene forma de “Z”, y cada sujeto lo realiza de principio a fin y de regreso al punto de partida de forma simétrica. En una tercera y última fase, se repiten los experimentos de percepción distal y propiocepción llevados a cabo al inicio del experimento.
2.2. Análisis de datos.
Para la tarea de navegación, los datos serán analizados en una línea de tiempo con el objetivo de identificar la presencia de ruido de tipo “1=f b” (ruido rosa), con el fin de encontrar una correlación positiva entre este tipo de señal y un incremento en la eficacia de la tarea, indicando la presencia de una dinámica dependiente de la interacción entre la ET, el sujeto y las entradas del ambiente. Los datos utilizados para este análisis partirán del acelerómetro y el desplazamiento del participante. Si este desplazamiento se da de forma continua y con una media de errores (contactos) menor a la media del recorrido previo a la aparición de la señal, se asume una correlación positiva. Los resultados de las pruebas de percepción distal, serán analizados de participante a participante, en una modalidad pre-test/post-test con el fin de evaluar la variabilidad y la eficacia en los resultados después de haber utilizado la ET, utilizando una prueba estadística de U-Mann Whitley. De forma similar, se hará un análisis pre-test/post-test para estudiar la variabilidad en las distancias entre los puntos de contacto y los puntos señalados por los participantes en la prueba de propiocepción.
4.Resultados.
Pese a que el estudio se encuentra en etapa experimental, esperamos tener resultados que indiquen un punto específico en la presencia de ruido rosa que se correlacione positivamente con un aumento en la eficacia de la tarea. De igual manera, se espera encontrar una correlación entre la presencia de ruido rosa y la alteración propioceptiva. Resultados previos con la ET (Froese et al., 2012) han arrojado datos no conclusivos sobre la extensión en la percepción de los brazos de usuarios de la interfaz. Pese a esto, las condiciones experimentales de los primeros estudios no contemplaban protocolos de atención dividida ni una competencia contra el tiempo. Por esta razón, se espera que el protocolo experimental que se lleva a cabo sea relevante en la obtención de datos positivos.
REFERENCIAS
Beer, R. D. (2009). Beyond control: The dynamics of brain-body-environment interaction in motor systems. InProgress in motor control (pp. 7-24). Springer US.
Cardinali, L., Frassinetti, F., Brozzoli, C., Urquizar, C., Roy, A. C., & Farnè, A. (2009). Tool-use induces morphological updating of the body schema.Current Biology, 19(12), R478-R479.
Clark, A. (2008). Supersizing the mind: Embodiment, action, and cognitive extension. New York: Oxford University Press.
Clark, A., & Chalmers, D. J. (1998). The extended mind. Analysis, 58(1), 7–19.
Dotov, D. G., Nie, L., & Chemero, A. (2010). A demonstration of the transition from ready-to-hand to unready-to-hand.PLoS One, 5(3), e9433.
Froese, T., McGann, M., Bigge, W., Spiers, A., & Seth, A. K. (2012). The enactive torch: A new tool for the science of perception.Haptics, IEEE Transactions on, 5(4), 365-375.
Iriki, A., Tanaka, M., & Iwamura, Y. (1996). Coding of modified body schema during tool use by macaque postcentral neurones.Neuroreport, 7(14), 2325-2330.
Proulx, J. (2004). The enactivist theory of cognition and behaviorism: An account of the processes of individual sense-making. In Proceedings of the 2004 Complexity Science and Educational Research Conference(pp. 115-120).
Rosch, E., Thompson, E., & Varela, F. J. (1992).The embodied mind: Cognitive science and human experience. MIT press.

Palabras clave: ciencias cognitivas, Enactive Torch

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Epistemología y psicología cognitiva. Las posibilidades de cooperación

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015.  11:20 – 11:50

Mario Giovanni Hernández Lerma

Descripción: En un debate dentro de una serie de artículos de opinión del New York Times, en 2010, Joshua Knobe presenta un texto donde relata la postura de la filosofía frente a las ciencias. De acuerdo con él, la filosofía tradicional se encargaba de encontrar respuestas acerca de la naturaleza humana, utilizando todos los medios intelectuales disponibles, como la psicología, la historia, la literatura y otros más. Sin embargo, en el siglo XX, según Knobe, esto cambió cuando algunos filósofos empezaron a . . . considerar a la filosofía como una disciplina especializada y apartada de las demás, logrando una imagen en la que ignoraba las cuestiones acerca de cómo el humano piensa y siente y se limitaba a preguntas más generales. Él mismo, en su artículo “Experimental Philosophy”, menciona: “es común escuchar posturas donde se afirma que gradualmente los filósofos están recurriendo a la ciencia cuando antes no lo hacían” (2007, p. 81).
Una de las formas de recurrir a este método de trabajo filosófico, a través de la cooperación con la ciencia, es la naturalización de la epistemología. El referente clásico sobre dicha naturalización es W. O. Quine, quien en 1969 planteó la posibilidad de recurrir, en la investigación epistemológica, a cualquier información disponible, incluyendo la de las ciencias cuyo nexo con la observación se trata de entender, apelando así a solamente ver cómo se desarrolla en realidad la construcción del conocimiento y, con esto, la posibilidad de recurrir a la psicología (Quine, 1969). La propuesta recibió críticas importantes por las fuertes implicaciones que tiene para la epistemología, donde destaca la de Kim, pues afirma que aunque la propuesta de Quine es una investigación científica legítima, no puede ser epistemología dada la esencia descriptiva de la propuesta naturalizada, donde la justificación, siendo normativa, no tendría cabida.
Así, si bien la postura de Quine sobre la naturalización de la epistemología no fue un proyecto que haya continuado al punto de dar especificaciones acerca de cómo debería darse dicha naturalización, si fue un referente en dicho enfoque y dio pie a diversas corrientes, entre ellos el giro cognitivo (García y Vázquez, 2013), de donde surgen diversos proyectos naturalizados más elaborados con la capacidad de ofrecer estrategias, hipótesis y descubrimientos específicos que pudieran robustecer el enfoque de la naturalización. Una postura que resulta interesante al respecto, es la de Michael
Bishop y J. D. Trout con lo que ellos llaman psicología meliorativa, que consiste en un conjunto de descubrimientos empíricos que dan consejos positivos acerca de cómo razonar mejor, recabados por disciplinas como la psicología cognitiva, la inteligencia artificial y la estadística (2005b, p. 698). En ella, los autores proponen identificar cómo la gente razona acerca de un problema y a partir de ello ofrecer mejores formas de hacerlo. Así, pueden obtenerse generalizaciones que podrían reenfocar los principios epistemológicos sobre cómo se debe razonar.
Dentro de los descubrimientos empíricos que dan forma a la psicología meliorativa se encuentra la propuesta Heurísticas Rápidas y Frugales (HRyF) del psicólogo alemán Gerd Gigerenzer y el grupo de investigación ABC. La premisa de esta postura es que el razonamiento humano y la toma de decisiones, con el uso de heurísticas rápidas y frugales, pueden ser modelados para hacer inferencias cuando hay limitación de tiempo y conocimiento. En ese sentido, dichas heurísticas no utilizan cálculos complejos de probabilidad (1999, p. 6). Un punto interesante de las HRyF es el descubrimiento del efecto menos es más (less is more), que postula que “más información y cálculo pueden disminuir la precisión; por lo tanto, las mentes confían en heurísticas simples para ser más precisas que estrategias que usan más información y tiempo” (Gigerenzer y Brighton, 2009, p. 110).
Así, el objetivo de este trabajo fue analizar a la epistemología naturalizada meliorativa (ENM) y las HRyF, revisando los postulados y estructura de ambas propuestas para entender su metodología y objetivos y, así, encontrar los consensos y disensos que pudieran. Así, se encontraron una serie de consensos, sobre todo a partir de que ambas propuestas son una respuesta a tradiciones anteriores en sus respectivas áreas. Entre dichos consensos se encuentran: comparten una visión de normatividad contraria a la visión estándar de racionalidad; ambas tienen, aunque no lo dicen explícitamente, un enfoque consecuencialista dependiente de recursos; son posturas que apuestan por la naturalización; responden a propuestas que tienen base en la lógica y la ven como un elemento necesario, más no suficiente para evaluar la racionalidad humana; presentan un componente meliorativo. En cuanto a los disensos, se destacan los siguientes: la universalidad en las propuestas; la ENM busca robustez en sus estrategias de razonamiento, mientras que las HRyF conllevan una especificidad de dominio; para la ENM la retroalimentación es una cuestión compleja que implica al sujeto y su ambiente, en las HRyF es una noción casi mecánica, inherente sólo al sujeto; la ENM sugiere una forma de evaluar el cambio de una estrategia de razonamiento a otra, mientras que las HRyF no contemplan una forma de evaluación de sus heurísticas.
Así, a partir del análisis de los consensos y disensos, puede concluirse que es posible una posibilidad de cooperación bilateral, donde ambas propuestas tienen elementos para aportar a la otra. Entre otras cosas, la ENM puede ayudar a las HRyF a refinar conceptos que hasta ahora permanecen poco claros, tales como las nociones de ambiente y retroalimentación. Además al contemplar dentro de su programa una guía al respecto, puede proveer una estrategia de selección de heurísticas. Esto es fundamental pues el mismo grupo ABC reconoce que en su agenda de investigación tiene pendiente el averiguar cómo es seleccionada una heurística (Marsh, Todd y Gigerenzer, 2004, p. 284).
Por otro lado, las HRyF, por su naturaleza empírica, pueden ayudar a la ENM, entre otras cosas, a cumplir su objetivo de poner a la epistemología al nivel de la ética en el sentido de dar recomendaciones prácticas para vivir. El programa de HRyF tiene ya un componente normativo al ser las heurísticas una prescripción a la hora de enfrentarse a ciertos problemas y tomar decisiones. Así, las HRyF ayudan a la ENM a superar la crítica de Kim pues, dado que las HRyF tienen ya una función prescriptiva, la ENM toma esas descripciones sobre cómo el ser humano razona y las provee de un marco normativo, formando así una propuesta de epistemología naturalizada con un fuerte componente normativo.
Bibliografía de apoyo
Bishop, Michael and J.D. Trout. 2005b. “The Pathologies of Standard Analytic Epistemology” en Nous, 39, 4: 696-714.
García Campos, J. y Vázquez Gutierrez R. 2013. Nuevas perspectivas en epistemología contemporánea. México. Trillas-UJED.
Gigerenzer, G., Brighton, H. 2009. “Homo Heuristicus: Why Biased Minds Make Better Inferences”, Topics in Cognitive Science, 1: 107-143.
Gigerenzer, G., Todd, P., Grupo ABC.1999. Simple Heuristics That Make Us Smart. New York: Oxford University Press.
Kim, Jaegwon. 1988. “What is naturalized epistemology” en philosophical perspectives, 2, epistemology.
Knobe, J. 2007. “Experimental philosophy” en Philosophy Compass 2/1: 81-92
Knobe, J. (2010) “A return to tradition”. [En línea] Debate Philosophy’s New Take on Old Problems, The opinion pages, New York Times. [Consulta: 04 de marzo de 2013] Marsh, B., Todd, P., Gigerenzer, G. 2004. “Cognitive Heuristics. Reasoning the Fast and Frugal Way” en Leighton J., Sternberg, R. The nature of reasoning, New York, Cambridge University Press, pp. 273-278.
Quine, W. (1969). La relatividad ontológica y otros ensayos, Madrid, Tecnos, 1986.

Palabras clave: HRyF, ENM, psicología cognitiva

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Evaluación de la atención y concentración mediante el NEUROPSI en alumnos de la carrera de medicina de la Facultad de Medicina y Nutrición de la UJED (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

27/08/2015.  16:30 – 17:00

Isela Vanessa Herrera Vargas. UJED

Descripción: La atención y concentración es un proceso mental fundamental en el aprendizaje. Para aprender es necesario mantener los sentidos en máxima atención. La recepción sensorial de los estímulos permite su memorización y empleo en los procesos analíticos sintácticos indispensables para la comprensión y el aprendizaje (Ortiz, 2009).
La selección de una información implica una toma de decisiones, el análisis perceptual, los movimientos de búsqueda y la activación cortical y subcortical; por lo anterior, . . . debe entenderse que en cada acción dirigida se emplea un sistema funcional de la atención que sirve de base para la realización de actividades más complejas. La atención permite la realización coordinada de otras actividades, como la percepción o el registro de información (Zuluaga, 2007).
Los procesos de activación, localización, regulación del nivel de alerta y determinación de la pertinencia del estímulo son competencias de la corteza cerebral que debido al procesamiento sensorial en los lóbulos parietales se logran los mapas sensoriales necesarios para el control de la atención. El área prefrontal de ambos hemisferios actúa como centro integrador de la actividad de la corteza cerebral desarrollando competencias ligadas al control de la atención, como es la regulación atencional de actividades que requieren una determinada planificación, el control de la atención sostenida y de la atención focalizada, considerándose a el hemisferio derecho el predominante del control de la atención (Portellano, 2005). Los componentes químicos de nuestro cerebro son la verdadera savia vital del sistema atencional y tienen mucho que ver con aquello a lo que los alumnos prestan atención en la escuela. Dichos productos incluyen neurotransmisores, hormonas y péptidos. La acetilcolina es un neurotransmisor que parece estar vinculado con la somnolencia. En general, sus niveles son más altos al final de la tarde y durante la noche. Evidentemente, estamos más alerta con mayores niveles de adrenalina” (Ocampo, 2009).
Para evaluar la atención en términos generales se puede utilizar la observación directa ya sea en: las sesiones de terapia, en el desarrollo de una clase escolar u observando la conducta en una situación determinada. Así mismo, es importante tomar en cuenta la observación de padres, maestros, familiares, o gente cercana a un entorno laboral. Este tipo de evaluación sería a nivel cualitativo (Ostrosky, 2004).
Se recomienda la utilización de un instrumento de evaluación en español que mida las funciones atencionales en una forma breve, confiable y objetiva y que fue validado en una población mexicana. Es el esquema de Diagnóstico Neuropsicológico “Neuropsi, Atención y Memoria” realizado por la Dra. Ostrosky-Solís y cols. (2003). Este esquema tiene índices confiables que permiten hacer un diagnóstico temprano y/o predictivo de las funciones atencionales y de memoria. Es un instrumento actualizado y extremadamente útil para los especialistas en el campo de la salud (Ostrosky, 2004).
La Batería Neuropsicológica Breve en Español NEUROPSI fue desarrollada tomando en consideración los principios y procedimientos que se han descrito dentro de la evaluación neuropsicológica. Es por esto que se incluyen medidas para evaluar dominios específicos que se ven alterados diferencialmente ante algún daño cerebral (Ostrosky & Ardilla, 2012).
Objetivo:
Evaluar la atención y concentración mediante la batería neuropsicológica breve en español (NEUROPSI) en alumnos de la carrera de Medicina de la Facultad de Medicina y Nutrición de la Universidad Juárez del Estado de Durango.
Procedimiento:
Es una investigación de tipo observacional, descriptiva y transversal. La muestra se obtuvo de manera no probabilística por conveniencia. Se invito un total de 223 alumnos, de los cuales, de manera voluntaria y previa firma del consentimiento informado, 104 aceptaron participar. Para evaluar la atención y concentración, a los participantes se les aplicó la batería neuropsicológica breve en español NEUROPSI de la Dra. Feggy Ostrosky Solís y Alfredo Ardilla, de la cual se tomaron los resultados obtenidos en el área de atención y concentración (Dígitos en regresión (AC-DR), Detección visual (AC-DV) y 20-3 (AC-20-3)). El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva.
Resultados:
La población estudiada conforme a edad muestra que la mayor parte de la población se concentra en los alumnos que tienen entre 22 y 23 años de edad.
En Dígitos en regresión (AC-DR) se encontró una media de 4.08 (Valores de referencia normales: mínimo 3 y máximo 5), en la variable de Detección Visual (AC-DV) se encontró una media de 14.75 (Valores de referencia normales: mínimo 11 y máximo 16); en la variable 20-3 (AC-20-3) se obtuvo una media de 4.35 (Valores de referencia normales: mínimo 4 y máximo 5).
Del total de alumnos participantes (104) se observó que el 31.73% mostraron valores por debajo de la media, 40.38% en la media y 27.88% por arriba de la media, en la variable Dígitos en regresión; el porcentaje de alumnos con valores en la media y por arriba de ella en Detección Visual es de 90.38% y por debajo de la media el 9.61%; el 31.73% de la muestra con valores por debajo de la media en la variable 20-3 y 68.26% por arriba de la media.
Conclusiones:
Los resultados generales observados de Atención y Concentración en los alumnos de la Facultad de Medicina y Nutrición de la UJED, muestra valores dentro de los límites normales, acorde a lo establecido por Feggy Ostrosky-Solís y Alfredo Ardilla, por lo que se concluye que los alumnos presentan esta función cognoscitiva satisfactoria. De manera particular, al analizar las frecuencias y proporciones obtenidas en cada variable en estudio, destacan los porcentajes con resultados normales bajos y medios, que se pueden considerar como un área de oportunidad para mejorar las funciones de atención y concentración, en busca de eficientar las funciones cognoscitivas en los alumnos de Medicina de la UJED Campus Durango. También es importante considerar, los puntajes individuales de cada alumno para así optimizar, cada una de las variables con porcentajes bajos y medios a la puntuación máxima y eficientar así sus procesos mentales para el aprendizaje.
Bibliografía de apoyo
Estévez, G. A., García, S.C., & Junqué, C. (1997). La atención: una compleja función cerebral. Rev Neurol, 23-25.
Gratch, L. (2009). El trastorno por déficit de atención (ADD-ADHD) Clínica, diagnóstico y tratamiento en la infancia, la adolescencia y la adultez. Buenos Aires: Médica Panamericana.
Luria, A. (1979). El cerebro humano y los procesos psíquicos. Barcelona: Fontanella.
Ocampo & Londoño, L. (08 de junio de 2009). Revista de la Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia. http://wb.uuc.edu.co/pensandopsicologia/files/2010/…/articulo-09-vol5-n8.pdf
Ostrosky, Gómez & Flores. (2004). ¿Problemas de atención? Un programa para su estimulación y rehabilitación. México: American Book Store.
Ostrosky, S. Ardilla, A. & Rosselli, M. (2012). Guía para el diagnostico neuropsicológico. http://www.uvg.edu.gt/pdf
Zuluaga, B. (2007). Centro de estudios avanzados en niñez y juventud. http://www.biblioteca.clacso.edu.arl/pdf
Portellano JA. Como desarrollar la inteligencia: entrenamiento neuropsicológico de la atención y las funciones ejecutivas, España: Mc.Graw Hill, 2005.
Rebollo MA, Montiel S. Atención y funciones ejecutivas, Rev Neurol 2006; 42(supl 2): s3-s7. http://www.neurologia.com/pdf/Web/42S02/uS02S003.pdf

Palabras clave: neuropsicología, NEUROPSI, aprendizaje

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Intencionalidad y cognición animal en clave wittgensteiniana (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

28/08/2015.  16:30 – 17:00

Nino Rosaní. UAEMor
Karen Cardenas. UAEMor

Descripción: En los trabajos posteriores al Tractatus, Wittgenstein elaboró una filosofía de los conceptos mentales independiente de su teoría del significado, permitiendo la posibilidad de pensar en atribuirles estados mentales, como los nuestros, a criaturas sin lenguaje. Como es sabido, Wittgenstein no desarrolló este tema de forma concreta ni sistemática; sin embargo, aunque algunas consideraciones se pueden extraer de sus análisis, la interpretación se hace un poco compleja y cuestionable. El presente . . . trabajo intenta analizar y debatir los argumentos esgrimidos a favor de esta exégesis, con la finalidad de evaluar hasta qué punto es plausible su interpretación. Se presentará los argumentos que defienden la hipótesis antes señalada; posteriormente se esbozará los puntos de desacuerdo con la propuesta interpretativa sugerida; por último se extraerán conclusiones de los diferentes puntos revisados.
La filosofía de los conceptos mentales en Wittgenstein. Primer argumento.
Exégetas de la obra de Wittgenstein como Scotto (2006), parten de una determinada perspectiva interpretativa de la obra de Wittgenstein que, aunada a la evidencia textual que presenta, les permite establecer una tesis que resulta atractiva: La filosofía del segundo Wittgenstein, es una filosofía de los conceptos mentales. Esta perspectiva de análisis involucra también las relaciones con los debates sobre la existencia de estados intencionales sin contenido conceptual y estados intencionales con conceptos y expresiones lingüísticas.
La complejidad psicológica y la individuación de los contenidos. Segundo argumento.
La complejidad psicológica.
En la relación pensamiento/lenguaje, Acero (2002, 85- 96) sostiene que hay por lo menos dos problemas: la complejidad psicológica” y el otro el de “la individuación de los contenidos”, los cuales Wittgenstein tiene cosas que decir. El problema de la complejidad psicológica (PCP) puede plantearse en los siguientes términos: “¿Qué complejidad psicológica ha de tener un sujeto para ser un hablante/intérprete de una lengua?”. Aquí proponen, una reformulación de esta pregunta para ajustarla a su línea argumentativa: ¿qué complejidad psicológica ha de tener un agente para que pueda atribuírsele pensamiento? Así reformulado, es consciente Scotto (2006) que el problema excede el de la relación pensamiento/lenguaje para ser acerca de las condiciones y límites de la atribución intencional. Por otra parte, no aborda el problema tomando como referencia a los sujetos humanos, los únicos capaces de ser hablantes/intérpretes de una lengua.
Para Scotto, la atribución intencional ordinaria toma a los seres humanos y a sus patrones de comportamiento como casos paradigmáticos. Entre los rasgos de ese modelo, se incluye el supuesto de la complejidad psicológica (CP), “al punto que si no es posible reconocer en otros seres la complejidad psicológica que reconocemos en nuestro caso, la atribución intencional tiende a ser vista como limitada a proyecciones tentativas, más razonables en algunos casos, apenas justificadas en otros”. Más allá de los criterios comportamentales, dice Scotto, las suposiciones acerca de la complejidad psicológica requerida pueden ocasionar que un mismo comportamiento en dos tipos de agentes diferentes pueda ser interpretado de dos maneras diferentes.
3.2 La individuación de contenidos (PIC).
Siguiendo Acero, podríamos caracterizar la Individuación de contenidos de la siguiente manera: “¿Desempeñan el lenguaje o las instituciones lingüísticas papel alguno en la individuación del contenido de los pensamientos?” Para Scotto, nuestros criterios para la atribución mental de criaturas sin lenguaje tienen que depender no sólo de lo que hacen sino del modo como lo hacen. Si quisiéramos saber si un chimpancé resuelve el problema de agarrar una banana, por instinto, por azar, o por alguna operación mental, de la observación de sus comportamientos podríamos inferir que piensa si vemos que “perfecciona sus métodos” (OFP, II, # 224), “si aprende de una manera particular” (OFP, II, # 224), o “si al jugar logra llevar a cabo una combinación y ahora la usa como método para hacer esto y lo otros, (entonces) diremos que piensa” (OFP, II, # 225).
Para complementar su estrategia, Scotto acude a lo que Dennett denomina el “criterio de precisión proposicional”. Según Dennett (198, 32-33), “…nuestro entorno lingüístico siempre nos está obligando a dar –o conceder- una expresión verbal precisa a convicciones a las que les faltan los estrechos límites con los que los dota la verbalización.”. Ahora bien, ¿por qué esta cuestión ha originado un problema filosófico? La verbalización de creencias y deseos crea una distorsión porque induce a pensar que éstos tienen una precisión (de la que incluso carecían antes de ponerlos en palabras o continúan careciendo incluso después de la verbalización). Esta distorsión es responsable, según Dennett, del error filosófico de suponer que las creencias y los deseos lingüísticamente formulados son los verdaderos estados intencionales.
Algunas objeciones a los argumentos de Scotto.
Estamos de acuerdo en normas generales con la tesis acerca de una filosofía de los conceptos mentales en Wittgenstein, sin embargo, resulta extraño que para Scotto estos conceptos mentales parecen ser independientes del lenguaje natural, si bien es cierto que hay un intento de mostrar al ser humano y a otras criaturas dentro de la historia natural y de las relaciones entre ellos, pero entendiendo aquí por naturaleza en Wittgenstein como un naturalismo realista en donde hay compromisos ontológicos. Estoy de acuerdo con la crítica que hace Eleonora Orlando, cuando afirma que para Wittgenstein poseer un concepto es idéntico a ser sujeto de atribución de conceptos por parte de los otros miembros de la comunidad o forma de vida.
Ahora bien, la atribución es posible por la noción de criterio, pues este permite vincular los conceptos con las prácticas. Pero lo que hace En este sentido, los otros poseen criterios que permitan contrastar mis prácticas con otras. Es cierto que en su artículo ella dice que nuestros criterios para la atribución mental de criaturas sin lenguaje tienen que depender no sólo de lo que hacen sino del modo como lo hacen; sin embargo la semejanza o acuerdos entre las prácticas fundamentan o legitiman la posesión de los mismos conceptos.
BIBLIOGRAFÍA.
Acero, Juan J. (2002). “Intencionalidad y significado. Seis problemas de la relación entre el pensamiento y el lenguaje”. Azafea, Vol 4. Pp. 85 – 96.
Dennett, D. (1987): La actitud intencional, Barcelona. Editorial Gedisa,
——————— (2000): “La creación del pensamiento”. En: Tipos de mentes. Madrid. Editorial Debate, S.A.,
——————— (1987). La actitud intencional, Barcelona. Editorial Gedisa.
Millikan, R., (1984): Language, thouht, and other biological categories, Cambridge, Mass: MIT press.
Penelas, F. y Satne, G. (2006). Gramáticas, juegos y silencio. Buenos Aires: Grama ediciones.
Scotto, Carolina. (2006). Wittgenstein y la atribución intencional a criaturas sin lenguaje. En: Penelas, F. y Satne, G. (2006). Gramáticas, juegos y silencio. Buenos Aires: Grama ediciones.
Wittgenstein, L. (1953/1999). Philosophische Untersuchungen/Philosophical Investigations. (G. Anscombe, trad.). Oxford: Basil Blackwell. [Hay traducción al español: Wittgenstein, L. (1988). Investigaciones filosóficas. (A. García Suárez y U. Moulines, trads.). México: Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM.].
—— (1968). «Notes for Lectures on «Private Experience» and «Sense Data» en The Philosophical Review, 77(3), 275-320. [Hay traducción al español: Wittgenstein, L. (1979). «Notas para las conferencias sobre «experiencia privada» y «datos sensibles». En Villanueva, E. (ed.). El argumento del lenguaje privado (pp. 35-82). México: UNAM].
—— (1997c). Zettel. (O. Castro y C. Moulines, trads.). México: Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM.

Palabras clave: intencional, Wittgenstein

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La influencia lingüística en la cognición espacial (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

28/08/2015.  11:20 – 11:50

Carlos Pérez. UAEMor

Palabras clave: lenguaje, cognición espacial

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Linguistic vs. visual conceptions of research: Language Teachers’ and Students’. An initial exploration (English)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

26/08/2015.  11:20 – 11:50

Roxana Cano. UJED

Descripción: Lately, most teacher education programs have strived towards including a research strand in their curriculums with the intention of providing student-teachers with the opportunity of getting used to systematically reflecting on their teaching practice and thus, improving the quality of their learning process (Fávero & Marquez, 2013; Hine, 2013; Crookes, 1993). The influence of this contact with research and its level of impact over student-teachers’ cognition and practice have started to . . . raise the interest of researchers in the field. Overall, most recent studies appear to indicate that teachers’ perceptions of research are mainly tending towards positivistic views (Pitcher, 2011; Borg, 2009; Kawulich et al, 2009; Meyer et al, 2005, Van Zee, 1998; Shulman, 1987). This raises questions about teachers’ and possibly student-teachers’ (thinking that teachers’ perceptions might permeate into student-teachers’ perceptions) conceptions being outdated and unconsciously fixed to a popular/traditional thinking of science and research, this despite the current rhetoric on mainstream and second language teacher education which in theory should have a more important influence in their thinking.
Most studies to date have only focused on the verbalization of teachers’ and student-teachers’ perceptions of research. Korthagen (1993) though argues that linguistic accounts of a person’s perceptions might be more inclined to express rationalizations of these perceptions which give a rational, logical explanation more than an integral view of their cognitions. Therefore, this study, aims at exploring the participants’ both linguistic and visual conceptions of research in a most neglected context, providing with a more integral view of their conceptions which might help better understand what appears to be a contradiction between conceptualizations and actual willingness to engage into the research process.
Materials and methods
Participants: A total of 13 students and 7 teachers of the BA in English Teaching at a public university of the North of Mexico participated in this study. All of the students were taking the 8th semester of the program, had previously taken an introductory course on research methods and techniques in 4th semester, had conducted an action-research project in 6th semester and were working on their graduation project at the time the research was conducted. On the other hand, the teachers were all involved in guiding or tutoring the students in their graduation projects, most of them including research to some extent.
Procedure: In order to know the participants’ perceptions of research, two approaches were followed. In order to explore their visual conceptions they were given a piece of paper and some crayons together with the instruction “draw what research represents to you”. Once they had done so and with the purpose of knowing about their linguistic perceptions, they were asked to write a short paragraph explaining their drawings on the back of the page. According to Bryans and Mavin (2006), drawing pictures helps emotions and unconscious perceptions, difficult to be expressed through words, to emerge. On the other hand, giving the opportunity to participants of explaining their pictures, could help the expression of more logical and rational explanations.
Findings
Participants produced a total of 20 images and 20 linguistic descriptions expressing what research was for them. The images and linguistic descriptions were analyzed by looking for repetitive patterns within the images or the linguistic descriptions of research. From the analysis, 13 categories of conceptions were identified.
Coincidental findings in teachers’ and students’ conceptions
Through the analysis of the visual and linguistic representations of research from the participants, we can say that both teachers and students appear to conceive research as a journey to be traveled, a process that can lead to resolve unanswered questions. A process that involves looking at something in great detail, which can be frustrating at times, but which also has a positive impact in both researchers and participants, and that should always be socialized so this impact also translates to the community. These findings also report a high level of coincidence between the teacher’s’ and student’s conceptions of research which could suggest both, that teachers’ conceptions permeate student’s conceptions, and/or that their contextual backgrounds lead them to have common conceptions.
Student-only conceptions
The conceptions that appeared to be privative of the students were a conception of research either as experimental in nature, or naturalistic. Interestingly enough, the students’ conceptions which do not coincide to teachers’ conceptions seem show polarization to either very experimental views or very naturalistic ones.
Teacher-only conceptions
Only one of the teachers’ conceptions of research did not appear on the students’ conceptions. The teachers would represent research as being a continuous cycle. This might be a result of the current popularity in the teacher education field of ascribing benefits to doing action research. This conception, however, seems not to have permeated into students’ conceptions.
Conclusions
Other studies appear to indicate that teachers’ perceptions of research tend to be positivistic, our study seems to indicate that this is not necessarily true for our participants. Students’ conceptions do seem to tend towards positivism, however, there are also cases where the opposite is true. In the case of the teachers, none of them seem to perceive research as merely positivistic and regarding it more to be related to their field of study (much more inclined towards social sciences). This makes us wonder the reasons why the teachers’ conception is not shared by the students, which would raise another question regarding the reasons why they do share many. We believe that a possibility could be the influence of the teachers’ conceptions in the students’ views, although while there are many aspects that could be regarded as the cause more research should be conducted in order to even attempt to claim the causality for this phenomenon.
PROPUESTA EN EXTENSO
Introduction
Lately, most teacher education programs have strived towards including a research strand in their curriculums with the intention of providing student-teachers with the opportunity of getting used to systematically reflecting on their teaching practice and thus, improving the quality of their learning process (Fávero & Marquez, 2013; Hine, 2013).
The perceived impact that doing research appears to bring to teaching practice has been discussed by numerous authors. For instance, Shulman (1987) argues that one of the main benefits student-teachers might receive from doing research is informing their practice by keeping a record of what they do in their classrooms, as well as the outcomes those actions have, and making those findings available for other teachers who would not usually have access to them because of the fact that teaching rarely happens when other fellow teachers are present. The impact these records seem to be more influential for practitioners than the products of university researchers’ findings (Van Zee 1998, p.792). While the benefits of conducting research for student-teachers are clear, it is also clear that they will also be in need of the proper preparation that will enable them to do so.
The tendency to include research courses in teacher education has given student-teachers much more contact with the research field and the work of educational researchers. The influence of this contact and its level of impact over student-teachers’ cognition and practice have started to raise the interest of researchers in the field. Meyer et al (2005) for example, analyzed the perceptions about research held by Australian and South African postgraduate students through interviews and a survey of their creation named ‘students’ conceptions of research inventory’. Their study showed that their participants related doing research to gathering information, discovering the truth, providing deeper insight on a topic, finding solutions and discovering what is hidden. More recently, Kawulich et al (2009); in a study where they gathered data through interviews, focus groups and open ended surveys; found that their participants conceptualized research as answering questions, supporting existing theory, changing a current situation, and solving a problem. Later on, Pitcher (2011) explored the conceptions of doctoral students through the analysis of metaphors related to research. His findings showed that the participants related research to discovery and exploration with the aim of producing or constructing something.
On studies stemming from the Second Language Teacher Edcuation (SLTE) research field, Borg (2009), in a wide scale study which included researchers from several nationalities (which surprisingly does not include Latin-America), found, through the application of case analysis questionnaires and follow-up interviews, that participants related research to statistics, hypothesis, variables and research findings having a practical application. Moore (2011), in his replication of Borg’s study in an alternative setting (Cambodia), had very similar findings. His results showed participants relating research with providing ideas for teachers (which could be equated to Borg’s participants references to research having practical application); with collecting large volumes of information; and with using experiments. Tabatabaei & Yeganeh (2013) by also replicating Borg’s study in an also alternative setting (Iran) additionally found the participant’s perceived that research results should also be applicable in many different contexts.
Overall, the studies reviewed appear to indicate that teachers’ perceptions of research are mainly tending towards positivistic views. This raises questions about teachers’ and possibly student-teachers’ (thinking that teachers’ perceptions might permeate into student-teachers’ perceptions) conceptions being outdated and unconsciously fixed to a popular/traditional thinking of science and research, this despite the current rhetoric on mainstream and second language teacher education which in theory should have a more important influence in their thinking.
Most studies to date have only focused on the verbalization of teachers’ and student-teachers’ perceptions of research. Korthagen (1993) though argues that linguistic accounts of a person’s perceptions might be more inclined to express rationalizations of these perceptions which give a rational, logical explanation more than an integral view of their cognitions. Therefore, the current study, aims at exploring the participants’ both linguistic and visual conceptions of research in a most neglected context, providing with a more integral view of their conceptions which might help better understand what appears to be a contradiction between conceptualizations and actual willingness to engage into the research process.
Materials and methods
Participants: A total of 13 students and 7 teachers of the BA in English Teaching at a public university of the North of Mexico participated in this study. All of the students were taking the 8th semester of the program, had previously taken an introductory course on research methods and techniques in 4th semester, had conducted an action-research project in 6th semester and were working on their graduation project at the time the research was conducted. On the other hand, the teachers were all involved in guiding or tutoring the students in their graduation projects, most of them including research to some extent.
Procedure: In order to know the participants’ perceptions of research, two approaches were followed. First of all, in order to explore their visual conceptions they were given a piece of paper and some crayons together with the instruction “draw what research represents to you”. Once they had done so and with the purpose of knowing about their linguistic perceptions, they were asked to write a short paragraph explaining their drawings on the back of the page.
According to Bryans and Mavin (2006), drawing pictures helps emotions and unconscious perceptions, difficult to be expressed through words, to emerge. On the other hand, giving the opportunity to participants of explaining their pictures, could help the expression of more logical and rational explanations.
Findings
Participants produced a total of 20 images and 20 linguistic descriptions expressing what research was for them. The images and linguistic descriptions were analyzed by looking for repetitive patterns within the images or the linguistic descriptions of research. From the analysis, 13 categories of conceptions were identified.
Coincidental findings in teachers’ and students’ conceptions
From both visual and linguistic representations it could be observed that both teachers and students appear to conceive research as a journey to be traveled, with clear beginning and end. In some of the representations, the participants would even draw a trail or mention the process as a “long path”(S7).
From the data we can see that participants seem to perceive research to involve higher cognitive functions in order to be carried out. These was a very frequent that could be observed in the manner of thinking bubbles coming out of the researchers head. Most of the times, these bubbles would contain what appears to be the representation of mental processes with a specific topic.
A less frequent finding, but present nonetheless, was the representation of feelings of frustration that could be identified in the expressions the participants would give to the people they drew. These could also be identified, although even less frequently, in linguistic representations, where participants would refer to research as “confusing” (S1) or “hard” (S9). A much more common representation was that of research being rewarding or implying a prize or benefit. This could be inferred through the observation of visual representations of researchers’ enthusiastic reactions after findings, and even the representation of findings being a treasure to be found (whether these represent the actual findings, the feeling of achievement, or the benefits the research -economical, status, etc.- might give to the researcher).
Interestingly, a number of participants used light bulbs in their visual representations. This might indicate that they relate light bulbs as ideas that offer either a purpose to the research or a possible solution for a research problem. Oddly enough, while the visual representation of light bulbs is frequent, there was no linguistic mention of either ideas or enlightenment.
An intriguing result is shown in the participants’ representations of change being provoked by either the process or the results of research. These change appeared to be present both in the researcher and in the participants. When it was represented as ´change in the researcher’ it was often portrayed as a noticeable difference in the aspect of the drawing, going from unhappy or puzzled faces to happy or satisfied faces in the representations of the researchers. A similar representation was found in regards to the participants in a study by showing a difference in the faces of the ones that were being affected by the research -happy and enthusiastic- and the ones that were not (control group) – unhappy or dull-. In the linguistic representations this was also identified, with participants referring to research being about “improving something” (T6).
Significantly, the idea of sharing results being a key part of the research process was found both in visual and linguistic representations. The visual representations included researchers presenting their findings to the community (global and local). The linguistic representations included mentions of research being “sharing results, letting know people what was discovered” (S7) or “the most important thing is to share what we found with others” (T2). In contrast, it was also observed that the participants seem to perceive research as an individual endeavor. This was particularly evident in the participant’s visual accounts, in which they all represented individual researchers, some showing them engaging with others only in the socialization of findings stage.
Unsurprisingly, the conception of research being a way of finding answers to questions was very frequently found in both teachers’ and students’ representations. This was observed in the visual accounts in the form of question marks, frequently stemming from the researchers’ head. The conception was observed in linguistic accounts in participants mentions of “make a research…. to finally find the answers” (S4), “trying to find answers to a question” (S7), “look for answers” (T2), or “finding a solution to an unfixed problem or an answer to an unanswered question” (T4).
Research was also represented by the participants as the act of examining something in great detail. This conception was observed in the participants’ frequent visual representation of a magnifying glass through which something is observed. This was also apparent in their linguistic representations through the mention of the need to “pay attention to details (observe) and gather information” (T2)
Our data suggests then, that both teachers and students see research as a journey to be traveled, a process that can lead to resolve unanswered questions. A process that involves looking at something in great detail, which can be frustrating at times, but which also has a positive impact in both researchers and participants, and that should always be socialized so this impact also translates to the community. These findings also report a high level of coincidence between the teacher’s’ and student’s conceptions of research which could suggest both, that teachers’ conceptions permeate student’s conceptions, and/or that their contextual backgrounds lead them to have common conceptions.
Student-only conceptions
A remarkable result to emerge from the data is the student’s conception of research as experimental in nature, which does not appear on any of the teachers’ representations. This particular conception was observed in visual representations in the form of flasks, test-tubes, and laboratory equipment. This is particularly striking given the fact that these students are specializing in SLTE, a field where there is little to no opportunity to find these kind of equipment. Their presence in the visual representations could have a number of meanings: a positivistic view of research in which hard data is needed for validity, the idea of social research being less rigorous and valid than experimental research, a clear dichotomous differentiation of ‘the researcher’ and ‘the teacher’ roles. Only one participant made a representation of a social experiment, involving an experimental and a control group.
This experimental view is also present in the participants linguistic descriptions regarding research as “doing by different means with a goal in mind to prove a hypothesis or to experiment if something works or not” (S6), “there are a lot of ways to find the information or collect the information, such as experimental methods or controlling groups, etc.”(S9).
Another conception that was privative of the students was regarding research as natural and linked to everyday situations. In the visual representations this could be identified through the image of a child asking questions, and someone research something of her interest. These images showed research as not being necessarily rigorous or structured, but more a part of an inherent human feature.
Interestingly enough, the students’ conceptions which do not coincide to teachers’ conceptions, seem show polarization to either very experimental views or very naturalistic ones.
Teacher-only conceptions
Only one of the teachers’ conceptions of research did not appear on the students’ conceptions. In some of the teachers’ representations, both visual and linguistic, the teachers would represent research as being a continuous cycle. This might be a result of the current popularity in the teacher education field of ascribing benefits to doing action research, particularly for practitioners, who could benefit of analyzing their teaching situations which can improve the quality of the learning process (Hine, 2013). This conception, however, seems not to have permeated into students’ conceptions.
Conclusions
Even though the studies reviewed in this paper appear to indicate that teachers’ perceptions of research tend to be positivistic, our study seems to indicate that this is not necessarily true for our participants. Students’ conceptions do seem to tend towards positivism; however, there are also cases where the opposite is true. In the case of the teachers, none of them seem to perceive research as merely positivistic and regarding it more to be related to their field of study (much more inclined towards social sciences). This makes us wonder the reasons why the teachers’ conception is not shared by the students, which would raise another question regarding the reasons why they do share many. We believe that a possibility could be the influence of the teachers’ conceptions in the students’ views, although while there are many aspects that could be regarded as the cause more research should be conducted in order to even attempt to claim the causality for this phenomenon.
The findings from this study differ in a number of aspects with the ones reviewed for this paper. In addition to the aspects that other authors have discovered, we found characteristics such as: research as a journey, research as a continuous process, research as involving higher cognitive functions, and research being a natural process. This could be due to the fact that the visual aspect of our study allowed us to observe a more integral view of the participant’s cognitions. On the other hand, our participants did not make reference to research as collecting large volumes of information, as applicable in different contexts, or having the aim of constructing something (Moore, 2011; Pitcher, 2011; Tabatabaei & Yeganeh, 2013)
It would be advisable to consider the possibility of the benefits that could be gained by making both teachers’ and students aware of their own conceptions as a stepping stone from which to promote an in depth reflective process that would allow them to become more flexible and consider other views as possibly true (or not).
It is clear to us that there should be much more research done before trying to come to any clear-cut conclusions. We would particularly recommend to continue research on this particular cognitive aspect of the development of teachers and their implications on their willingness to engage in research. Even more if the SLTE rhetoric continues towards the promotion of research as a tool for the improvement of teachers’ learning processes.
References
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Palabras clave: student, research

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Percenciones de los alumnos de las IES – Versus elaboración de Tesis (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

26/08/2015.  11:20 – 11:50

Patricia Antuna. UJED

Descripción: La educación superior constituye la puerta de acceso más importante a la sociedad del conocimiento, pues es un medio para el acrecentamiento del capital humano y de su inteligencia individual y colectiva, así fue reconocido en la Conferencia Mundial sobre Educación Superior organizada por la UNESCO en 1988: “… La educación superior y la investigación forman hoy en día la parte fundamental del desarrollo cultural, socioeconómico y ecológicamente sostenible de los individuos, las comunidades y las . . . naciones” (UNESCO, 1988).
“La relevancia de la investigación científica en el proceso de formación de los estudiantes radica en que promueve en ellos habilidades cognitivas características del pensamiento divergente y creativo, y contribuye también a la formación de actitudes y valores” (Alvarado, Márquez, Amador, Chávez, 2011). Por lo que las Universidades tienen ante sí el reto de preparar profesionales acordes al contexto laboral y profesional que engloban las demandas de las políticas educativas internacionales, nacionales y locales. Es inevitable entonces la demanda de habilidades altamente cognitivas, innovadoras y competitivas en los profesionales, así como la creatividad, la generación de conocimiento, el desarrollo de habilidades y destrezas científico-tecnológicas. La sustentación de una tesis producto de una investigación es la prueba de fuego que pone de manifiesto que un alumno ha alcanzado dichas competencias.
Según la ANUIES, el promedio nacional de ET de la educación superior, considerando titulación, es del 39%, pero según Díaz de Cossío sería del 12% (ambos citados en Martínez Rizo, 2001), dicha estadística es desoladora.
En México, existe una preocupación fundada en la escasez de científicos, al mismo tiempo que se fomentan prácticas que no ayudan a motivar a los estudiantes a realizar estudios de investigación además se desconocen las creencias, percepciones y mitos que giran en torno a la ciencia, y el interés de los estudiantes por el estudio de la investigación Alvarado, eat al. (2011). “Así, al medir la percepción (que incluye una serie de creencias) que se tiene de la investigación científica, es posible predecir la intención de titularse mediante un trabajo de este corte” (Fishbein y Ajzen, 1975).
En este sentido y a manera de resumen, se describe lo que catedráticos de nivel superior y posgrado, investigadores, organismos nacionales e internacionales, escritores de revistas científicas y educativas y estudiosos en el área, perciben en los alumnos de las IES con respecto a las dificultades de optar por la modalidad de tesis como opción para su titulación: rigor científico, mucha dedicación y estudio, inversión de tiempo relativamente largo, temor, resistencia, frustración, alto nivel de exigencia cognitiva, múltiples subprocesos técnico metodológicos y técnico-científicos, escasa motivación en los alumnos y asesores, falta de habilidades lingüísticas, entre otras.
Justificación.
Esta ponencia deriva de la Investigación que estoy realizando en mis estudios de doctorado, cuyo propósito es definir el efecto de una Guía de Tesis del cual soy autora, en los índices de eficiencia terminal y de titulación de los alumnos de las Dependencias de Educación Superior del área de Ciencias Sociales y Humanidades (DES- CSyH) de la Universidad Juárez del Estado de Durango. Por lo que la encuesta descrita posteriormente, se elaboró con doble intención; la primera, es conocer las percepciones de los alumnos acerca de lo que implica elaborar una tesis, y la segunda es percibir las debilidades académicas y personales del alumnado y de las propias instituciones, a manera de justificar el uso de la Guía para contribuir a aumentar dichos índices.
Metodología y procedimiento.
Los sujetos participantes fueron alumnos de séptimo semestre de una Unidad Académica de la DES de CSyH de la UJED. Para la obtención de la información se abordó como método la encuesta y como técnica un cuestionario exprofeso, compuesto de 19 preguntas estructurado en tres secciones; la primera sección identifica las percepciones de los alumnos en relación a como ellos conciben lo que es una tesis, las dificultades que implica su elaboración y los propósitos de la misma. La segunda, a su vez está subdividida en varias secciones, en donde los alumnos ponderaron de mayor a menor, aspectos de acuerdo a su percepción sobre la dificultad que implica elaborar cada una de las partes de la tesis, así como la motivación y aspectos intrínsecos del propio alumno, y también las deficiencias y carencias metodológicas en la dirección de la tesis por parte de los asesores. La última sección, le permite al alumno percibir dos aspectos: las razones si optará o no por la tesis como opción de titulación, y si a lo largo del estudio de su profesión logró desarrollar las destrezas, habilidades y técnicas metodológicas de investigación que le permitan desarrollar el proceso de rigor científico que implica la elaboración de una tesis.
Se reunió a los alumnos de esta Unidad en su salón de clase y se les solicitó como favor el llenado del cuestionario a mano, no sin antes explicarles los motivos del mismo; se les dio un tiempo de 20 minutos para concluir sus respuestas y se les indicó que fuera anónimo.
Resultados
De la primera sección: El 18.75% de los alumnos perciben que no es difícil hacer una tesis, el 81.25% tajantemente perciben que es difícil hacer una tesis, el 56% perciben de manera general lo que es una tesis; El 18.75% perciben a la tesis aplicable solamente a su área disciplinar, el 18.75% percibe a la tesis solo desde el enfoque cualitativo, dejando de lado al cuantitativo y al mixto, El 18.75% tiene una percepción débil sobre lo que es hacer una tesis, el 6.25% ya había realizado una tesis con anterioridad. Segunda sección: El 32.70%, perciben que es más difícil elaborar las etapas o aspectos que forman parte de la tesis, el 33.36% ponderan que es más difícil la motivación y los aspectos intrínsecos del alumno, el 33.33% percibe deficiencias y carencias metodológicas en la dirección de la tesis. Tercera sección: El 68.75% percibe que durante su profesión no ha desarrollado destrezas y habilidades que le permitan la elaboración de una tesis, el 18.75% ofrecen respuestas ambiguas y el 6.25% percibe que si cuenta con herramientas metodológicas para la elaboración de una investigación, por lo que se deduce que el 93.75%, optará por titularse con otra modalidad diferente a la tesis.
Conclusiones
Indudablemente, la manera en que la investigación y la elaboración de una tesis se perciban, determinará en gran medida la actitud de los estudiantes hacia éstas. Los hallazgos que los estudiosos e investigadores en el área han encontrado respecto a las percepciones que los alumnos de las IES y de Posgrado presentan en relación a la investigación y a la titulación mediante una tesis, confirman los resultados obtenidos de esta encuesta. He aquí algunas respuestas textuales: “Pienso que una tesis es una investigación que toma mucho tiempo, que los alumnos no sabemos investigar y no estamos acostumbrados a leer y a trbajar en escritos académicos”, “No me gusta leer, no soy hábil para redactar mis ideas y es dificil y frustrante”, “He llevado clases en las que se desarrollan técnicas de investigación, pero no me siento muy preparada para desarrollar una tesis”, “La tesis es algo muy difícil”, “ Las destrezas deben enseñarse desde los primeros semestres, para que al final se desarrollen”.
Referencias bibliográficas
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Series de tiempo en interacción social (Español)

III Coloquio Internacional de Ciencias Cognitivas. Durango (México).
Universidad Juárez del Estado de Durango (Institución anfitriona), la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEMor) y el Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano (CEFPSVLT)

28/08/2015.  16:30 – 17:00

Leonardo Iván Zapata Fonseca. UNAM

Descripción: The enactive approach of cognition is based upon two main ideas. Firstly, the mind is considered as embodied so it cannot be reduced to the brain activity, and similarly, the body cannot be only regarded as a sensorimotor reservoir. Secondly, the lived experience of the cognitive agent, which is embedded into an environment, influences its actions.
In the case of social cognition, the Perceptual Crossing Experiment (PCE) has proved successful for considering the embodiment of the mind (Rohde . . . 2010). Besides, some modifications of the PCE have been able to take into account the subjective experience of the participants as well as support the idea that for social cognition to exist, social interaction is required (De Jaegher et al. 2010, (Froese et al. 2014).
When studying a complex system, such as the human mind, and specifically the interaction-dominant dynamics observed in social cognition, a systems biology approach renders useful because the relevant aspects lie on the interaction between the components of the system and the emergence of collective behaviour, instead of focusing on just the individual components (Fossion & Zapata in press)
Thus, the interaction itself has become a process thoroughly studied by the PCE that has led to the development of new theories on social cognition, like the second-person neuroscience where the interaction dynamics between two subjects are the field of study (Scilbach et al. 2013).
However, recent work (Bedia et al. 2014) has claimed that the analysis of the PCE, both in the simulation and the behavioural fashions, has implicitly assumed that the emergence of social engagement can be reduced to a single time scale.
Therefore, we have adopted a time-series analysis perspective for studying social interaction in order to consider more time-scales and search for long-range correlations and fractal dynamics in the PCE.
Following the methodology used in Bedia et al. 2014, and trying to replicate their results, we have looked for 1/f noise in the time-series of the players from the PCE carried out by Froese et al. in 2014. Moreover, we have studied the correlation between the time-series obtained and the Perceptual Awareness Scale (PAS) used in the same experiment.
We found that, overall, the time series of those players who both had a PAS score of 4 (meaning a clear experience of each other´s presence) showed a scale invariant behaviour and long-range correlations (1/f noise) measured by Detrended Fluctuation Analysis (DFA). So we were able to obtain an objective quantification (by means of time-series analysis) of the subjective impression of the players (PAS values).
Methods
All the data were obtained from Froese et al. 2014
Firstly, we plotted the time-series from the positions of both players for every team (n=17) and every trial (n=15). Due to the characteristics of the PCE set up, a correction has to be made in order to obtain a time-series that could be analysed.
Secondly, the instantaneous velocity of each player was calculated by subtracting the successive positions for every point of the time-series (derivative of position). Then, the relative velocity was obtained by calculating the difference between the players’ velocities. The velocities were preferred to the original positions because the latter had too much trend that was unfavourable for the analysis to be made.
Thirdly, we integrate the relative velocities in order to obtain the relative positions, since the positions would not give false positives of human-human interaction.
Finally, DFA was calculated for the time-series of the integrated relative velocity for those trials in which both players shared the PAS values.
Fig1. DFA of a representative time-series
Fig1. DFA of a representative time-series
Results
The first region of the log F(n) plot corresponds to one oscillation of the time-series of the relative velocity (one player “palpating” the other). This behaviour is quite predictable and therefore a slope with a slope of 2 is fitted almost perfectly; this in turn is compatible with the alfa exponent of Brownian noise. However, at larger scales (ie. the second region of the log F (n) plot) various oscillations are taken into account. And at this point, the behaviour shows a 1/f noise pattern, with an alfa exponent very close to 1 (See Figure 1). These results, though, were only observed for those trials in which both players graded their experience (by means of the PAS) with a value of 4 (lilac), but not when they reported a joint value of 3 (green) or 2 (red); (see Figure 2).
Fig2. Averaged DFA of time-series from trials with PAS=4, PAS=3, and PAS=2.
Fig2. Averaged DFA of time-series from
trials with PAS=4, PAS=3, and PAS=2.
Conclusions
The obtained results support the use of time-series analysis for studying the dynamics of dyadic embodied social interaction because this is a way of objectively measuring the subjective aspects of the interaction process. Also, the use of time-series avoids a short scale analysis due to the statistical methods that can be applied to them.
The correspondence found between the PAS values and the behaviour of the time-series is opposite when taking into account the correctness of the clicks made by the players during the trials (see Froese et al 2014 for detailed information).
A more thoroughly statistical analysis is required in order to better characterise the time-series properties. It is known that the presence of 1/f noise thought to be ubiquitous in human performance is neither necessary nor sufficient evidence of interaction-dominant dynamics (Ihlen & Vereijken 2010). Since we are dealing with the dynamics of social interaction, interaction-dominant and multifractal analysis approach might be of use in our case.
So far, the work presented has only focused on the behavioural component of social interaction. However, the neural correlates are also important for having a holistic approach to social interaction so the time-series analysis of the EEG from the players while engaged in interaction might reveal more information about social cognition, and thus help to get a better understanding of how the human mind works (Dumas et al. 2014).
Moreover, there are many disorders in which the social interaction is altered, such as autism or congenital facial palsy (Krueger & Michael 2012), so a better understanding of social interaction might be useful for new diagnostic and therapeutic methods which would help people who suffer these kind of impairments.
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Palabras clave: interacción social,

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